अपने छात्रों से दोस्ती करने के लिए अपना दिल खोलें।

शिक्षकों को अपने छात्रों के साथ अपने बच्चों जैसा व्यवहार करना चाहिए।

स्वाभाविक रूप से, घर पर माता-पिता अपने बच्चों को अनुशासन सिखाते हैं और उन्हें शांत करते हैं, चाहे बच्चा कितना भी शरारती या उद्दंड क्यों न हो। हर माता-पिता अपने बच्चे को क्षमा करने, गले लगाने और उसकी रक्षा करने के लिए तैयार रहते हैं। और शायद शिक्षकों ने अपने छात्रों को अपने बच्चों की तरह नहीं देखा है, और शायद उनमें इन बच्चों की गलतियों के लिए आवश्यक धैर्य, सहनशीलता, दृढ़ता और क्षमाशीलता का अभाव है?

स्कूल के दिनों को अक्सर "सबसे शरारती, सबसे मुश्किल और सबसे ज़्यादा परेशानी वाले" दिनों के रूप में वर्णित किया जाता है। खाना न होने पर भी, वे अमरूद और आम चुराने के तरीके ढूंढ लेते थे और फिर खुशी-खुशी उन्हें आपस में बाँट लेते थे। भूख न लगने पर भी, वे चुपके से डेस्क के नीचे केक का टुकड़ा चबाते या कैंडी चूसते थे, शिक्षकों द्वारा पकड़े जाने के डर से सहमे रहते थे। वे भले ही स्कूल के "बड़े बॉस" या "रानी" न हों, लेकिन एक दिन, किसी सहपाठी की उकसाने वाली नज़र या घमंडी रवैये का सामना करते ही, उनमें अचानक वीरता का भाव जाग उठता और वे एक-दूसरे पर झपट पड़ते...

शिक्षक न केवल ज्ञान प्रदान कर सकते हैं, बल्कि अपने छात्रों को अपने बच्चों की तरह भी मान सकते हैं।

स्कूली बच्चों का भोलापन, किशोरावस्था की शरारतें और युवावस्था की आवेगशीलता को हम वयस्कों को समझना और उनके प्रति सहानुभूति दिखाना चाहिए। कभी-कभी तो बच्चे खुद भी नहीं जानते कि उस खास पल में उनका गुस्सा क्यों भड़क उठा और उन्होंने अपने सहपाठियों पर हमला कर दिया या शिक्षकों से हठपूर्वक बहस करने लगे। संज्ञानात्मक और व्यवहारिक संकट के दौर से गुजरने के बाद, बच्चे स्वाभाविक रूप से यह जान जाएंगे कि उनसे कहाँ गलती हुई और किन कार्यों से दूसरों को नुकसान पहुँचा... महत्वपूर्ण बात यह है कि हम उन्हें अपनी गलतियों को पहचानने और उन्हें सुधारने का अवसर प्रदान करें।

जैसे-जैसे जीवन आधुनिक होता जा रहा है और आभासी दुनिया का विस्तार हो रहा है, अच्छी बातें धीरे-धीरे फैल रही हैं, जबकि बुरी बातें बच्चों तक आसानी से पहुँच रही हैं। इसलिए, बच्चों को सुरक्षित रूप से बड़े होने के लिए अपने माता-पिता से गुणवत्तापूर्ण देखभाल और ध्यान की पहले से कहीं अधिक आवश्यकता है। उन्हें परिपक्व वयस्क बनने के लिए मार्गदर्शन और पोषण हेतु अपने शिक्षकों के प्यार और समर्थन की भी आवश्यकता है।

"मानव स्वभाव में स्वाभाविक रूप से अच्छाई होती है," जिसका अर्थ है कि कोई भी बच्चा बिना किसी छिपे कारण के वास्तव में शरारती, जिद्दी, अवज्ञाकारी या अनुशासनहीन नहीं होता। वह व्यक्तित्व, वह व्यवहार, वह अवज्ञाकारी रवैया, ये सब बच्चे के मन में गहरी अस्थिरता, तीव्र भावनात्मक संकटों और टूटे हुए परिवार के प्रभाव, तथा साथियों की आलोचनात्मक और तिरस्कारपूर्ण निगाहों से उत्पन्न होते हैं...

छात्रों से बातचीत करते हुए, अभिभावकों या स्थानीय शिक्षकों के बयानों के पीछे की कहानियों को सुनते हुए, हमें एक बच्चे के व्यवहार में अचानक, नकारात्मक बदलावों के बारे में अनगिनत दुखद अंश मिले, जो इन छात्रों के लापरवाह कार्यों की व्याख्या करते हैं, जिससे हम अंतहीन दुख, दया और चिंता से भर जाते हैं।

एक छात्र कक्षा का आदर्श प्रतिनिधि था, लेकिन अचानक स्कूल से भाग गया। जब उसकी माँ उसे कक्षा के दरवाजे तक लाई, तो वह अपनी डेस्क पर धराशायी हो गया और पढ़ाई पर बिल्कुल ध्यान नहीं दे रहा था। सबसे बुरी बात यह थी कि उसने शिक्षक पर चिल्लाया भी, फिर शांति से अपना बैग उठाया और कक्षा से चला गया। जब सारी डांट-फटकार और धमकियों का कोई असर नहीं हुआ, तो मैंने देखा कि उसकी उदास निगाहें खिड़की पर टिकी हुई थीं।

कक्षा में पूछताछ करने पर मुझे पता चला कि छात्र के माता-पिता का हाल ही में तलाक हो गया है। वह अपनी माँ के साथ रहता है, और ऐसा लगता है कि माँ की अपने पूर्व पति के प्रति नाराजगी और कड़वाहट अब उसके किशोर बेटे पर लगातार गाली-गलौज और चिल्लाने में तब्दील हो गई है। टूटा हुआ घर और परिवार का अलगाव गहरे घाव हैं, और अब बड़ों के गलत व्यवहार के कारण छात्र एक दलदल में गिरने की कगार पर है। मैंने माँ से मिलने, उनसे एक दोस्त की तरह बात करने और फिर छात्र से बात करने के अवसर तलाशने का फैसला किया, और उसके हौसले को बढ़ाने के लिए कक्षा के करीबी दोस्तों की मदद ली। यही एकमात्र तरीका था जिससे मैं अपने छात्र को धीरे-धीरे सदमे से उबरने और एक सफल विश्वविद्यालय छात्र बनने में मदद कर सकता था।

छात्रों की पारिवारिक परिस्थितियों को समझना

ऐसे कई और भी गंभीर मामले होते हैं जहाँ माता-पिता द्वारा स्थापित बुरे उदाहरण बच्चों के हिंसक व्यवहार को प्रभावित करते हैं। मुझे यह जानकर बहुत दुख हुआ कि हर हफ्ते कोई न कोई छात्र किसी दूसरे को पीट रहा था, किसी को गिरा रहा था या किसी को धक्का दे रहा था। अपने बच्चे के साथ हो रही बदमाशी की शिकायत करने वाले माता-पिता के फोन आने के बाद, मैंने उनसे संपर्क किया और एक दृढ़ निश्चयी छात्र की कठिन पारिवारिक स्थिति के बारे में जाना: एक पिता जो अक्सर शराब पीकर अपने बच्चों के साथ शारीरिक दुर्व्यवहार करता था, और एक माँ जो पड़ोस के एक आदमी के साथ घर छोड़कर चली गई थी...

छात्रों को बेहतर ढंग से समझने के लिए शिक्षकों को उनके पारिवारिक पृष्ठभूमि के बारे में जानना आवश्यक है।

उदाहरण के लिए फोटो: दाओ न्गोक थाच

कक्षा में विद्यार्थियों से और पूछताछ करने पर मुझे पता चला कि वे अक्सर अपने सहपाठियों को कठोर शब्दों से अपमानित करते थे: "शराबी का बेटा," "गाँव को बर्बाद करने वाला उपद्रवी"... बच्चों द्वारा अपने दोस्तों के प्रति इस तरह की अपमानजनक भाषा का प्रयोग देखकर मैं स्तब्ध रह गया। बड़ों की बातों में बच्चों की कोई गलती नहीं होती, लेकिन आसपास के लोगों का लापरवाह और क्रूर व्यवहार किसी व्यक्ति को बार-बार गलतियाँ दोहराने के गहरे दलदल में धकेल सकता है। इसलिए मैंने विद्यार्थियों को पहले की तरह कठोर दंड देने के बजाय अपने अहंकार को दबाने का प्रयास किया।

उस छात्र से मेरी बातचीत नियमित होने लगी। बागवानी और फूलों की क्यारियों की देखभाल के लिए मेरी तारीफों के साथ-साथ कक्षा में पंखे और बत्तियाँ बंद करने जैसे मेरे छोटे-मोटे कामों से उसका लहजा नरम पड़ गया। मैंने उससे छात्र परिषद कक्ष में जाकर उपस्थिति रजिस्टर लाने का बहाना करते हुए अन्य छात्रों से उसकी स्थिति को समझने और उसकी आलोचना, उपहास या द्वेष से पूरी तरह बचने का आग्रह किया। मैंने कुछ "मुख्य शरारती बच्चों" के माता-पिता से भी अपने बच्चों को सलाह देने और उन्हें याद दिलाने का अनुरोध किया...

विद्रोही व्यवहार करने वाले बच्चे को समझाना और दिलासा देना वाकई बहुत मेहनत का काम है। लेकिन जब शिक्षक भरपूर प्यार देते हैं, तो उन्हें शिक्षक-छात्र के स्नेह का अनमोल उपहार मिलता है। बच्चे के असामान्य व्यवहार के प्रति अपना दृष्टिकोण बदलकर, उसके कारणों को समझकर और मार्गदर्शन के लिए अधिक सकारात्मक उपाय खोजकर, शिक्षक शायद उस छात्र को बदल सकते हैं जो स्कूल के नियमों का लगातार उल्लंघन करके उन्हें हर दिन सिरदर्द और निराशा दे रहा है... शिक्षकों को अपने छात्रों से दोस्ती करने के लिए अपना दिल खोलना चाहिए।

थान निएन अखबार ने "स्कूलों में सभ्य व्यवहार" विषय पर एक मंच का शुभारंभ किया।

वान फू सेकेंडरी स्कूल (वान फू कम्यून, सोन डुओंग जिला, तुयेन क्वांग प्रांत) की कक्षा 7C के छात्रों और उनके शिक्षक के विवादास्पद व्यवहार के बाद, थान निएन ऑनलाइन "स्कूलों में सभ्य व्यवहार" शीर्षक से एक मंच शुरू कर रहा है। इसका उद्देश्य पाठकों से साझा अनुभव, सुझाव और राय प्राप्त करना है ताकि एक संपूर्ण और व्यापक समझ विकसित हो सके; और शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों को आज के स्कूली वातावरण में सभ्य और उचित तरीके से व्यवहार करने में मदद मिल सके।

पाठक thanhniengiaoduc@thanhnien.vn पर लेख और विचार भेज सकते हैं। चयनित लेखों को नियमों के अनुसार भुगतान किया जाएगा। "स्कूलों में सभ्य व्यवहार" मंच में भाग लेने के लिए धन्यवाद।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-trong-hoc-duong-mo-long-de-lam-ban-voi-hoc-tro-185231211081742766.htm