यदि आप बच्चों की देखभाल करना चाहते हैं तो आपको सबसे पहले अपना ध्यान रखना होगा।

बच्चों की देखभाल करने के लिए सबसे पहले शिक्षकों को यह जानना होगा कि वे स्वयं पर नियंत्रण कैसे रखें, अपने मन को शुद्ध कैसे रखें, उनके रोने पर धैर्य कैसे रखें तथा उनके हाथों को मुट्ठी में बदलने से कैसे रोकें।

हम अक्सर "बेबीसिटिंग" कहते हैं - एक साधारण, देहाती शब्द, लेकिन इसमें गहरा विश्वास छिपा होता है: अपने बच्चे को उसकी देखभाल और शिक्षा के लिए किसी और को सौंपना, अपनी पूरी छोटी सी दुनिया को बेबीसिटर को सौंपने जैसा है। हालाँकि, यह विश्वास तेज़ी से कम होता जा रहा है क्योंकि प्रीस्कूल में बच्चों के साथ दुर्व्यवहार की तस्वीरें लोगों पर एक ठंडे तमाचे की तरह वार करती रहती हैं।

क्वांग नाम , हो ची मिन्ह सिटी से लेकर हनोई तक, कक्षाओं के कैमरों से खींची गई डरावनी क्लिप्स के विवरण दोहराने की कोई ज़रूरत नहीं है। एक घटना से जनमत अभी शांत भी नहीं हुआ था कि एक और घटना घट गई, और भी ज़्यादा क्रूर। बच्चों को थप्पड़ मारे गए, गर्दन पकड़ी गई, लात मारी गई और वे गिर पड़े। जितना ज़्यादा देखोगे, उतना ही घुटन होगी। जितना ज़्यादा पढ़ोगे, उतना ही ज़्यादा आक्रोश होगा।

इस बीच, एक बच्चे की सबसे बड़ी लाचारी यह है कि वह प्रतिरोध नहीं कर पाता, मदद के लिए पुकार नहीं पाता, और उससे भी ज़्यादा दर्दनाक - यह नहीं बता पाता कि उसने क्या अनुभव किया है। यही वजह है कि कई घटनाओं का पता तभी चलता है जब माता-पिता कैमरे की जाँच करते हैं या जब बच्चे की चोटें स्पष्ट हो जाती हैं। तो, कितने मामले कभी सामने ही नहीं आए, कितने रोने की आवाज़ें कक्षा के दरवाज़े के पीछे दब गईं?

क्वांग नाम प्रांत में बाल दुर्व्यवहार का मामला सामने आया।

जिन लोगों को शिक्षा का प्रशिक्षण दिया जाता है और बच्चों की देखभाल और पालन-पोषण की ज़िम्मेदारी दी जाती है, वे ऐसा व्यवहार क्यों कर सकते हैं? वे अपने अपराधों को सही ठहराने के लिए "काम का दबाव", "बच्चों का आज्ञा न मानना", "समय पर नियंत्रण खोना" आदि बहाने बनाते हैं। ये ऐसे कारण हैं जिन्हें न तो स्वीकार किया जा सकता है और न ही कभी स्वीकार किया जाएगा। जब सत्ता और ज्ञान वयस्कों के पास है, तो उन्हें बच्चों के खिलाफ हिंसा करने का क्या अधिकार है? अगर आप अपनी व्यक्तिगत भावनाओं पर नियंत्रण नहीं रख सकते और आपके पास पर्याप्त पेशेवर नैतिकता नहीं है, तो कृपया बच्चों की देखभाल न करें!

इसका खामियाजा न केवल बच्चों को भुगतना पड़ता है, बल्कि अभिभावकों का भी स्कूलों से विश्वास उठ जाता है। ईमानदार शिक्षकों को फंसाया जाता है, उनकी प्रतिष्ठा को ठेस पहुँचती है। पहले से ही तनावपूर्ण प्रीस्कूल शिक्षा क्षेत्र अब लोगों की नज़रों में और भी विकृत हो गया है।

जिया लाई में, जहाँ कई स्कूल दूर-दराज के इलाकों में हैं, पर्यवेक्षण की स्थिति सीमित है, चिंता और भी ज़्यादा है। डेढ़ साल के बेटे की माँ, सुश्री गुयेन थी हान (प्लेइकू शहर) ने बताया: "जब भी मैं अपने बच्चे को काम से समय निकालने के लिए डेकेयर ले जाना चाहती हूँ, तो मैं कक्षा में हो रहे बाल शोषण के मामलों के बारे में पढ़ती हूँ। फिर मैं सोचती हूँ कि मेरा बच्चा कितना छोटा है, कितना छोटा है, और अगर दुर्भाग्यवश उसके साथ दुर्व्यवहार हो गया तो क्या होगा। क्योंकि मैं बहुत सोचती हूँ और बहुत चिंता करती हूँ, इसलिए मैं अभी भी अपने बच्चे को कक्षा में भेजने की हिम्मत नहीं कर पाती।"

चू से जिले (जिया लाइ प्रांत) की एक अन्य अभिभावक सुश्री गुयेन थी हुआंग ली ने कहा: "शहर में कुछ कक्षाओं में कैमरे लगे हैं, लेकिन जिले में ज़्यादातर में नहीं हैं। अगर किसी बच्चे में दुर्व्यवहार के लक्षण दिखाई देते हैं, तो शिक्षक को केवल तभी चेतावनी दी जाएगी जब कोई स्पष्ट सबूत न हो। इस वजह से, हमारे जैसे हर अभिभावक के मन में हमेशा डर और संदेह बना रहता है।"

इसके अलावा, कई दयालु प्रीस्कूल शिक्षक भी आहत महसूस करते हैं। सुश्री ट्रान थी थुई (प्लेइकू शहर) ने बताया: "कुछ लोग गलत काम करते हैं, जिससे पूरे पेशे को संदेह की नज़र से देखा जाता है। हम बच्चों से सच्चा प्यार करते हैं, लेकिन पूर्वाग्रह का दबाव इस काम को और भी मुश्किल बना देता है।"

ज़ाहिर है, हम इन "बुरे लोगों" को पूरे प्रीस्कूल शिक्षा क्षेत्र को बर्बाद करते नहीं छोड़ सकते। हमें क्षमता और नैतिकता, दोनों ही दृष्टि से कर्मचारियों की जाँच की एक सख्त व्यवस्था की ज़रूरत है। हमें एक स्वतंत्र निरीक्षण तंत्र और नियमित निगरानी की ज़रूरत है - न केवल बड़े शहरों में, बल्कि दूरदराज के इलाकों में भी। और ख़ास तौर पर, उचित, निवारक और बिना किसी समझौते के सज़ाएँ होनी चाहिए।

बच्चों की देखभाल का मतलब "उन्हें भागने से रोकना" नहीं है, बल्कि उन्हें सुरक्षित रखना, उनकी गरिमा बनाए रखना और प्यार पाने के उनके अधिकार की रक्षा करना है। और ऐसा करने के लिए, वयस्कों - शिक्षकों से लेकर प्रशासकों तक - को सबसे पहले खुद को संभालना सीखना होगा। उनके मन को पवित्र रखें। उनकी चीखों के साथ धैर्य रखें। उनके हाथों को मुट्ठी में बदलने से रोकें। और प्रीस्कूल के माहौल को सचमुच प्यार का बीज बोने की जगह बनाएँ, न कि डर का।

मास्टर - वकील ले दिन्ह क्वोक - जिया लाइ प्रांतीय बार एसोसिएशन ने कहा: बाल दुर्व्यवहार को ऐसे कृत्यों के रूप में समझा जाता है जो बच्चों को शारीरिक और मानसिक दोनों तरह से नुकसान पहुंचाते हैं।

जिसमें, शारीरिक हिंसा, दूसरों के स्वास्थ्य को चोट पहुँचाने या नुकसान पहुँचाने के उद्देश्य से बल प्रयोग करने की क्रिया है। मानसिक हिंसा को भावनात्मक हिंसा, मनोवैज्ञानिक हिंसा भी कहा जाता है। मानसिक हिंसा के कृत्यों में शामिल हो सकते हैं: गाली देना, कठोर, कटु शब्दों से अपमानित करना; लगातार मनोवैज्ञानिक दबाव डालना या मानसिक क्षति पहुँचाने वाली अन्य क्रियाएँ।

2016 के बाल अधिनियम के अनुच्छेद 6 के खंड 3 के अनुसार, बच्चों के विरुद्ध हिंसा निषिद्ध कृत्यों में से एक है। इसलिए, बच्चों के विरुद्ध हिंसा के कृत्यों से कानून के प्रावधानों के अनुसार निपटा जाएगा। उल्लंघन के स्तर के आधार पर, बच्चों के विरुद्ध हिंसा के कृत्यों पर प्रशासनिक दंड या आपराधिक मुकदमा चलाया जा सकता है।

हिएन माई

स्रोत: https://congthuong.vn/muon-lam-nghe-giu-tre-truoc-tien-can-phai-giu-minh-383942.html