सुश्री लाम थी माई हिएन - प्राकृतिक विज्ञान समूह की उप प्रमुख - खान हाउ माध्यमिक विद्यालय (तान एन सिटी) में छात्रों को अपने विषयों से अधिक प्रेम करने में मदद करने के लिए उपयुक्त शिक्षण विधियां हैं।
जीव विज्ञान को एक सूखा, कठिन विषय माना जाता है, जिससे भविष्य में प्रमुख विषयों के विकल्प सीमित हो जाते हैं, इसलिए छात्रों की इसमें रुचि नहीं होती, लेकिन खान हाउ सेकेंडरी स्कूल के कई छात्रों के लिए यह अलग है।
खान हाउ सेकेंडरी स्कूल के एक छात्र गुयेन हा ची ने बताया: "सुश्री हिएन की शिक्षण पद्धति हमें आकर्षित करती है, खासकर उन लोगों को जो जीव विज्ञान से प्रेम करते हैं। पाठों में मौजूद शुष्क ज्ञान को वे व्याख्यानों में "नरम" कर देती हैं।"
वह हमेशा नए पाठों की शुरुआत मज़ेदार कहानियों से करती है या अनावश्यक तनाव कम करने के लिए पुराने पाठों की जाँच करने का तरीका बदल देती है। ज्ञान समझना बहुत मुश्किल लगता है, लेकिन उसने मुझे और मेरे दोस्तों को इसे और गहराई से याद रखने में मदद की है।"
2013 में स्नातक होने के बाद, सुश्री हिएन ने तान थान जिले के तान लैप माध्यमिक विद्यालय में एक "नौका चालक" के रूप में अपनी यात्रा शुरू की और 2016 में, वह खान हाऊ माध्यमिक विद्यालय में काम करने लगीं। इस पेशे में कई वर्षों तक काम करने के बाद, सुश्री हिएन के अनुसार, उनके द्वारा अपनाया गया प्रभावी तरीका शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी का नियमित रूप से उपयोग करना है; साथ ही, प्रत्येक पाठ की गुणवत्ता में सुधार के लिए नई शिक्षण तकनीकों को लचीले ढंग से लागू करना है।
इसके अलावा, वह अक्सर पाठों को वास्तविक जीवन की परिस्थितियों से जोड़ती हैं ताकि छात्र समस्या की प्रकृति को समझ सकें। जीव विज्ञान का सिद्धांत बहुत कठिन है, इसलिए वह छात्रों को पाठ को अधिक गहराई से और अच्छी तरह याद रखने में मदद करने के लिए माइंड मैप शिक्षण पद्धति का उपयोग करती हैं। उन्होंने कहा, "मैं हमेशा इस बात का ध्यान रखती हूँ कि कैसे अच्छे पाठ हों और छात्रों में उत्साह पैदा किया जाए। प्रत्येक पाठ की क्षमता और विकास के आधार पर, मैं उपयुक्त शिक्षण पद्धति चुनती हूँ।"
सुश्री हिएन के अनुसार, छात्रों को जीव विज्ञान से प्रेम कराना आसान नहीं है, खासकर जब वे हमेशा विषयों के "अतिभारित" हों। इसलिए, पारंपरिक, सैद्धांतिक तरीके से पढ़ाने के बजाय, जीवंत चित्रों, वास्तविक कहानियों, समृद्ध सामाजिक ज्ञान के माध्यम से... वह हमेशा छात्रों को अपनी क्षमताओं का प्रदर्शन करने, अपने विचार और राय प्रस्तुत करने के अवसर प्रदान करती हैं।
सुश्री हिएन के अनुसार, ऐसा करने के लिए शिक्षकों को छात्रों के करीब रहना होगा, उन्हें छोटी-छोटी परिस्थितियों में भी छात्रों की बात सुननी होगी तथा उन पर निष्पक्ष टिप्पणी करनी होगी।
छात्रों को परीक्षा देने के कौशल में सुधार करने में मदद करने के लिए, पाठ्यपुस्तकों में ज्ञान को आत्मसात करने की आवश्यकता के अलावा, सुश्री हिएन छात्रों को समाचार पत्र पढ़कर और मीडिया पर आधिकारिक जानकारी का अनुसरण करके वास्तविक जीवन में ज्ञान सीखने के लिए प्रोत्साहित करती हैं ताकि वे जान सकें कि लेखन में कैसे लागू किया जाए और उससे कैसे संबंधित हुआ जाए। इस पद्धति से, हर साल खान हाऊ माध्यमिक विद्यालय में सभी स्तरों पर जीव विज्ञान में उत्कृष्ट छात्र निकलते हैं।
सुश्री हिएन हमेशा सीखने, सक्रिय रूप से अध्ययन करने, प्रशिक्षण लेने और अपनी व्यावसायिक क्षमता में सुधार करने की भावना रखती हैं। उनकी कई पहलों और अनुभवों को नगर स्तर पर अच्छे और उत्कृष्ट के रूप में मान्यता मिली है। कई वर्षों से, उन्हें अनुकरण सेनानी की उपाधि प्राप्त है, जो एक ऐसी पार्टी सदस्य हैं जिन्होंने अपने कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा किया है।
विशेष रूप से, उन्होंने सभी स्तरों पर उत्कृष्ट शिक्षकों के लिए आयोजित प्रतियोगिताओं में सक्रिय रूप से भाग लिया और उच्च पुरस्कार जीते। 2020-2021 शैक्षणिक वर्ष से अब तक, सुश्री लाम थी माई हिएन ने प्रांतीय इंटरैक्टिव पाठ योजना डिज़ाइन प्रतियोगिता में 1 प्रथम पुरस्कार, 1 द्वितीय पुरस्कार और प्रांतीय स्तर पर उत्कृष्ट शिक्षकों के लिए 1 तृतीय पुरस्कार जीता है।
अकेले 2024-2025 स्कूल वर्ष में, मशरूम विविधता परीक्षा के साथ, वह प्रांतीय इंटरैक्टिव पाठ योजना डिजाइन प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए टैन एन सिटी द्वारा भेजे गए 6 शिक्षकों में से एक थीं और उन्होंने प्रथम पुरस्कार जीता।
सोंग न्ही
स्रोत: https://baolongan.vn/nguoi-truyen-lua-cho-hoc-sinh-trong-mon-sinh-hoc-a196048.html
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