2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में शिक्षा क्षेत्र की उत्कृष्ट उपलब्धियाँ।

1. संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र ने वियतनाम की कम्युनिस्ट पार्टी की 11वीं केंद्रीय समिति के शिक्षा एवं प्रशिक्षण के मौलिक एवं व्यापक सुधार संबंधी संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन के 10 वर्षों की समीक्षा का आयोजन किया है; इस प्रकार, 10 वर्षों के सुधार के परिणामों का व्यापक मूल्यांकन किया गया है और घरेलू एवं अंतर्राष्ट्रीय संदर्भ के अनुरूप, शिक्षा एवं प्रशिक्षण के विकास के अगले चरण के लिए दिशा-निर्देश प्रस्तावित किए गए हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने सरकार को 12 अगस्त, 2024 को जारी किए गए निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्ल्यू को पोलित ब्यूरो के समक्ष प्रकाशन हेतु प्रस्तुत करने की सलाह दी, जिसमें संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन को जारी रखने का प्रावधान है। इस संकल्प में 8 प्रमुख कार्य और समाधान शामिल हैं जिनका उद्देश्य नए दौर में राष्ट्रीय विकास की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक सुधार को और बढ़ावा देना है, जिससे 2030 तक वियतनामी शिक्षा एवं प्रशिक्षण को एशियाई क्षेत्र में उन्नत स्तर पर और 2045 तक विश्व स्तर पर उन्नत स्तर पर लाने में योगदान दिया जा सके।

2. शिक्षा क्षेत्र केंद्रीय समिति के संकल्प 29 के अनुसार शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक सुधारों को लागू करने के लिए अपने संस्थानों में सुधार करना जारी रखेगा और एक कानूनी ढांचा तैयार करेगा; और शिक्षा और प्रशिक्षण के विकास पर सरकार और प्रधानमंत्री को अध्यादेश, संकल्प, परियोजनाएं और योजनाएं प्रस्तुत करेगा और उन्हें लागू करने के लिए परामर्श देगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों ने प्रांतीय पार्टी समिति, प्रांतीय जन परिषद और प्रांतीय/नगर जन समिति को अपने-अपने क्षेत्रों में शिक्षा एवं प्रशिक्षण के विकास हेतु नीतियां जारी करने की सलाह दी है; और शिक्षा के क्षेत्र में पार्टी, राज्य और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के दिशा-निर्देशों और नीतियों को तत्परतापूर्वक और प्रभावी ढंग से लागू किया है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय शिक्षकों से संबंधित कानून के मसौदे को अंतिम रूप देने में सक्रिय रूप से लगा हुआ है, जिसे 8वें सत्र (अक्टूबर 2024) में राष्ट्रीय सभा के समक्ष विचार और टिप्पणियों के लिए प्रस्तुत किया जाएगा।

3. स्थानीय अधिकारी पूर्व-विद्यालय, प्राथमिक और निम्न माध्यमिक शिक्षा को सार्वभौमिक बनाने और निरक्षरता उन्मूलन पर लगातार ध्यान केंद्रित कर रहे हैं, साथ ही स्कूली उम्र के बच्चों, विशेष रूप से वंचित पृष्ठभूमि के बच्चों और विकलांग बच्चों के लिए स्कूल में नामांकन को अधिकतम करने के लिए अनुकूल परिस्थितियां बना रहे हैं। स्कूलों और कक्षाओं के नेटवर्क और विस्तार में निरंतर निवेश किया जा रहा है। स्थानीय अधिकारी बिखरे हुए स्कूल स्थानों की समीक्षा और एकीकरण कर रहे हैं, निवेश को केंद्रित करने और शैक्षिक गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए छोटे पैमाने के स्कूलों का विलय कर रहे हैं; वे कक्षाओं की संख्या बनाए रखने और बढ़ाने तथा स्थायी और अर्ध-स्थायी कक्षाओं को जोड़ने पर ध्यान दे रहे हैं, जबकि निवासियों की पहुंच को सुगम बनाने, छात्रों के सीखने के अधिकारों को सुनिश्चित करने और स्थानीयता की सामाजिक-आर्थिक विकास योजनाओं और आवश्यकताओं के अनुरूप अस्थायी या उधार ली गई कक्षाओं की संख्या कम कर रहे हैं; और वे 2018 पूर्व-विद्यालय शिक्षा कार्यक्रम और 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन में सहायता के लिए उपकरण और शिक्षण सामग्री खरीदने में निवेश कर रहे हैं।

4. 2018 का सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, जिसमें कई नई विशेषताएं शामिल हैं, को देश भर में कक्षा 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10 और 11 के सभी विषयों और शैक्षिक गतिविधियों में एक साथ लागू किया गया है।

पाठ्यपुस्तकों के संकलन और मूल्यांकन की प्रक्रिया निर्धारित समय पर पूरी की गई है, जिससे गुणवत्ता और समयबद्धता सुनिश्चित हुई है। "एक पाठ्यक्रम, अनेक पाठ्यपुस्तकें" की पद्धति कारगर साबित हुई है, इसके उत्कृष्ट लाभों को उजागर करते हुए इसने शिक्षण को ज्ञान के हस्तांतरण से छात्रों के गुणों और क्षमताओं के विकास की ओर मौलिक रूप से स्थानांतरित कर दिया है।

शिक्षकों की नियुक्ति और नए विषयों के शिक्षण को व्यवस्थित करने में आने वाली कठिनाइयों और बाधाओं को काफी हद तक दूर कर लिया गया है। सभी शिक्षण संस्थानों में शैक्षिक पद्धति में सुधार लागू किए गए हैं; छात्रों को सक्रिय और रचनात्मक बनने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जबकि शिक्षक आयोजक, परीक्षक और मार्गदर्शक की भूमिका निभाते हैं; शिक्षण विधियाँ विविध हैं, और उन्नत प्रौद्योगिकी का धीरे-धीरे उपयोग किया जा रहा है।

विशेष रूप से, 2024-2025 शैक्षणिक सत्र से पाठ्यपुस्तकों की लागत कम करने के प्रयासों ने नए शैक्षणिक सत्र से पहले शिक्षा क्षेत्र की भूमिका और जिम्मेदारी को पुष्ट किया है, जिससे समाज पर, विशेषकर जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों और विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों वाले क्षेत्रों में रहने वाले अभिभावकों और छात्रों पर पड़ने वाले बोझ को कम करने में मदद मिली है। इसके अतिरिक्त, शैक्षणिक संस्थानों को पाठ्यपुस्तकों और शिक्षकों की पुस्तकों से भरी अलमारियाँ दान करना; "पुस्तकों का दान - सपनों को साकार करना", "ग्रीन लाइब्रेरी" आदि जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से छात्रों को पाठ्यपुस्तकों और शैक्षणिक उपकरणों की कीमत में सहायता प्रदान करना और दान करना, वंचित छात्रों को उनकी पढ़ाई के लिए पर्याप्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने में सहायक सिद्ध हुए हैं।

5. जन और उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में लगातार सुधार हो रहा है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का सफलतापूर्वक आयोजन किया, जिसमें गंभीरता, ईमानदारी, निष्पक्षता, सुरक्षा, नियमों का पालन और सभी उम्मीदवारों के लिए निष्पक्षता सुनिश्चित की गई।

वियतनामी छात्र संयुक्त राज्य अमेरिका में आयोजित अंतरराष्ट्रीय विज्ञान और इंजीनियरिंग प्रतियोगिताओं के साथ-साथ क्षेत्रीय और अंतरराष्ट्रीय ओलंपियाडों में लगातार उच्च उपलब्धि हासिल कर रहे हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका में आयोजित 2024 अंतरराष्ट्रीय विज्ञान और इंजीनियरिंग मेले में भाग लेने वाली वियतनामी टीम ने द्वितीय पुरस्कार जीता - जो 2013 के बाद से किसी वियतनामी छात्र द्वारा जीता गया सर्वोच्च पुरस्कार है; अंतरराष्ट्रीय और क्षेत्रीय ओलंपियाडों में भाग लेने वाली टीमों ने 10 स्वर्ण पदक, 14 रजत पदक, 9 कांस्य पदक और 1 योग्यता प्रमाण पत्र जीता। अंतरराष्ट्रीय जीवविज्ञान ओलंपियाड टीम ने 81 प्रतिभागी देशों और क्षेत्रों में तीसरा स्थान प्राप्त किया, और अंतरराष्ट्रीय रसायन विज्ञान ओलंपियाड टीम ने 89 प्रतिभागी देशों और क्षेत्रों में दूसरा स्थान प्राप्त किया।

6. उच्च शिक्षा की स्वायत्तता उत्तरोत्तर अधिक ठोस होती जा रही है, जो निर्धारित नियमों के अनुसार जवाबदेही, पारदर्शिता और सूचना प्रकटीकरण से जुड़ी है; विद्यालय प्रशासन प्रणाली में सुधार और परिष्करण को प्राथमिकता दी जा रही है; और वैज्ञानिक, तकनीकी और नवाचार गतिविधियों को निरंतर बढ़ावा दिया जा रहा है। अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त उच्च शिक्षा संस्थानों और प्रशिक्षण कार्यक्रमों की संख्या, साथ ही घरेलू वैज्ञानिकों द्वारा प्रकाशित अंतरराष्ट्रीय प्रकाशनों की संख्या में वृद्धि हो रही है, जिससे अंतरराष्ट्रीय शिक्षा मानचित्र पर वियतनामी उच्च शिक्षा की स्थिति धीरे-धीरे मजबूत हो रही है।

उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा प्रत्यायन और गुणवत्ता आश्वासन की शर्तों पर लगातार ध्यान दिया जा रहा है, जिसके परिणामस्वरूप प्रत्यायित उच्च शिक्षा संस्थानों और प्रशिक्षण कार्यक्रमों की संख्या में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। वियतनाम में उच्च-तकनीकी क्षेत्रों, विशेष रूप से सेमीकंडक्टर चिप उद्योग के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण को लगातार बढ़ावा दिया जा रहा है। उच्च शिक्षा संस्थानों ने वियतनाम में सेमीकंडक्टर चिप उद्योग के लिए मानव संसाधनों के प्रशिक्षण की तैयारी हेतु कई उपायों को सक्रिय और जिम्मेदारीपूर्वक लागू किया है; इसके लिए उन्होंने वियतनाम के अग्रणी इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालयों का एक सहकारी गठबंधन बनाया है। 2024 में विश्वविद्यालय में दाखिले के आवेदनों की संख्या में उल्लेखनीय वृद्धि हुई, जिसमें सेमीकंडक्टर से संबंधित विषयों के लिए लगभग 25,000 आवेदन और संबंधित विषयों के लिए लगभग 125,000 आवेदन प्राप्त हुए।

7. शिक्षकों की कमी और अधिकता की समस्या को धीरे-धीरे दूर करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, गृह मंत्रालय के साथ समन्वय स्थापित करते हुए 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष के लिए 27,826 पद सृजित करने का प्रयास कर रहा है; इसके आधार पर, स्थानीय निकायों ने 19,474 शिक्षकों की भर्ती की है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने सरकार को एक प्रस्ताव प्रस्तुत किया है जिसमें राष्ट्रीय सभा द्वारा एक संकल्प पारित करने की बात कही गई है, जिसके तहत 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अंतर्गत कुछ विषयों को पढ़ाने के लिए कॉलेज डिग्री धारकों की भर्ती की अनुमति दी जाएगी, ताकि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अंतर्गत विषयों के लिए शिक्षकों की भर्ती में आने वाली कठिनाइयों और कमियों को धीरे-धीरे दूर किया जा सके। अब तक, शिक्षण स्टाफ की संख्या में वृद्धि हुई है, संरचनात्मक कमियों को धीरे-धीरे दूर किया गया है, प्रत्येक लक्षित समूह के अनुरूप नियमित प्रशिक्षण लागू किया गया है; और 2019 के शिक्षा कानून में निर्धारित प्रशिक्षण रोडमैप को कार्यान्वित किया गया है।

8. संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र प्रबंधन, निर्देशन और शिक्षण एवं अधिगम गतिविधियों में डिजिटल परिवर्तन और सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा देना जारी रखे हुए है। अब तक, पूर्व-प्राथमिक शिक्षा से लेकर सामान्य शिक्षा तक, शिक्षा क्षेत्र के 100% डेटाबेस पूर्ण हो चुके हैं, जो जनसंख्या और बीमा संबंधी राष्ट्रीय डेटाबेस से जुड़े हुए हैं। छात्रों, शिक्षकों और शैक्षणिक संस्थानों की सेवा के लिए शिक्षा क्षेत्र के डेटाबेस पर आधारित अनुप्रयोगों के त्वरित कार्यान्वयन ने सरकार के राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन कार्यक्रम के अंतर्गत डिजिटल समाज के विकास को बढ़ावा देने में योगदान दिया है।

9. शारीरिक शिक्षा और विद्यालय स्वास्थ्य कार्यक्रमों को प्रभावी ढंग से लागू करें, विद्यालय की सुरक्षा सुनिश्चित करें। छात्र खेल प्रतियोगिताओं का सफलतापूर्वक आयोजन करें: 13वां दक्षिण पूर्व एशियाई छात्र खेल; राष्ट्रीय फु डोंग खेल महोत्सव; छात्रों के लिए "एस-रेस 2023" दौड़ प्रतियोगिता; ...

स्रोत: https://nhandan.vn/nhung-ket-qua-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-hoc-2023-2024-post825606.html