तुयेन क्वांग में शिक्षकों की कमी की कठिन समस्या

तुयेन क्वांग के हाईलैंड स्कूलों में शिक्षकों की कमी ने शिक्षा क्षेत्र को कई अस्थायी समाधानों का सहारा लेने पर मजबूर कर दिया है। ये तरीके न केवल पर्याप्त कक्षाएं सुनिश्चित करने में मदद करते हैं, बल्कि गुणवत्ता में सुधार की कठिनाई शिक्षकों की कमी की समस्या को मौलिक रूप से हल करने की तत्काल आवश्यकता को दर्शाती है।

फो ला सेकेंडरी बोर्डिंग स्कूल ऑनलाइन अंग्रेजी कक्षाएं आयोजित करता है।

कक्षाओं को संयोजित करने और अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने में कड़ी मेहनत

फो ला कम्यून स्थित फो ला प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज़ (पीटीडीटी) में 16 कक्षाएँ हैं जिनमें 441 छात्र हैं। 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष से, कक्षा 3 के छात्रों को 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार अंग्रेजी पढ़ना अनिवार्य है। चूँकि स्कूल में कोई अंग्रेजी शिक्षक नहीं है, इसलिए स्थानीय सरकार ने अतिरिक्त कक्षाओं के लिए फो बांग प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज़ की अंग्रेजी शिक्षिका सुश्री वुओंग आन्ह न्गुयेत को नियुक्त किया है।

सुश्री वुओंग आन्ह न्गुयेत जिस स्कूल में काम करती हैं, वहाँ हर हफ़्ते 24 पीरियड/6 कक्षाएँ पढ़ाती हैं, और फो ला स्कूल में 9 अतिरिक्त कक्षाएँ (कक्षा 3 से कक्षा 5 तक) भी पढ़ाती हैं। हर दिन, सुश्री न्गुयेत को दोनों स्कूलों के बीच, खड़ी ढलानों पर दर्जनों किलोमीटर की दूरी तय करनी पड़ती है। अगर वह सभी 9 अतिरिक्त कक्षाएँ पढ़ाती हैं, तो सुश्री न्गुयेत को 36 पीरियड पढ़ाने होंगे; दोनों स्कूलों का कुल योग 60 पीरियड/सप्ताह होता है, जो प्राथमिक आवासीय स्कूलों के शिक्षकों के मानक से लगभग तीन गुना ज़्यादा है।

शिक्षकों का कार्यभार कम करने के लिए, फो ला स्कूल ने संयुक्त अंग्रेजी कक्षाओं का आयोजन किया है। कक्षा 3 से कक्षा 5 तक, प्रत्येक कक्षा को एक कक्षा में व्यवस्थित किया गया है, और प्रत्येक कक्षा में लगभग 90 छात्र हैं। फो ला स्कूल के प्रधानाचार्य श्री गुयेन दिन्ह झुआन ने कहा कि बड़ी अंग्रेजी कक्षाओं के कारण शिक्षकों और छात्रों के बीच संवाद बढ़ाना मुश्किल हो जाता है, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता पर गहरा असर पड़ता है। हालाँकि, स्कूल को अभी भी शिक्षण के घंटों को कम करने और शिक्षकों पर दबाव कम करने के लिए संयुक्त कक्षाओं को लागू करना है।

फो बांग कम्यून में ही, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए फो ला बोर्डिंग सेकेंडरी स्कूल में भी कोई अंग्रेजी शिक्षक नहीं है। तुयेन क्वांग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने चीम होआ हाई स्कूल और थांग 10 हाई स्कूल से दो शिक्षकों को ऑनलाइन अंग्रेजी पढ़ाने में स्कूल की मदद के लिए भेजा है। स्कूल ने ऑनलाइन पढ़ाई के लिए पूरी तरह से सुविधाएँ और उपकरण तैयार कर लिए हैं, और शिक्षकों और छात्रों के बीच संवाद बढ़ाने के लिए ऑनलाइन कक्षाओं के प्रबंधन हेतु कर्मचारियों को नियुक्त किया है। हालाँकि, शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए यह तरीका बहुत मुश्किल है।

फो ला बोर्डिंग सेकेंडरी स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज़ के उप-प्रधानाचार्य श्री गुयेन ट्रुंग डुआन ने कहा कि स्कूल में न केवल अंग्रेजी शिक्षकों की कमी है, बल्कि रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, नागरिक शिक्षा, संगीत और ललित कला के शिक्षकों की भी कमी है। इन विषयों के लिए, स्थानीय सरकार को अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने के लिए क्षेत्र के अन्य स्कूलों से शिक्षकों को जुटाना पड़ता है।

आंकड़ों के अनुसार, तुयेन क्वांग में वर्तमान में नियुक्त कर्मचारियों की तुलना में लगभग 1,600 शिक्षकों की कमी है; शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा निर्धारित मानक की तुलना में 3,794 शिक्षकों की कमी है। इसका मुख्य कारण कठिन रहने की स्थिति और कामकाजी माहौल है: कठिन सड़कें, सुविधाओं की कमी, जिससे पहाड़ी समुदायों में काम करने के लिए नए स्नातकों को आकर्षित करना मुश्किल हो जाता है।

प्राथमिकता और विशेष तंत्र की आवश्यकता

शिक्षकों की लंबे समय से चली आ रही कमी को देखते हुए, शिक्षा क्षेत्र और स्थानीय अधिकारियों ने लगातार कई अस्थायी उपाय अपनाए हैं: अनुकूल क्षेत्रों से शिक्षकों को पहाड़ी इलाकों में स्थानांतरित करना; ऑनलाइन कक्षाएं शुरू करना; नए स्नातकों के साथ अनुबंध पर हस्ताक्षर करना; स्कूलों के बीच अतिरिक्त शिक्षकों की समीक्षा और व्यवस्था करना। इसके साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने स्कूलों के लिए संसाधनों की पूर्ति हेतु सिविल सेवक भर्ती परीक्षाओं के आयोजन पर सलाह देने के लिए अन्य क्षेत्रों के साथ समन्वय किया।

वास्तव में, प्रशिक्षण का आदेश देने और स्नातक होने के तुरंत बाद इन शिक्षकों की भर्ती करने की योजना का कार्यान्वयन एक ऐसा समाधान है जिसे लागू करने की आवश्यकता है। पुराने हा गियांग प्रांत में, अंग्रेजी, सूचना प्रौद्योगिकी, संगीत और ललित कला विषयों में भी शिक्षकों की कमी थी। 2019 में, पुराने हा गियांग प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 300 से अधिक सामान्य शिक्षा शिक्षकों को लापता विषयों में दूसरी डिग्री के प्रशिक्षण के लिए भेजा। 2022 के अंत तक, यह टीम स्नातक होकर हाईलैंड स्कूलों में पढ़ाने के लिए वापस आ जाएगी, जिससे शिक्षकों की कमी आंशिक रूप से दूर हो जाएगी।

इसके अलावा, तुयेन क्वांग प्रांत ने क्षेत्र में प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा के लिए स्कूलों और कक्षाओं को पुनर्व्यवस्थित करना जारी रखा है ताकि सुव्यवस्थित और कुशल शिक्षा सुनिश्चित की जा सके, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार हो और शिक्षक कर्मचारियों की बचत हो। 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, प्रांत में प्राथमिक और प्रीस्कूल स्तर के लिए 1,803 सैटेलाइट स्कूल होंगे। मिडिल और हाई स्कूलों के लिए कोई सैटेलाइट स्कूल नहीं होगा।

प्रांत द्वारा सक्रिय रूप से लागू किए गए समाधानों के अलावा, केंद्र सरकार को शिक्षा क्षेत्र में शिक्षकों और कर्मचारियों की संख्या को सुव्यवस्थित किए बिना, पहाड़ी क्षेत्रों में शिक्षकों की कमी के समाधान पर विचार करना होगा। साथ ही, हर साल, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के मानकों की तुलना में वास्तविक आवश्यकताओं के अनुसार शिक्षकों और कर्मचारियों की कमी को पूरा करना होगा। विशेष रूप से, आदेशों के तहत प्रशिक्षित शिक्षाशास्त्र में विशेषज्ञता प्राप्त छात्रों के लिए शिक्षा क्षेत्र में विशेष भर्ती की व्यवस्था होनी चाहिए।

तुयेन क्वांग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री बुई क्वांग त्रि ने कहा कि पहाड़ी क्षेत्रों के स्कूलों में पढ़ाने के लिए छात्रों की भर्ती कई वर्षों से की जा रही है, लेकिन अंग्रेजी, गणित और सूचना प्रौद्योगिकी जैसे विषयों के लिए भर्ती करना बहुत कठिन है, क्योंकि वहां स्थानीय मानव संसाधन नहीं हैं, जबकि निचले इलाकों के छात्र ऊंचे इलाकों में नहीं जाना चाहते हैं।

नहान दान समाचार पत्र के अनुसार

स्रोत: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/nan-giai-tinh-trang-thieu-giao-vien-o-tuyen-quang-fa326b1/