प्रामाणिकता पर संदेह करते हुए अंतरराष्ट्रीय जर्नल ने छात्र के नाम वाला लेख हटाया

वियतनामी लेखकों के एक समूह द्वारा अपने वैज्ञानिक लेख को हटाये जाने का मामला जनता का ध्यान आकर्षित कर रहा है, क्योंकि इस लेख में भौतिकी के एक एसोसिएट प्रोफेसर, एक विदेश अध्ययन कंपनी के निदेशक, तथा कई हाई स्कूल के छात्र शामिल थे।

वियतनामी लेखकों के एक समूह द्वारा लिखा गया एक वैज्ञानिक लेख अभी-अभी हटा दिया गया है।

फोटो: वियतनाम के लिए रिट्रैक्शन घड़ी

वैज्ञानिक लेखों को हटाने का कारण

हाल ही में, इस खबर से जनमत में हलचल मच गई है कि वियतनामी लेखकों के एक समूह द्वारा जर्नल ऑफ इंटेलिजेंट एंड फज़ी सिस्टम्स (JIFS) में प्रकाशित उनके वैज्ञानिक लेख को हटा दिया गया है। यह सेज पब्लिशिंग हाउस का एक जर्नल है, जो फज़ी लॉजिक, इंटेलिजेंट सिस्टम्स और वेब-आधारित अनुप्रयोगों (जैसे कैनवा - पीवी) के क्षेत्र में व्यावहारिक अनुप्रयोगों और केस स्टडीज़ के प्रकाशन में विशेषज्ञता रखता है।

जिस समय उपरोक्त वैज्ञानिक लेख प्रकाशित हुआ था, उस समय JIFS जर्नल साइंस साइटेशन इंडेक्स एक्सपेंडेड (SCIE) डेटाबेस में IF 2.0 के साथ था, जिसे Q2 (Q1 से Q4 तक की श्रेणी में, Q1 सर्वोत्तम गुणवत्ता वाली पत्रिका होने के साथ) के रूप में वर्गीकृत किया गया था।

इस मामले को इतना अधिक ध्यान मिलने का कारण यह था कि लेखकों के समूह में न केवल विशेषज्ञ और विश्वविद्यालय के छात्र शामिल थे, बल्कि हाई स्कूल के छात्र और हनोई स्थित एक विदेश अध्ययन कंपनी के निदेशक भी शामिल थे।

विशेष रूप से, हटाए गए लेख का शीर्षक था: "हाई स्कूल के छात्रों की भावनाओं पर नज़र रखने के लिए वायरलेस सेंसर नेटवर्क में डीप लर्निंग का अनुप्रयोग", यह लेख 3 अगस्त, 2023 को ऑनलाइन प्रकाशित हुआ था और सेज पब्लिशिंग द्वारा 2024 की शुरुआत से अब तक चलाए गए एक जाँच अभियान के तहत इसे हटा दिया गया था। 19 अप्रैल को प्रकाशित घोषणा में, पत्रिका ने कहा कि हटाए गए लेख में एक या एक से अधिक ऐसे संकेत दिखाई दिए हैं जो "शोध की प्रामाणिकता" और "सहकर्मी समीक्षा प्रक्रिया" पर संदेह पैदा करते हैं।

सूचीबद्ध संकेतों में शामिल हैं: "उद्धरण में हेरफेर, जिसमें लेख से असंबंधित उद्धरण शामिल हैं; भ्रामक, अनावश्यक अंश और विकृत वाक्यांश; प्रस्तुतिकरण प्रक्रिया में संभावित अनधिकृत तृतीय पक्ष की भागीदारी; लेखकों और समीक्षकों के बीच मिलीभगत के साक्ष्य जो प्रकाशन से पहले पता नहीं चले; लेखों के उद्धरण जिन्हें तृतीय पक्ष के हस्तक्षेप और सहकर्मी समीक्षा प्रक्रिया में हेरफेर के साक्ष्य के कारण हटा दिया गया है।"

जेआईएफएस पत्रिका ने यह स्पष्ट नहीं किया कि वियतनामी लेखकों के लेख में उल्लंघन के कोई संकेत थे या नहीं।

वैज्ञानिक लेख को हटाने की सूचना और JIFS के कारण का स्पष्टीकरण

फोटो: जिफ्स

हटाए गए लेख के प्रथम लेखक और संवाददाता लेखक एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ले क्वांग थाओ हैं, जो वर्तमान में विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के भौतिकी संकाय में कार्यरत हैं। इसके अतिरिक्त, लेख में एक अन्य संवाददाता लेखक, सुश्री गुयेन थी बिच दीप भी हैं, जिनका कार्यालय पता "आइविकेशन कंपनी" के रूप में सूचीबद्ध है, जिसका मुख्यालय हनोई में है (आइवी पाथ एजुकेशन कंपनी लिमिटेड, जिसे आमतौर पर आइविकेशन - पीवी के नाम से जाना जाता है)।

इसके अलावा, इस लेख में तीन लेखकों ने भी भाग लिया था जो उस समय हाई स्कूल के छात्र थे, जिनमें एलकेएल, रीगेट वियतनाम हाई स्कूल (हनोई, पूर्व में वियतनाम इंटरनेशनल स्कूल); टीएनबीएल, गुयेन सियू हाई स्कूल (हनोई); और एनवीएल, हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड शामिल थे। हालाँकि इस बात का कोई प्रमाण नहीं है कि ये तीनों छात्र सुश्री दीप से संबंधित हैं, फिर भी कई लोग अनुमान लगाते हैं कि ये संभवतः उनके ग्राहक हैं।

अपने आधिकारिक फेसबुक पेज पर, आइवीकेशन कंपनी खुद को "देश भर में नंबर 1 SAT तैयारी इकाई" के रूप में पेश करती है, जिसका मिशन "युवा पीढ़ी को आइवी लीग (अमेरिका के कुलीन विश्वविद्यालयों का एक समूह - पीवी) के द्वार तक पहुँचाना" है। इस बीच, कंपनी की वेबसाइट 19 मई की दोपहर से वारंटी स्थिति दिखा रही है, क्योंकि यह जानकारी मिली है कि निदेशक गुयेन थी बिच डीप का वैज्ञानिक लेख हटा दिया गया है।

लेख के लेखकों के समूह में विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के गणित-यांत्रिकी-सूचना विज्ञान संकाय के छात्र डी.डी.सी. भी शामिल हैं।

वैज्ञानिक लेख को हटाए जाने की जानकारी सबसे पहले फेसबुक ग्रुप "साइंटिफिक इंटिग्रिटी" पर साझा की गई, जिस पर हजारों लोगों ने विचार-विमर्श किया और शेयर किए, फिर सोशल नेटवर्क थ्रेड्स पर कुछ खातों द्वारा इसे पुनः पोस्ट किया गया और इसे लाखों लोगों ने देखा।

अमेरिका स्थित गैर-लाभकारी संस्था, सेंटर फॉर साइंटिफिक इंटीग्रिटी के रिट्रेक्शन वॉच के अनुसार, 2024 की शुरुआत से, सेज पब्लिशिंग ने जेआईएफएस जर्नल की जाँच की है और अब तक कुल 1,561 वैज्ञानिक लेख हटाए जा चुके हैं। हाल ही में अप्रैल में, जर्नल ने श्री थाओ और सुश्री डाइप के लेखों सहित 678 लेख हटाए। इससे पहले अगस्त 2024 में यह संख्या 467 और इस साल जनवरी में 416 थी।

वियतनामी लेखकों के एक समूह द्वारा वैज्ञानिक लेख को हटाना, जेआईएफएस पत्रिका द्वारा हाल ही में चलाए गए सफाई अभियान का हिस्सा है।

फोटो: जेमिनी

वापस लिए गए शोधपत्रों के अधिकांश लेखक भारत और चीन से थे। अप्रैल में हटाए गए लगभग आधे शोधपत्र 2023 और 2024 में प्रकाशित हुए थे। रिट्रेक्शन वॉच ने कहा कि यह वापसी उन गतिविधियों पर व्यापक कार्रवाई का हिस्सा है जो कागज़ मिलों से जुड़ी प्रतीत होती हैं। जाँच को सुगम बनाने के लिए अस्थायी निलंबन के बाद, पत्रिका जेआईएफएस का प्रकाशन फिर से शुरू हो गया है।

कई बार हाई स्कूल के छात्रों के साथ शोध

जेआईएफएस जर्नल से मिली जानकारी के अनुसार, हाल ही में हटाए गए वैज्ञानिक लेख के अलावा, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग थाओ और सुश्री गुयेन थी बिच दीप इस जर्नल में प्रकाशित दो अन्य लेखों के भी संवाददाता लेखक हैं। ये सभी लेख एक ही वर्ष 2023 में प्रकाशित हुए थे, और इनके प्रकाशन समय में केवल एक दिन या कुछ महीनों का अंतर था। इन लेखों में कई ऐसे लेखक भी शामिल हैं जो हाई स्कूल के छात्र हैं।

जेआईएफएस पर प्रकाशित श्री थाओ के शोध में लेखक एनसीबी की भी भागीदारी है, जो प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के भौतिकी संकाय में स्नातक की डिग्री के लिए अध्ययन कर रहे हैं - जहां श्री थाओ भी काम कर रहे हैं।

विशेष रूप से, लेख: "फाइटनेट मॉडल पर आधारित गहन शिक्षण रणनीति: स्कूल हिंसा को रोकने का एक अभिनव समाधान" में श्री थाओ, सुश्री दीप, एनसीबी के छात्र, साथ ही हाई स्कूल फॉर गिफ्टेड स्टूडेंट्स इन नेचुरल साइंसेज (हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी) के छात्र एन.डी.एच.जी. और छात्र एलकेएल, जो उस लेख के लेखक हैं जिसे अभी हटा दिया गया है, की भागीदारी है। यह लेख 2 अगस्त, 2023 को प्रकाशित हुआ था, जो हाल ही में हटाए गए लेख के प्रकाशन से एक दिन पहले था।

"वायरलेस सेंसर नेटवर्क और LSTM मॉडल का उपयोग करके स्कूल शौचालय की सफाई का अनुकूलन" नामक लेख में, श्री थाओ, सुश्री डाइप, NCB, LKL के अलावा, दो अन्य छात्र भी शामिल हैं: NHMH, हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड इन नेचुरल साइंसेज (हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी) का एक छात्र और NTHM, TH स्कूल (हनोई) का एक छात्र। लेखकों के समूह में श्री थाओ की इकाई के एक शोधकर्ता डॉ. NDT; मैसाचुसेट्स विश्वविद्यालय (अमेरिका) के एक छात्र NHTD; और छात्र D.D.C. भी शामिल हैं।

यह लेख 8 मई, 2023 को प्रकाशित हुआ था और यह श्री थाओ और सुश्री दीप द्वारा JIFS पत्रिका में प्रकाशित पहला लेख भी है।

इसके अलावा, श्री थाओ ने जेआईएफएस जर्नल में "बीबीसीवाई: ए लाइटवेट डीप लर्निंग मॉडल फॉर इन्फैंट क्राई क्लासिफिकेशन" नामक लेख भी प्रकाशित किया, जो अब सुश्री डाइप के साथ नहीं, बल्कि प्रथम लेखक और संवाददाता लेखक के रूप में प्रकाशित हुआ था। यह लेख, जिसे उन्होंने एनसीबी के छात्रों, डीडीसी के छात्रों और एलकेएल के छात्रों के साथ सह-लेखन किया था, 5 अगस्त, 2023 को प्रकाशित हुआ था - नए हटाए गए लेख के प्रकाशन के 2 दिन बाद।

इस प्रकार, अकेले 2023 में, एलकेएल के छात्रों ने एक ही पत्रिका में कुल 4 वैज्ञानिक लेख प्रकाशित करने में भाग लिया है। रिसर्चगेट पर लेखक पृष्ठ के अनुसार, इस छात्र ने बताया कि उसने सितंबर 2024 से हनोई के एक विश्वविद्यालय में दाखिला लिया है और वर्तमान में वह इसी स्कूल का छात्र है। इसका मतलब है कि एलकेएल के छात्रों ने केवल 10वीं कक्षा में रहते हुए 4 लेख प्रकाशित किए थे।

इविकेशन कंपनी की वेबसाइट वर्तमान में 19 मई की शाम को रखरखाव की स्थिति दिखा रही है, क्योंकि जानकारी मिली है कि निदेशक गुयेन थी बिच दीप द्वारा लिखा गया वैज्ञानिक लेख हटा दिया गया है।

फोटो: स्क्रीनशॉट

जेआईएफएस जर्नल के अलावा, श्री थाओ एल्सेवियर द्वारा प्रकाशित जर्नल "सेंसर्स एंड एक्ट्यूएटर्स ए: फिजिकल" में प्रकाशित एक वैज्ञानिक लेख के भी प्रथम लेखक हैं। यह लेख "डीप लर्निंग और वायरलेस सेंसर नेटवर्क का उपयोग करके छात्रों की एकाग्रता की निगरानी और सुधार" शीर्षक से जनवरी 2024 में प्रकाशित हुआ था।

लेखकों की सूची में एनएचएमएच के छात्र, एनसीबी के छात्र और डीडीसी के छात्र सहित कई जाने-पहचाने नाम शामिल हैं। इसके अलावा, लेख में दो अन्य लेखक भी हैं जो हाई स्कूल के छात्र हैं, पीएक्सबी और एलपीएमएच, दोनों हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में पढ़ रहे हैं। इसके अलावा, प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) में वर्तमान में कार्यरत व्याख्याता भी हैं।

प्रकाशकों के आंकड़ों के अनुसार, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग थाओ के पास हाई स्कूल के छात्रों के समान नाम के कई अन्य लेख हैं, जैसे कि "खर्राटों का पता लगाने और कम करने के लिए एज डिवाइस पर डीप लर्निंग का उपयोग करना", जिसके दो लेखक फान बोई चाऊ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (न्हे एन) और हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड इन नेचुरल साइंसेज (हनोई) के छात्र हैं, जो नवंबर 2024 में प्रकाशित हुआ; "डीप लर्निंग का उपयोग करके मुद्रित सर्किट बोर्डों पर घटकों के पुन: उपयोग के अवसर को बढ़ाना", जिसके दो लेखक हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के छात्र हैं, जो दिसंबर 2024 में प्रकाशित हुआ...

ये लेख विभिन्न पत्रिकाओं में प्रकाशित हुए।

दूसरी ओर, एनसीबी छात्रों और डीडीसी छात्रों को 2023 में स्कूल-स्तरीय छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान सम्मेलन में प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) द्वारा प्रथम पुरस्कार से सम्मानित किया गया। रिसर्चगेट के आंकड़ों के अनुसार, इन दोनों छात्रों ने एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ले क्वांग थाओ के साथ विभिन्न कार्यवाहियों और पत्रिकाओं में कई वैज्ञानिक लेख प्रकाशित करने में भाग लिया है।

थान निएन के अनुसार, श्री थाओ ने 2024 में भौतिकी में एसोसिएट प्रोफेसर की उपाधि प्राप्त की है और वर्तमान में विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के भौतिकी संकाय में वरिष्ठ व्याख्याता हैं। एसोसिएट प्रोफेसर के रूप में मान्यता के लिए अपने आवेदन में, श्री थाओ ने बताया कि उन्होंने 31 वैज्ञानिक लेख प्रकाशित किए हैं, जिनमें से 19 प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय पत्रिकाओं में प्रकाशित हुए हैं। उनकी मुख्य शोध रुचियाँ हार्डवेयर सर्किट अनुकूलन, अनुकूली नियंत्रण प्रणालियों में सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग और बुद्धिमान एम्बेडेड सिस्टम में डेटा प्रोसेसिंग हैं।

थान निएन ने 19 मई को वैज्ञानिक लेख में दिए गए ईमेल के ज़रिए एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. ले क्वांग थाओ और सुश्री गुयेन थी बिच दीप से इस घटना के बारे में और जानने और आधिकारिक टिप्पणी मांगने के लिए संपर्क किया, लेकिन अभी तक कोई जवाब नहीं मिला है। पत्र में, हमने हाल ही में हटाए गए वैज्ञानिक लेख में लेखकों के योगदान की सीमा और स्वरूप, लेख को हटाए जाने का कारण, और दोनों लेखकों द्वारा हाई स्कूल के छात्रों के साथ शोध में सहयोग करने के कारणों के बारे में पूछा था...

स्रोत: https://thanhnien.vn/nghi-ngo-tinh-xac-thuc-chuyen-san-quoc-te-go-bai-bao-co-hoc-sinh-dung-ten-185250520120934099.htm