पुरुष छात्र ने 11 टीमों को वर्ल्ड स्कॉलर्स कप के फाइनल में पहुंचाया

हनोई न्गु टो दुय ने 11 टीमों को 8-18 वर्ष आयु वर्ग के हाई स्कूल के छात्रों के लिए सबसे बड़ी अंतर्राष्ट्रीय वाद-विवाद और निबंध प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए अमेरिका जाने में मदद की।

विश्व स्कॉलर कप 2023 में कई वियतनामी प्रतियोगियों का अमेरिका जाने का सपना तब साकार हुआ जब 30 से अधिक छात्रों वाली 11 टीमों ने 6 सितंबर को वैश्विक राउंड जीत लिया।

इनमें से दो टीमें शीर्ष 5 में पहुँचीं और चैंपियन टीम कप जीता; 7 टीमों ने दूसरे से 14वें स्थान तक बाउल (टीम डिबेट) में शीर्ष स्थान हासिल किया। ये सभी टीमें अगले नवंबर में अमेरिका के येल विश्वविद्यालय में होने वाले फाइनल राउंड में भाग लेंगी।

इन छात्रों का मार्गदर्शक एक 20 वर्षीय छात्र - न्गु तो दुय है।

"यह एहसास बहुत खास है। मैं अपने साथियों के साथ ग्लोबल राउंड में पहुंचा था और इस बार मैं ही अपने छात्रों को यहां लाया था," विनयूनी में होटल मैनेजमेंट में द्वितीय वर्ष के छात्र ड्यू ने कहा।

न्गु तो दुय। फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

वर्ल्ड स्कॉलर्स कप (WSC) की शुरुआत 2007 में दक्षिण कोरिया में एक प्रतियोगिता के साथ हुई थी, जिसमें मेजबान देश सिंगापुर और संयुक्त राज्य अमेरिका के छात्र शामिल थे। तब से यह प्रतियोगिता हर साल 62 देशों के 10,000 से ज़्यादा छात्रों को शामिल करने लगी है। इस साल, अकेले थाईलैंड में हुए वैश्विक दौर में 1,500 टीमों ने लगभग 4,500 प्रतियोगियों के साथ भाग लिया।

डब्ल्यूएससी में चार राउंड होते हैं, जिनमें राजनीति , समाज, विज्ञान-प्रौद्योगिकी, इतिहास, साहित्य, संगीत और कला के क्षेत्रों में ज्ञान का परीक्षण अंग्रेजी में वाद-विवाद, वाद-विवाद और निबंध लेखन के माध्यम से किया जाता है। येल विश्वविद्यालय में अंतिम राउंड तक पहुँचने से पहले उम्मीदवारों को दो क्षेत्रीय और वैश्विक राउंड से गुजरना होगा।

ड्यू ने 13 साल की उम्र में दो बार WSC में भाग लिया और ग्लोबल राउंड जीता, लेकिन उसी साल बाद में अमेरिका में हुए फाइनल में शामिल नहीं हो पाए। उन्हें तीन बार क्षेत्रीय राउंड में जज के रूप में भी आमंत्रित किया गया था। ड्यू के अनुसार, यह विषय छात्रों को आत्मविश्वास से भरपूर बनाता है, अपनी राय व्यक्त करने और उसका बचाव करने का साहस देता है, और साथ ही सुनने के कौशल का अभ्यास करने और एक ही मुद्दे पर विभिन्न दृष्टिकोणों को समझने में मदद करता है। इसलिए, ड्यू ने वाद-विवाद में रुचि रखने वाले छात्रों के लिए अपने अनुभव साझा करने हेतु एक कक्षा खोली।

ड्यू के अनुसार, इस प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए उम्मीदवारों को अच्छी अंग्रेजी, सोचने और भीड़ के सामने बोलने की क्षमता की आवश्यकता होती है। ड्यू के पास आईईएलटीएस प्रमाणपत्र 8.5 है, जिसमें स्पीकिंग 9.0 है।

न्गु तो दुय (बाएँ कवर) और टीम न्गुयेन लिन्ह आन्ह, ट्रान क्वी डॉन, न्गुयेन ट्रुओंग सोन - विश्व स्तर पर शीर्ष 4 और थाईलैंड में हुए राउंड में टीम बाउल की शीर्ष 2। चित्र: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

डब्ल्यूएससी टीमों का नेतृत्व करते समय ड्यू के लिए सबसे बड़ी मुश्किल यह है कि ज्ञान कई क्षेत्रों में फैला हुआ है, आयोजकों द्वारा दी गई रूपरेखा बहुत व्यापक है, जबकि परीक्षा के प्रश्न विशिष्ट हैं। आयोजक 6 मुख्य विषय देते हैं और कोच का काम टीम के सदस्यों का मार्गदर्शन करने के लिए जानकारी और ज्ञान जुटाना होता है।

इससे पहले, बिना किसी मार्गदर्शक के, ड्यू और उनके दो साथियों को परीक्षा के लिए सीखना, रूपरेखा का अध्ययन करना और समीक्षा करनी पड़ती थी। वर्षों की प्रतियोगिता और निर्णायक के रूप में अनुभव के माध्यम से, ड्यू ने महसूस किया कि प्रत्येक विषय के लिए, दायरे को सीमित करना और यथासंभव गहन अध्ययन करना आवश्यक है।

पुरुष छात्र ने कहा कि चार प्रतियोगिता विषयों में से टीम डिबेट (आमने-सामने की बहस) और स्कॉलर्स बाउल (टीम टेस्ट) सबसे कठिन थे, क्योंकि उनमें कई क्षेत्रों से ज्ञान शामिल था।

वाद-विवाद में, ड्यू ने प्रत्येक व्यक्ति की भूमिका को क्रम 1, 2, 3 में व्यवस्थित किया ताकि भाषण की संरचना स्पष्ट हो और निर्णायक आसानी से उसका अनुसरण और मूल्यांकन कर सकें। व्यक्ति संख्या 1 का कार्य दूसरी टीम के लिए प्रतिवाद प्रस्तुत करने हेतु मुद्दा उठाना था। व्यक्ति संख्या 2 ने प्रतिद्वंद्वी के विरुद्ध तर्क प्रस्तुत किए, और व्यक्ति संख्या 3 ने भागों का सारांश प्रस्तुत किया और फिर निष्कर्ष दिया।

इस बीच, टीम क्विज़ में, ड्यू ने विभिन्न क्षेत्रों से संबंधित दस्तावेज़ों के कई स्रोतों से परामर्श किया, फिर उन्हें एक फ़ाइल में संकलित किया और सदस्यों के बीच विषयों को विभाजित किया। प्रत्येक टीम में तीन प्रतियोगी थे और प्रत्येक व्यक्ति दो क्षेत्रों का प्रभारी था।

प्रतियोगिता से एक महीने पहले, टीमें रोज़ाना मिलकर व्याख्या और बहस करती थीं। उनका आत्मविश्वास, सजगता और प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाने के लिए, ड्यू ने छोटे-छोटे वाद-विवाद टूर्नामेंट, यहाँ तक कि शिक्षकों के बीच प्रतियोगिताएँ भी आयोजित कीं, ताकि छात्रों को अभ्यास और सीखने में मदद मिल सके। ड्यू ने उनकी शारीरिक भाषा, प्रश्नों के बारे में उनके सोचने के तरीके और मंच पर अपनी अभिव्यक्ति की शैली को सुधारा।

"ड्यू के हमारे कोच होने के कारण, हमें चिंता करने की कोई बात नहीं है। उनके पास व्यापक ज्ञान, प्रभावशाली व्यक्तिगत कौशल और चतुर रणनीति है," 15 वर्षीय गुयेन न्गोक मिन्ह ने कहा, जिनके साथियों ने हाल ही में वैश्विक प्रतियोगिता में शीर्ष 5 में स्थान प्राप्त किया है।

मिन्ह के अनुसार, ड्यू कई तरह की रणनीतियाँ पेश करता है और हर प्रतिद्वंद्वी के हिसाब से उन्हें बदल सकता है। जहाँ विदेशी टीमें अक्सर शैली पर ध्यान देती हैं, ऊँची आवाज़ में बोलती हैं और लच्छेदार शब्दों का इस्तेमाल करती हैं, वहीं मिन्ह की टीम विषयवस्तु और रणनीति पर ध्यान केंद्रित करती है।

मिन्ह ने कहा, "हमारी टीम की रणनीति समस्या का समाधान ढूंढना है। हम दूसरी टीम के विचारों को कुचलने के लिए उनकी तार्किक कमज़ोरियों पर हमला करते हैं।"

इस बीच, विंसकूल की कक्षा 9 की बुई हा लिन्ह की टीम ने कई सवाल पूछने का तरीका अपनाया ताकि प्रतिद्वंद्वी को बिना तर्क दिए ही जवाब देना पड़े। लिन्ह की टीम ने टीम क्विज़ प्रतियोगिता में शीर्ष 3 स्थान हासिल किया।

"येल विश्वविद्यालय में प्रतियोगिता के दौर तक पहुँचना मेरे लिए सम्मान की बात है। यह परिणाम कोच के मार्गदर्शन और टीम के प्रत्येक सदस्य के प्रयासों की बदौलत है," लिन्ह ने कहा।

थाईलैंड में ग्लोबल राउंड जीतने के बाद ड्यू के नेतृत्व वाली यंग स्कॉलर्स वियतनाम टीम की खुशी। फोटो: कैरेक्टर द्वारा प्रदान की गई

प्रतियोगिता के बाद, लिन्ह और मिन्ह को और भी दोस्त मिले और अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिताओं का अनुभव भी मिला। इस प्रतियोगिता में भाग लेने से उन्हें विदेश में पढ़ाई के लिए छात्रवृत्ति के लिए आवेदन करते समय भी लाभ मिलता है क्योंकि कई विश्वविद्यालय प्रवेश पर विचार करते समय WSC स्वर्ण पदक को बहुत महत्व देते हैं।

ड्यू के अनुसार, यह प्रतियोगिता न केवल छात्रों को कई क्षेत्रों में ज्ञान प्राप्त करने और अपनी बहादुरी का अभ्यास करने में मदद करती है, बल्कि यह वियतनाम से परिचय कराने का एक अवसर भी है।

बैंकॉक की अपनी यात्रा के दौरान, ड्यू और प्रतियोगी अपने अंतर्राष्ट्रीय मित्रों को देने के लिए अंग्रेजी में लिखी पुस्तक फेयरी टेल्स विदाउट बॉर्डर्स भी साथ लाए थे, जिसे ड्यू ने स्वयं संकलित किया था।

पुरुष छात्र प्रतियोगियों के साथ अमेरिका जाने के लिए पाठों की योजना और तैयारी कर रहा है। ड्यू ने कहा, "टीमों का लक्ष्य पुरस्कार जीतना है।"

लंबे समय में, ड्यू को उम्मीद है कि वे अपने छात्रों में वाद-विवाद के प्रति अपना जुनून जगाते रहेंगे। इसके अलावा, ड्यू कई अनुवाद परियोजनाओं और सामाजिक गतिविधियों में भी भाग लेते हैं। यह छात्र न्यूयॉर्क टाइम्स की बेस्टसेलर किताब "स्टील लाइक एन आर्टिस्ट" का अनुवादक है।

भोर

स्रोत लिंक: https://vnexpress.net/nam-sinh-dan-dat-11-doi-vao-chung-ket-world-scholar-s-cup-4651833.html