डिजिटल दुनिया में रहते हुए, हम जो कुछ भी करते हैं, वह सार्वजनिक हो सकता है। दूसरों के विचारों और उत्पादों का उपयोग करना और उन्हें अपना बताना, या स्रोत का खुलासा न करना, वर्जित माना जाता है और इसमें नैतिक जोखिम भी शामिल हैं।

जीनियस ओलंपियाड में हुई साहित्यिक चोरी की घटना, जिसके चलते आयोजकों ने छात्र का पुरस्कार रद्द कर दिया और छात्र के शिक्षक को 2024 के अंत तक पर्यवेक्षण में भाग लेने से प्रतिबंधित कर दिया, इस बात का एक सबक है कि कैसे वयस्कों की उपलब्धि के प्रति दीवानगी अनजाने में छात्रों को बेईमानी, दूसरों और स्वयं के प्रति अनादर और नकल तथा गैर-पेशेवर व्यवहार के कारण बच्चों के आत्मसम्मान को ठेस पहुंचाने वाले दुष्चक्र में धकेल देती है। इसके अलावा, मीडिया में सार्वजनिक रूप से उजागर हुई शैक्षणिक ईमानदारी की "दाग" के कारण छात्र को अमेरिका में अध्ययन करने के भविष्य के सभी अवसरों से भी वंचित कर दिया गया, भले ही उसका आवेदन योग्य था।

उदाहरण के लिए फोटो: वीएनए

आइए एक-दूसरे के प्रति ईमानदार रहें। कितने माता-पिता अपने बच्चों की शैक्षणिक उपलब्धियों को प्रभावित करने के लिए अपने वित्तीय संसाधनों और सामाजिक प्रतिष्ठा का उपयोग करते रहे हैं, कर चुके हैं या करेंगे, जिससे उन्हें उनकी वास्तविक क्षमताओं से अधिक लाभ मिल सके? कितने शिक्षक आज भी लापरवाही से छोटे बच्चों में स्वतंत्र सोच और रचनात्मकता को दबा रहे हैं, उन्हें विचार देकर, आदर्श प्रस्तुत करके या यहाँ तक कि उनके लिए सब कुछ करके ताकि उनके छात्र पुरस्कार जीत सकें और अपनी व्यक्तिगत पहचान बना सकें?

जीनियस ओलंपियाड जैसी सशुल्क प्रवेश प्रतियोगिताओं का मूल उद्देश्य, जहाँ प्रतिभागियों को केवल एक उपाधि मिलती है, बच्चों को आपस में जुड़ने, अनुभव प्राप्त करने और अपने ज्ञान का विस्तार करने का अवसर प्रदान करना है। हालाँकि, वयस्कों ने इसके अर्थ को विकृत कर दिया है, इसे उपलब्धि की होड़ में बदल दिया है, एक सतही दिखावा बना दिया है जिससे उन प्रतिभा प्रोफाइलों की बाहरी दिखावट को निखारा जा सके जिन पर माता-पिता को भरोसा नहीं है।

अपने बच्चे को दुनिया के शीर्ष विद्यालयों में पढ़ाते देखना कोई गलत बात नहीं है। यदि छात्र अपने लक्ष्य स्वयं निर्धारित करते हैं, आकांक्षा रखते हैं, प्रतिबद्ध हैं और जीपीए, आईईएलटीएस स्कोर, पाठ्येतर गतिविधियों, वैज्ञानिक अनुसंधान आदि से संबंधित सभी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्रेरित हैं, तो इसमें कोई संदेह नहीं है। हालांकि, कई माता-पिता को विदेश में अध्ययन संबंधी परामर्श केंद्रों को लाखों-करोड़ों वियतनामी डॉलर खर्च करने पड़ते हैं ताकि वे उनके आवेदन के लिए प्रारूप तैयार कर सकें और उन्हें बेहतर बना सकें, जबकि छात्र केवल अपने प्रस्थान की तिथि का इंतजार करते रहते हैं। यह एक बिल्कुल अलग कहानी है।

इसका तात्कालिक परिणाम यह होता है कि कई छात्रों को अमेरिका, ब्रिटेन और ऑस्ट्रेलिया के उत्कृष्ट विद्यालयों में प्रवेश मिल जाता है, लेकिन वे पढ़ाई में पिछड़ जाते हैं, असुरक्षित महसूस करने लगते हैं, एकांतप्रिय हो जाते हैं, प्रेरणा और इच्छाशक्ति खो देते हैं, अवसाद में डूब जाते हैं और यहां तक ​​कि आत्महत्या के विचार भी आने लगते हैं...

इसलिए, वयस्कों को यह समझना होगा कि उनके बच्चों का लक्ष्य केवल उपाधियों और उपलब्धियों तक सीमित नहीं है। बड़ा लक्ष्य है उन्हें सर्वांगीण व्यक्तित्व विकसित करने में मदद करना, ज्ञान में उत्कृष्टता प्राप्त करना, मजबूत मानसिक स्वास्थ्य बनाए रखना और जीवन के परिवर्तनों के अनुकूल ढलने के कौशल में निपुण बनाना।

अपने बच्चों में आत्मविश्वास जगाएँ, उन्हें आत्मनिर्भर बनने, सोच में स्वतंत्र होने और रचनात्मक दृष्टिकोण अपनाने के लिए प्रोत्साहित करें। उन्हें ईमानदारी, दूसरों के प्रति आदर और आत्मसम्मान का महत्व सिखाएँ। माता-पिता को स्वयं भी शैक्षणिक ईमानदारी का अच्छा उदाहरण प्रस्तुत करना चाहिए, क्योंकि यह उनके बच्चों के लिए एक स्थायी भविष्य के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ट्रान थान नाम, शिक्षा विज्ञान संकाय के प्रमुख, शिक्षा विश्वविद्यालय - वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई

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