'प्रामाणिकता' पर संदेह होने पर, एक अंतरराष्ट्रीय पत्रिका ने छात्र के नाम वाले लेख को हटा दिया।

एक वियतनामी समूह के वैज्ञानिक शोध पत्र को हटाने से जुड़ी घटना सार्वजनिक ध्यान आकर्षित कर रही है क्योंकि इस कार्य में भौतिकी के एक एसोसिएट प्रोफेसर, एक विदेश अध्ययन कंपनी के निदेशक और कई हाई स्कूल के छात्र शामिल थे।

वियतनामी लेखकों के एक समूह द्वारा लिखित एक वैज्ञानिक शोध पत्र को अभी हाल ही में हटा दिया गया है।

फोटो: वियतनाम के लिए खंडन की निगरानी

वैज्ञानिक लेख को हटाने के कारण।

हाल के दिनों में, वियतनामी लेखकों के एक समूह द्वारा लिखित वैज्ञानिक शोध पत्र को जर्नल ऑफ इंटेलिजेंट एंड फ़ज़ी सिस्टम्स (JIFS) से हटाए जाने की खबर से जनमत में हलचल मच गई है। सेज द्वारा प्रकाशित यह पत्रिका फ़ज़ी लॉजिक, इंटेलिजेंट सिस्टम और वेब-आधारित अनुप्रयोगों (जैसे कैनवा) के क्षेत्र में व्यावहारिक अनुप्रयोगों और केस स्टडीज़ को प्रकाशित करने में विशेषज्ञता रखती है।

जिस समय उपर्युक्त वैज्ञानिक शोधपत्र प्रकाशित हुआ था, उस समय जेआईएफएस पत्रिका को साइंस साइटेशन इंडेक्स एक्सपेंडेड (एससीआईई) डेटाबेस में 2.0 के आईएफ के साथ शामिल किया गया था, जिसे क्यू2 के रूप में वर्गीकृत किया गया था (क्यू1 से क्यू4 श्रेणी में, जहां क्यू1 उच्चतम गुणवत्ता वाली पत्रिकाओं का प्रतिनिधित्व करता है)।

इस घटना को इतना अधिक ध्यान मिलने का कारण यह है कि लेखकों के समूह में न केवल विशेषज्ञ और विश्वविद्यालय के छात्र शामिल हैं, बल्कि हाई स्कूल के छात्र और हनोई स्थित एक विदेश अध्ययन कंपनी के निदेशक भी शामिल हैं।

विशेष रूप से, हटाए गए लेख का शीर्षक था: "हाई स्कूल के छात्रों की भावनाओं की निगरानी के लिए वायरलेस सेंसर नेटवर्क पर डीप लर्निंग का अनुप्रयोग", जो 3 अगस्त, 2023 को ऑनलाइन प्रकाशित हुआ था और सेज पब्लिशिंग द्वारा 2024 की शुरुआत से लेकर अब तक चलाए गए एक जांच अभियान के दौरान इसे हटा दिया गया। 19 अप्रैल को प्रकाशित एक नोटिस में, पत्रिका ने कहा कि हटाए गए लेख में एक या एक से अधिक ऐसे संकेत मिले हैं जिनसे "अनुसंधान की प्रामाणिकता" और "सहकर्मी समीक्षा प्रक्रिया" पर संदेह पैदा होता है।

सूचीबद्ध संकेतकों में शामिल हैं: "उद्धरणों में हेरफेर, जिसमें लेख की विषयवस्तु से अप्रासंगिक उद्धरण; अनावश्यक, जटिल अंश और जटिल वाक्यांश; प्रस्तुति प्रक्रिया में अनधिकृत तृतीय पक्ष की संभावित भागीदारी; प्रकाशन से पहले लेखक और समीक्षकों के बीच मिलीभगत के साक्ष्य जो पता नहीं चल पाए; सहकर्मी समीक्षा प्रक्रिया में संदिग्ध तृतीय पक्ष हस्तक्षेप और हेरफेर के कारण हटाए गए लेखों के उद्धरण।"

जेआईएफएस पत्रिका ने यह स्पष्ट नहीं किया कि वियतनामी लेखकों द्वारा लिखे गए लेख में किन उल्लंघनों का पता चला था।

जेआईएफएस द्वारा वैज्ञानिक लेख को हटाने की घोषणा और कारण का स्पष्टीकरण

फोटो: जेआईएफएस

हटाए गए लेख के मूल लेखक और पत्राचार लेखक एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग थाओ हैं, जो वर्तमान में भौतिकी विभाग, विज्ञान संकाय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) में कार्यरत हैं। इसके अतिरिक्त, लेख में एक अन्य पत्राचार लेखक सुश्री गुयेन थी बिच डिएप हैं, जिनका नाम "आइवीकेशन कंपनी" के रूप में दर्ज है और जिनका कार्यालय हनोई में स्थित है (आईवी एजुकेशन कंपनी लिमिटेड, जिसे आमतौर पर आइवीकेशन - पीवी के नाम से जाना जाता है)।

इसके अतिरिक्त, इस लेख में तीन लेखकों का योगदान था जो उस समय हाई स्कूल के छात्र थे: रीगेट वियतनाम प्राइमरी, सेकेंडरी और हाई स्कूल (हनोई, पूर्व में वियतनाम इंटरनेशनल स्कूल) से एलकेएल; गुयेन सियू सेकेंडरी और हाई स्कूल (हनोई) से टीएनबीएल; और हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर गिफ्टेड स्टूडेंट्स से एनवीएल। हालांकि इस बात का कोई सबूत नहीं है कि इन तीनों छात्रों का सुश्री डिएप से कोई संबंध था, लेकिन कई लोगों का मानना ​​है कि वे उनके ग्राहक रहे होंगे।

अपने आधिकारिक फेसबुक पेज पर, आइवीकेशन खुद को "देश भर में नंबर 1 SAT परीक्षा तैयारी केंद्र" के रूप में पेश करता है, जिसका मिशन "युवा पीढ़ी को आइवी लीग (अमेरिका के प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों का एक समूह) के दरवाज़े तक पहुंचाना" है। इस बीच, कंपनी की वेबसाइट पर 19 मई की दोपहर से वारंटी की स्थिति दिखाई दे रही है, क्योंकि ऐसी खबरें आई हैं कि इसकी निदेशक, गुयेन थी बिच डिएप द्वारा लिखित एक वैज्ञानिक शोध पत्र हटा दिया गया है।

इस लेख के लेखकों के समूह में डी.डी.सी. भी शामिल हैं, जो विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के गणित, यांत्रिकी और सूचना विज्ञान संकाय के छात्र हैं।

वैज्ञानिक शोधपत्र को हटाए जाने की जानकारी सबसे पहले फेसबुक समूह "साइंटिफिक इंटीग्रिटी" में साझा की गई, जिसे अब तक हजारों लोगों ने देखा और साझा किया है। इसके बाद इसे सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म थ्रेड्स पर कई अकाउंट्स द्वारा दोबारा पोस्ट किया गया, जिसे लाखों बार देखा गया।

अमेरिका स्थित गैर-लाभकारी संस्था रिट्रैक्शन वॉच के अनुसार, सेंटर फॉर साइंटिफिक इंटीग्रिटी (सीएफआई) 2024 की शुरुआत से ही जेआईएफएस पत्रिका की जांच कर रहा है और अब तक कुल 1,561 वैज्ञानिक शोधपत्र हटाए जा चुके हैं। हाल ही में, अप्रैल में पत्रिका ने 678 शोधपत्र हटाए, जिनमें श्री थाओ और सुश्री डिएप के शोधपत्र भी शामिल हैं। इससे पहले अगस्त 2024 में 467 और इस वर्ष जनवरी में 416 शोधपत्र हटाए गए थे।

वियतनामी लेखकों द्वारा वैज्ञानिक शोधपत्र को हटाना, जेआईएफएस पत्रिका द्वारा हाल ही में चलाए गए एक शुद्धिकरण अभियान का हिस्सा है।

फोटो: जेमिनी

हटाए गए वैज्ञानिक शोध पत्रों के अधिकांश लेखक भारत और चीन से हैं। अप्रैल में हटाए गए लगभग आधे शोध पत्र 2023 और 2024 में प्रकाशित हुए थे। रिट्रैक्शन वॉच का मानना ​​है कि ये हटाए जाने की कार्रवाई कागज़ मिलों से जुड़े संदिग्ध गतिविधियों पर लगाम लगाने के उद्देश्य से चलाए जा रहे एक अभियान का हिस्सा है। जांच के लिए अस्थायी रूप से निलंबित किए जाने के बाद जेआईएफएस पत्रिका का प्रकाशन फिर से शुरू हो गया है।

हाई स्कूल के छात्रों के साथ कई अध्ययन किए गए हैं।

जेआईएफएस पत्रिका से मिली जानकारी के अनुसार, हाल ही में हटाए गए वैज्ञानिक शोध पत्र के अलावा, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग थाओ और सुश्री गुयेन थी बिच डिएप इसी पत्रिका में प्रकाशित दो अन्य शोध पत्रों के भी लेखक हैं। ये सभी शोध पत्र एक ही वर्ष, 2023 में प्रकाशित हुए थे, जिनकी प्रकाशन तिथियों में केवल एक दिन या कुछ महीनों का अंतर था। इन शोध पत्रों में कई ऐसे लेखक भी शामिल हैं जो हाई स्कूल के छात्र हैं।

श्री थाओ द्वारा जेआईएफएस में प्रकाशित अध्ययनों में, लेखक एनसीबी ने भी भाग लिया, जो वर्तमान में विज्ञान संकाय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) में भौतिकी में स्नातक की डिग्री प्राप्त कर रहे हैं - जहां श्री थाओ वर्तमान में काम भी कर रहे हैं।

विशेष रूप से, "फाइटनेट मॉडल पर आधारित गहन शिक्षण रणनीति: स्कूली हिंसा को रोकने का एक अभिनव समाधान" नामक लेख, जिसमें श्री थाओ, सुश्री डिएप, एनसीबी के छात्रों, प्राकृतिक विज्ञान में प्रतिभाशाली छात्रों के उच्च विद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के छात्र एन.डी.एच.जी. और छात्र एल.के.एल. का योगदान था, हाल ही में हटाए गए लेख के लेखक थे। यह लेख 2 अगस्त, 2023 को प्रकाशित हुआ था, जो हाल ही में हटाए गए लेख के प्रकाशन से एक दिन पहले था।

"वायरलेस सेंसर नेटवर्क और एलएसटीएम मॉडल का उपयोग करके स्कूल शौचालय सफाई को अनुकूलित करना" शीर्षक वाले लेख में, श्री थाओ, सुश्री डिएप, एनसीबी और एलकेएल के अलावा, दो अन्य छात्र भी शामिल हैं: एनएचएमएच, जो प्राकृतिक विज्ञान में प्रतिभाशाली छात्रों के लिए उच्च विद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के छात्र हैं, और एनटीएचएम, जो टीएच स्कूल (हनोई) के छात्र हैं। लेखक समूह में श्री थाओ के ही संस्थान के शोधकर्ता डॉ. एनडीटी; मैसाचुसेट्स विश्वविद्यालय (यूएसए) के छात्र एनएचटीडी; और छात्र डी.डी.सी. भी शामिल हैं।

यह लेख 8 मई, 2023 को प्रकाशित हुआ था और यह श्री थाओ और सुश्री डिएप द्वारा जेआईएफएस पत्रिका में प्रकाशित किया गया पहला लेख भी है।

इसके अलावा, श्री थाओ ने जेआईएफएस पत्रिका में "बीबीसीआरवाई: शिशु रोने के वर्गीकरण के लिए एक हल्का डीप लर्निंग मॉडल" नामक लेख को मुख्य लेखक और पत्राचार लेखक के रूप में प्रकाशित किया, और अब वे सुश्री डिएप के साथ सहयोग नहीं कर रहे हैं। उन्होंने एनसीबी, डी.डी.सी. और एलकेएल के छात्रों के साथ मिलकर इस लेख का सह-लेखन किया था, और यह 5 अगस्त, 2023 को प्रकाशित हुआ था - हाल ही में हटाए गए लेख के प्रकाशन के दो दिन बाद।

इस प्रकार, अकेले 2023 में, एलकेएल के छात्र ने एक ही पत्रिका में कुल 4 वैज्ञानिक शोधपत्रों के प्रकाशन में भाग लिया। रिसर्चगेट पर लेखक के पृष्ठ के अनुसार, इस छात्र ने बताया कि उन्होंने सितंबर 2024 में हनोई के एक विश्वविद्यालय में दाखिला लिया और वर्तमान में वहीं अध्ययनरत हैं। इसका अर्थ है कि एलकेएल के छात्र ने 10वीं कक्षा में रहते हुए ही 4 शोधपत्र प्रकाशित किए।

19 मई की शाम से, आइवीकेशन कंपनी की वेबसाइट पर रखरखाव का स्टेटस दिख रहा है, क्योंकि ऐसी खबरें आई हैं कि निदेशक गुयेन थी बिच डिएप द्वारा लिखित एक वैज्ञानिक शोध पत्र को हटा दिया गया है।

फोटो: स्क्रीनशॉट

जेआईएफएस पत्रिका के अलावा, श्री थाओ एल्सवियर द्वारा प्रकाशित पत्रिका सेंसर्स एंड एक्चुएटर्स ए: फिजिकल में प्रकाशित एक वैज्ञानिक शोध पत्र के प्रमुख लेखक भी हैं। "डीप लर्निंग और वायरलेस सेंसर नेटवर्क का उपयोग करके छात्रों की एकाग्रता की निगरानी और सुधार" शीर्षक वाला यह शोध पत्र जनवरी 2024 में प्रकाशित हुआ था।

लेखकों की सूची में कई जाने-माने नाम भी शामिल हैं, जिनमें एनएचएमएच, एनसीबी और डी.डी.सी. के छात्र शामिल हैं। इसके अलावा, इस लेख के दो अन्य लेखक भी हाई स्कूल के छात्र हैं: पीएक्सबी और एलपीएमएच, दोनों हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर गिफ्टेड स्टूडेंट्स के छात्र हैं। इनके साथ ही, विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) में कार्यरत व्याख्याता भी शामिल हैं।

प्रकाशकों के आंकड़ों के अनुसार, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग थाओ ने हाई स्कूल के छात्रों के साथ मिलकर कई अन्य लेख भी लिखे हैं, जैसे कि "खर्राटे का पता लगाने और उसे कम करने के लिए एज डिवाइस पर डीप लर्निंग का कार्यान्वयन", जो फान बोई चाउ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (न्घे आन) और हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड इन नेचुरल साइंसेज (हनोई) के दो छात्रों द्वारा सह-लिखित है और नवंबर 2024 में प्रकाशित हुआ था; "डीप लर्निंग का उपयोग करके प्रिंटेड सर्किट बोर्ड पर घटकों के पुन: उपयोग के अवसरों को बढ़ाना", जो हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के दो छात्रों द्वारा सह-लिखित है और दिसंबर 2024 में प्रकाशित हुआ था...

ये लेख विभिन्न पत्रिकाओं में प्रकाशित हुए थे।

दूसरी ओर, एनसीबी और डीडीसी के छात्रों को 2023 में आयोजित विश्वविद्यालय स्तरीय छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान सम्मेलन में विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) में प्रथम पुरस्कार से सम्मानित किया गया। रिसर्चगेट के आंकड़ों के अनुसार, इन दोनों छात्रों ने एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग थाओ के साथ मिलकर विभिन्न शोध पत्रों और पत्रिकाओं में कई वैज्ञानिक शोध पत्र प्रकाशित किए हैं।

थान निएन अखबार की जांच के अनुसार, श्री थाओ ने 2024 में भौतिकी में एसोसिएट प्रोफेसर की उपाधि प्राप्त की और वर्तमान में वे विज्ञान संकाय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के भौतिकी विभाग में प्रधान व्याख्याता हैं। एसोसिएट प्रोफेसर पद के लिए अपने आवेदन में, श्री थाओ ने बताया कि उन्होंने 31 वैज्ञानिक लेख प्रकाशित किए हैं, जिनमें से 19 प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय पत्रिकाओं में प्रकाशित हुए हैं। उनके मुख्य शोध क्षेत्र हार्डवेयर सर्किट अनुकूलन, अनुकूली नियंत्रण प्रणालियों में सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग और बुद्धिमान एम्बेडेड सिस्टम में डेटा प्रोसेसिंग हैं।

थान निएन ने 19 मई को वैज्ञानिक शोधपत्र में दिए गए ईमेल पते के माध्यम से एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग थाओ और सुश्री गुयेन थी बिच डिएप से घटना के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त करने और आधिकारिक टिप्पणी का अनुरोध करने के लिए संपर्क किया, लेकिन अभी तक कोई जवाब नहीं मिला है। अपने पत्र में, हमने हाल ही में हटाए गए वैज्ञानिक शोधपत्र में लेखकों के योगदान की सीमा और स्वरूप, इसे हटाने के कारणों और दोनों लेखकों द्वारा हाई स्कूल के छात्रों के साथ शोध में सहयोग करने के कारणों के बारे में पूछताछ की।

स्रोत: https://thanhnien.vn/nghi-ngo-tinh-xac-thuc-chuyen-san-quoc-te-go-bai-bao-co-hoc-sinh-dung-ten-185250520120934099.htm