2016 में स्थापित, "प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अच्छी किताबें" परियोजना की स्थापना सुश्री होआंग थी थू हिएन (ले होंग फोंग हाई स्कूल की पूर्व शिक्षिका) द्वारा की गई थी, जिसमें सुश्री गुयेन थी नोक दीप (गियोंग ओंग टू हाई स्कूल के साहित्य समूह की पूर्व प्रमुख), सुश्री त्रान थी बिच नगा (हुइन्ह खुओंग निन्ह मिडिल स्कूल की पूर्व प्रिंसिपल) और हो ची मिन्ह सिटी के स्कूलों के कई सहयोगियों के संयुक्त प्रयासों से, दूरदराज के क्षेत्रों में छात्रों के लिए "ज्ञान का प्रकाश" लगातार लाया गया है।
आशा के बीज बोना
उत्तर-पश्चिमी पहाड़ों के घने कोहरे के बीच, प्रत्येक बॉक्स को खोला गया, जिसमें छोटी-छोटी किताबें निकलीं, जो हाथ में रखने लायक हल्की थीं, लेकिन उनमें उन शिक्षकों का प्यार और आशा भरी हुई थी, जो हो ची मिन्ह सिटी से यहां आए थे।
शिक्षकों द्वारा लाई गई पुस्तकें अत्यंत विविध थीं: वियतनामी परियों की कहानियों से लेकर विश्व परियों की कहानियों तक, जीवन कौशल की पुस्तकों, राष्ट्रीय इतिहास की पुस्तकों और प्रसिद्ध व्यक्तियों की पुस्तकों तक। शिक्षकों ने कहा कि ये न केवल छात्रों के लिए ज्ञान का उपहार थीं, बल्कि सपनों और राष्ट्रीय गौरव को पोषित करने के लिए आध्यात्मिक साधन भी थीं।

अविस्मरणीय हुओई पुंग स्कूल "4 नों" के साथ: न बिजली, न पानी, न वाई-फ़ाई, न टीवी
जीवन भर पढ़ाने के बाद, वे किसी और से भी बेहतर समझते हैं कि छात्रों की क्या ज़रूरतें हैं। सुश्री बिच नगा ने बताया, "न सिर्फ़ छात्रों को, बल्कि पहाड़ी इलाकों में शिक्षकों और अभिभावकों को भी अपने बच्चों को आगे बढ़ने में मदद करने के लिए ज्ञान और कौशल की ज़रूरत होती है - ताकि वे ज़्यादा आत्मविश्वास और समझदारी से जी सकें।"
सुश्री थू हिएन ने आगे कहा: "मैंने एक बार क्वांग बिन्ह प्रांत (पूर्व में क्वांग बिन्ह) के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग में कार्यरत एक मित्र से पूछा था कि दूरदराज के इलाकों में छात्रों को सबसे ज़्यादा किस चीज़ की ज़रूरत है। मेरे मित्र ने बताया कि बहुत से लोग नोटबुक और पाठ्यपुस्तकें तो देते हैं, लेकिन संदर्भ पुस्तकें और जीवन कौशल संबंधी पुस्तकों की कमी है। उस समय, मैंने सोचा कि मुझे उन पुस्तकों को पहाड़ पर ले जाना चाहिए क्योंकि हर जगह के बच्चों को अच्छी रचनाएँ पढ़ने और जीवन व लोगों के बारे में उपयोगी बातें सीखने का हक़ है।"
सुश्री बिच नगा को हुओई पुंग गाँव (तुओंग डुओंग ज़िला, न्घे आन प्रांत) की यात्रा आज भी साफ़-साफ़ याद है। रास्ता घुमावदार था, गाड़ियाँ अंदर नहीं जा सकती थीं, समूह को नाव चलानी पड़ी, पैदल चलना पड़ा, नदियों को पार करना पड़ा, और फिर पहाड़ों और जंगलों के बीच बने अस्थायी बाँस के पुलों को जोखिम भरे ढंग से पार करना पड़ा। उस समय, वह फिसलकर गिर गईं, उनका पैर सूज गया था, लेकिन फिर भी उन्होंने अपनी छड़ी के सहारे चलने की कोशिश की। "जब तक मैं चल सकती हूँ, मैं खुश हूँ, जब तक मैं किताबें उठा सकती हूँ, मैं खुश हूँ" - उन्होंने धीरे से मुस्कुराते हुए कहा।
पहाड़ के आधे रास्ते पर स्थित जर्जर कक्षा में - जो बांस की दीवारों और नीची, घिसी-पिटी मेजों और कुर्सियों से घिरी हुई थी - सुश्री एनगोक दीप और समूह के अन्य सदस्य, ऊंचे इलाकों में छात्रों की दुर्दशा देखकर अवाक रह गए।
इस कक्षा को "योगदान कक्षा" कहा जाता है - जहाँ कक्षा 2, 3 और 4 के छात्रों को एक ही कमरे में पढ़ना होता है। इस आदान-प्रदान के दौरान, जब वह बच्चों के साथ गा रही थीं, तो सुश्री दीप की नज़र एक लड़के पर पड़ी जिसने कीचड़ से सनी एक फीकी सफ़ेद कमीज़ पहनी हुई थी। एक माँ के प्यार से, उन्होंने पास जाकर पूछा: "बेटा, तुमने यह कमीज़ क्यों पहनी है?" लड़का बुदबुदाया: "मेरे पास स्कूल पहनने के लिए सिर्फ़ एक ही कमीज़ है।" फिर वह फूट-फूट कर रोने लगा और बताया कि कल स्कूल से घर आते समय बारिश हो गई थी, और उसकी कमीज़ अभी तक सूख नहीं पाई थी, इसलिए उसने आज सुबह कक्षा में गीली कमीज़ पहनी थी।

शिक्षक स्वयं को एक परिवार मानते हैं, तथा एक साथ कठिनाइयों से गुजरते हैं, क्योंकि उनके दिल में अपने विद्यार्थियों के लिए "प्रेम" शब्द होता है।
लौटने पर, सुश्री दीप ने "मेरे पास स्कूल में पहनने के लिए सिर्फ़ एक कमीज़ है" लेख लिखकर हर बच्चे को दो नई यूनिफ़ॉर्म दिलाने के लिए दान देने का आह्वान किया। हर यात्रा पर, शिक्षक न सिर्फ़ किताबें लाते थे, बल्कि किताबों की अलमारियाँ भी लगाते थे, बैनर लगाते थे और छत पर एक सौर ऊर्जा बल्ब भी लगाते थे। पहाड़ी इलाकों में आधी रात को जलती हुई छोटी सी रोशनी देखकर उनकी रुलाई फूट पड़ती थी: "हम बस यही चाहते हैं कि बच्चों के पास पढ़ने के लिए जगह हो, रोशनी हो ताकि उन्हें अँधेरे में बैठकर पढ़ाई न करनी पड़े।"
ऐसी तस्वीरें शिक्षकों को और भी ज़्यादा यकीन दिलाती हैं कि दूर-दराज़ के इलाकों में किताबें पहुँचाना सिर्फ़ तोहफ़े देने जैसा नहीं, बल्कि उम्मीद के बीज बोने जैसा है। वे न सिर्फ़ किताबें देकर जाते हैं, बल्कि स्थानीय शिक्षकों को यह बताने के लिए कार्यशालाएँ भी आयोजित करते हैं कि छात्रों को पढ़ने के प्रति और ज़्यादा आकर्षित कैसे किया जाए। स्कूल के प्रांगण में, 60 साल से ज़्यादा उम्र की महिलाओं की पुकार आज भी गर्मजोशी से गूंजती है: "बच्चों, यह किताब बहुत अच्छी है, इसे पढ़ने के लिए लाइब्रेरी में आओ!"
वे साधारण चित्र - एक छोटी बच्ची परीकथा को गले लगा रही है और खेल के समय को भूल रही है, एक छोटा लड़का फूट-फूट कर रो रहा है क्योंकि उसके पास स्कूल में पहनने के लिए केवल एक शर्ट है - शिक्षकों को अपनी यात्रा जारी रखने के लिए प्रेरणा देते हैं।
जब तक साँस है, प्यार है, हम तब तक चलते रहेंगे
पहले और अब का सफ़र अलग है। अगर पहली यात्रा में शिक्षकों को किताबों का एक-एक डिब्बा हवाई अड्डे और बस अड्डे तक ले जाना पड़ता था, फिर बारिश में भीगते हुए डोंग लोक चौराहे को पार करना पड़ता था, ऊबड़-खाबड़ त्रुओंग सोन सड़क पर, और कहीं-कहीं तो उनके पीछे भूस्खलन भी हुआ था, तो अब धीरे-धीरे सब कुछ नियमित हो गया है। प्रकाशक सीधे स्कूलों तक किताबें पहुँचाते हैं, और तैयारियाँ भी ज़्यादा साफ़-सुथरी और पेशेवर होती हैं। लेकिन शिक्षकों के लिए, हालाँकि सफ़र कम कठिन है, फिर भी पहाड़ों पर किताबें भेजने का उत्साह और दिल पहले दिनों की तरह ही बरकरार है।
हर यात्रा पर, सुश्री थू हिएन हमेशा इस बात पर ज़ोर देती थीं कि हर दान का इस्तेमाल सही उद्देश्य के लिए किया जाना चाहिए, ताकि दूरदराज के इलाकों के बच्चों तक पहुँच सके। इसलिए, समूह के सभी शिक्षकों ने यात्रा, रहने का खर्च और किताबों के परिवहन का पूरा खर्च उठाया ताकि दान किए गए सभी संसाधनों का इस्तेमाल किताबें खरीदने और वंचित छात्रों की मदद के लिए किया जा सके। "कोई शिकायत नहीं कर सकता, बस मुस्कुराओ," सुश्री बिच नगा ने मज़ाकिया लहजे में कहा।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षकों से पुस्तकें प्राप्त करते समय छात्रों की खुशी (चित्र पात्र द्वारा प्रदान किया गया)
यात्राएँ पहाड़ों और पहाड़ियों को पार करती हैं, कभी भूस्खलन के कारण कीचड़ में चलना पड़ता है, कभी बान वे झील के बीचों-बीच नाव हिलती है। लेकिन पहुँचते ही, किताबें पाकर बच्चों की मुस्कान देखकर सारी थकान गायब हो जाती है। शिक्षकों के लिए, "प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अच्छी किताबें" न केवल एक स्वयंसेवी परियोजना है, बल्कि उनके शिक्षण जीवन का एक निरंतरता भी है - जहाँ वे अपने कार्यों, दयालुता और अगली पीढ़ी के लिए उज्ज्वल उदाहरणों के माध्यम से, एक अलग तरीके से "कक्षा में खड़े" रहते हैं।
जब उनसे पूछा गया कि दूरदराज के इलाकों में बच्चों के लिए किताबें सबसे मूल्यवान चीज़ क्या हैं, तो सुश्री न्गोक दीप मुस्कुराईं: "अगर 10 में से 5 बच्चे इसे पढ़ते हैं और उनमें से सिर्फ़ 5 को पसंद आती है, तो बस इतना ही काफ़ी है।" साहित्य शिक्षक होने के नाते, हम समझते हैं कि जो छात्र खूब पढ़ते हैं, वे सही वर्तनी और व्याकरण के साथ लिखेंगे, अपनी बात ज़्यादा धाराप्रवाह ढंग से व्यक्त करेंगे, और सबसे महत्वपूर्ण बात, वे सोचना और महसूस करना सीखते हैं।
शिक्षकों का मानना है कि पढ़ने की आदत रातोंरात नहीं पड़ सकती। लेकिन तेल रिसाव की तरह, कुछ छात्रों से किताबों के प्रति प्रेम धीरे-धीरे फैलेगा, जिससे उन्हें इलेक्ट्रॉनिक स्क्रीन से हटकर ज्ञान और कहानियों की ओर लौटने में मदद मिलेगी जो उनकी आत्मा को पोषण देती हैं।
अब, उम्र ने उनमें से कई को कमज़ोर कर दिया है, लेकिन उनकी आग कभी बुझी नहीं है। सुश्री बिच नगा ने कहा, "जब तक साँस और प्यार है, हम चलते रहेंगे।" उनकी बस यही इच्छा है कि अगली पीढ़ी, ऐसे युवा मिलें जो पहाड़ों तक ज्ञान पहुँचाने के लिए वैसा ही प्यार और करुणा साझा करें।
उनके लिए, इनाम कोई योग्यता या सम्मान का प्रमाण पत्र नहीं, बल्कि एक बच्चे की छवि है जो किताब तब तक पढ़ता रहता है जब तक वह खेलने के समय को भूल नहीं जाता। ठंडी हवाओं वाले पहाड़ों और जंगलों के बीच, एक छोटी सी परियोजना में एक स्थायी जीवन शक्ति होती है, जो कभी ठंडे न पड़ने वाले दिलों से बनी रहती है। दस साल बाद भी, वे शिक्षक हर राह पर प्यार लाना चुनते हैं - जहाँ कहीं भी बच्चों की प्रतीक्षारत आँखें हैं, वहाँ अभी भी उन लोगों के पदचिह्न हैं जो ज्ञान बोने के लिए किताबें लेकर आते हैं।
पुस्तकों के माध्यम से ज्ञान बोने की यात्रा
अधिकांश प्रांतों और शहरों में 155 से ज़्यादा यात्राएँ हुईं; लगभग 784,000 किताबें बच्चों तक पहुँचाई गईं। लगभग 10 वर्षों से, सुश्री हिएन, सुश्री न्गा, सुश्री दीप और हो ची मिन्ह सिटी के अन्य शिक्षक, जैसे सुश्री खान, सुश्री दाओ, श्री थांग... "प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अच्छी किताबें" परियोजना में भाग लेते हुए, शिक्षकों और छात्रों के लिए 155 से ज़्यादा सेमिनार और "मुझे किताबें पसंद हैं" आदान-प्रदान कार्यक्रम आयोजित कर चुके हैं।
आज तक, देश भर में 3,410 प्राथमिक विद्यालयों को दान में पुस्तकें प्राप्त हुई हैं, जिससे हा तिन्ह, न्हे अन, डोंग थाप, लाम डोंग, क्वांग ट्राई, डाक लाक, डिएन बिएन जैसे वंचित क्षेत्रों के 1.24 मिलियन से अधिक छात्रों को ज्ञान प्राप्त हुआ है - जहां ज्ञान का प्रकाश अभी भी हर दिन प्रज्वलित हो रहा है।
स्रोत: https://nld.com.vn/nhung-co-giao-tp-hcm-ben-bi-cho-sach-len-non-196251025201710997.htm






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