तकनीक के तेज़ी से विकास के साथ, शिक्षण पेशे को नवाचार के कई अवसरों और चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है। कुछ लोगों को तो यह भी चिंता है कि भविष्य में शिक्षकों की जगह रोबोट ले लेंगे। क्या यह हकीकत बन पाएगा?
विश्वविद्यालय के व्याख्यान कक्ष से कई वर्षों से जुड़े किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत दृष्टिकोण से, मेरा मानना है कि यद्यपि प्रौद्योगिकी काफी प्रगति कर रही है (विशेषकर कृत्रिम बुद्धिमत्ता के संदर्भ में - एआई और ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफॉर्म जो तेजी से विकसित हो रहे हैं), शिक्षक अभी भी अपने पवित्र मूल्यों और कर्तव्यों के साथ मौजूद रहेंगे, यह सिर्फ इतना है कि भूमिका और शिक्षण विधियों को व्यावहारिक जीवन के लिए लचीले ढंग से अनुकूल बनाने के लिए बदलना होगा।
शिक्षकों के पास प्रौद्योगिकी को लागू करने और डिजिटल शिक्षण अनुभवों को सुचारू और पेशेवर तरीके से डिज़ाइन करने के लिए पेशेवर योग्यता और जुनून है। (स्रोत: एमपीबीपीओ) |
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प्रौद्योगिकी के शक्तिशाली समर्थन से, आधुनिक शिक्षार्थी कई अलग-अलग शिक्षण चैनलों के माध्यम से आसानी से ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं।
डिजिटल संसाधन सामान्य ज्ञान का एक अंतहीन भंडार बन गए हैं। इसलिए, आधुनिक शिक्षक अब केवल ज्ञान प्रदान करने तक ही सीमित नहीं हैं, बल्कि वे मार्गदर्शक, सलाहकार और प्रेरक भी हैं जो शिक्षार्थियों में सीखने के प्रति जुनून जगाते हैं।
प्रौद्योगिकी विविध डिजिटल उपयोगिताओं और अनुभवों के साथ शिक्षार्थियों को शीघ्रता और प्रभावी ढंग से जानकारी तक पहुंचने में मदद कर सकती है, लेकिन सकारात्मक और गतिशील शिक्षण वातावरण बनाने, रचनात्मक सोच कौशल, आलोचनात्मक सोच, समस्या-समाधान कौशल विकसित करने और ज्ञान को व्यवहार में लागू करने के लिए शिक्षक की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण है।
और विशेष रूप से, लोगों को सीखने की प्रक्रिया के दौरान भावनात्मक रूप से जुड़ने और आध्यात्मिक समर्थन प्राप्त करने की हमेशा आवश्यकता होती है। यह सहानुभूति, ज़ाहिर है, केवल शिक्षक ही प्रेरित कर सकते हैं, मार्गदर्शन कर सकते हैं और शिक्षार्थियों और शिक्षण सामग्री के बीच संबंध स्थापित कर सकते हैं।
इस प्रकार, प्रौद्योगिकी, चाहे वह कितनी भी उन्नत और आधुनिक क्यों न हो, केवल एक सहायक उपकरण के रूप में कार्य करती है, तथा उन शिक्षकों का स्थान नहीं ले सकती जो सदैव युवा पीढ़ी के प्रति प्रेम से भरे रहते हैं तथा अपने पेशे के प्रति जुनून और समर्पण से भरे रहते हैं।
तकनीकी नवाचार केवल सीखने को प्रभावी ढंग से वैयक्तिकृत कर सकते हैं, लेकिन शिक्षकों द्वारा छात्रों के लिए लाई जाने वाली गहरी सहानुभूति और सामाजिक संपर्क को प्राप्त नहीं कर सकते।
हमेशा नए कौशल अपडेट करें
लेकिन इसका मतलब यह नहीं कि शिक्षकों को आध्यात्मिक जुड़ाव की शक्ति पर व्यक्तिपरक रूप से निर्भर रहना चाहिए। भावी पीढ़ी का मार्गदर्शन करने का मिशन लेकर, आज के शिक्षक समाज के बदलावों के साथ-साथ निरंतर बदल रहे हैं।
विज्ञान और प्रौद्योगिकी का तेज़ी से विकास हो रहा है, इसलिए शिक्षक लगातार नई तकनीकों को सीखते और अद्यतन करते रहते हैं। नवीनतम तकनीकों और शिक्षण विधियों तक पहुँच प्राप्त करने के लिए शिक्षकों के लिए आजीवन सीखने का कौशल आवश्यक होगा।
आधुनिक शिक्षक शिक्षण प्रक्रिया में तकनीक को सक्रिय रूप से अनुकूलित और अनुकूलित करने के लिए स्वयं को नए कौशल से सुसज्जित करने के लिए सदैव तत्पर रहते हैं। शिक्षकों के पास तकनीक को लागू करने और डिजिटल शिक्षण अनुभवों को सुचारू और पेशेवर तरीके से डिज़ाइन करने के लिए पूर्ण व्यावसायिक योग्यता और पेशे के प्रति प्रेम होता है।
उदाहरण के लिए, प्रबंधन कौशल, कक्षाओं को व्यवस्थित करने, असाइनमेंट देने, सीखने की प्रगति को ट्रैक करने के लिए ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफार्मों (Google क्लासरूम, माइक्रोसॉफ्ट टीम्स...) का उपयोग करना; इंटरैक्टिव शिक्षण सामग्री ( शैक्षिक वीडियो, मल्टीमीडिया व्याख्यान (चित्र, ऑडियो, वीडियो), ऑनलाइन क्विज़...) का निर्माण करना और सीखने के परिणामों का विश्लेषण करने के लिए एआई उपकरणों का उपयोग करना, प्रत्येक व्यक्तिगत शिक्षार्थी को प्रतिक्रिया देना।
प्रौद्योगिकी और शिक्षा के क्षेत्र में वर्तमान विकास प्रवृत्तियों में से एक यह विचार है कि वैज्ञानिक अनुसंधान का उपयोग शिक्षकों की सहायता के लिए किया जाना चाहिए, न कि उन्हें प्रतिस्थापित करने के लिए। प्रौद्योगिकी शिक्षण विधियों को समृद्ध बनाने, सीखने की दक्षता में सुधार करने में मदद करती है, जिससे शिक्षकों को प्रयास की बचत होती है, शिक्षण पर ध्यान केंद्रित करने के लिए समय मिलता है और साथ ही शिक्षार्थियों के साथ संबंध और जुड़ाव विकसित होते हैं। भविष्य में, प्रौद्योगिकी एक शक्तिशाली सहायक उपकरण होगी, और लोग अभी भी शिक्षा और सामाजिक विकास में केंद्रीय भूमिका निभाएंगे। |
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