वियतनामी-अमेरिकी छात्रा ने एपी गणित में पूर्ण अंक प्राप्त किए: 'मैंने 2-3 घंटे पढ़ाई की'

अमेरिका एपी कैलकुलस परीक्षा में पूर्ण अंक प्राप्त करने और हाई स्कूल में वेलेडिक्टोरियन बनने से पहले, कायली गुयेन अक्सर सुबह 2-3 बजे तक पढ़ाई करती थीं।

18 वर्षीय कायली गुयेन (गुयेन दियु थाओ), कैलिफ़ोर्निया के सैन जोस स्थित सिल्वर क्रीक हाई स्कूल की पूर्व छात्रा हैं। सितंबर के अंत में घोषित परीक्षा के स्वामित्व वाले कॉलेज बोर्ड के अनुसार, इस वर्ष दुनिया भर में एपी कैलकुलस परीक्षा देने वाले लगभग 1,36,000 छात्रों में से केवल 16 ने ही पूर्ण अंक प्राप्त किए।

"मुझे इस कठिन उपलब्धि को प्राप्त करने पर बहुत आश्चर्य हुआ और मुझे अपने आप पर गर्व हुआ," कायली ने कहा, जो एक वियतनामी-अमेरिकी हैं और 2009 में अपने परिवार के साथ अमेरिका आ गई थीं, जब वह केवल 4 वर्ष की थीं।

सिल्वर क्रीक हाई स्कूल की एडवांस्ड प्लेसमेंट मैथ टीचर लीना गुट्टल को यह खबर सुनकर नींद नहीं आई। कायली इस साल उनकी दूसरी छात्रा थी जिसने परीक्षा में पूरे 108 अंक हासिल किए।

सुश्री गुट्टल ने बताया, "पिछले 28 वर्षों में मेरे तीन छात्रों ने एपी गणित में पूर्ण अंक प्राप्त किए हैं। कायली पहली वियतनामी है।"

कायली को जून में सिल्वर क्रीक हाई स्कूल से वेलेडिक्टोरियन मेडल मिला। फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

एपी एक उन्नत प्लेसमेंट कार्यक्रम है जो हाई स्कूल के छात्रों को विश्वविद्यालय स्तर पर बुनियादी ज्ञान से परिचित होने और इस स्तर के अध्ययन के लिए आवेदन करते समय उनकी प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाने में मदद करता है। परीक्षा के अंकों की गणना दो भागों: बहुविकल्पीय और निबंध के आधार पर की जाती है, और फिर इसे 1 से 5 के पैमाने पर परिवर्तित किया जाता है। 70-108 अंक प्राप्त करने वाले छात्रों को 5 अंक दिए जाते हैं; 59-69 अंक 4 अंकों के बराबर होते हैं। शेष स्तरों को 1-3 अंकों में परिवर्तित किया जाता है।

कायली ने मई में कैलकुलस की परीक्षा दी, जिसमें उसे तीन घंटे और 15 मिनट लगे। उसने बताया कि यह परीक्षा कक्षा या अभ्यास परीक्षा जितनी कठिन नहीं थी। पहले भाग में 45 सरल बहुविकल्पीय प्रश्न थे, जबकि दूसरे भाग में छह प्रश्नों के उत्तर देने थे। कायली ने बारी-बारी से हर प्रश्न का उत्तर दिया, फिर उन प्रश्नों पर दोबारा गई जिनके बारे में उसे यकीन नहीं था। कुल मिलाकर, उसने दूसरे भाग पर ज़्यादा ध्यान केंद्रित किया, लेकिन फिर भी उसे पूरा करने में लगभग दो-तिहाई समय लगा।

कायली ने कहा, "मेरे पास दोनों भागों में अपने काम की सावधानीपूर्वक समीक्षा करने के लिए पर्याप्त समय था।"

कायली के अनुसार, उनकी सफलता का श्रेय मुख्यतः सुश्री गुट्टल को जाता है। कायली को गणित बहुत पसंद था, लेकिन ग्यारहवीं कक्षा में सुश्री गुट्टल की कक्षा में दाखिला लेने के बाद ही उन्होंने इस विषय में अपना समय और मेहनत लगाई।

"मैं भाग्यशाली हूँ कि मुझे एक बेहतरीन शिक्षिका मिली। उनके पढ़ाने का तरीका प्रभावशाली और प्रेरणादायक है, जिससे मुझे गणित सीखने में और भी ज़्यादा आनंद आता है," कायली ने कहा।

कायली ने बताया कि हर कक्षा से पहले, सुश्री गुट्टल हमेशा छात्रों को विषयों की समीक्षा के लिए प्रश्नोत्तरी देती थीं। हर दिन प्रश्नोत्तरी और गृहकार्य होता था, और हर हफ़्ते के अंत में एक परीक्षा होती थी। प्रश्नों के उत्तर देने के लिए, कायली को पढ़ाई करनी पड़ती थी।

दोपहर 3 बजे कक्षा समाप्त होने के बाद, सुश्री गुट्टल छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए दो घंटे और रुकीं। उन्होंने अभ्यास परीक्षाएँ भी दीं ताकि छात्र वास्तविक परीक्षा देते समय भ्रमित न हों। कई छात्र गणित से डरते थे और सुश्री गुट्टल की कक्षा में नामांकन कराते समय चिंतित रहते थे, लेकिन कायली को हमेशा "ए" ग्रेड मिलता था।

"कायली हमेशा अपना काम पूरी लगन से करती है। वह बहुत मेहनती और रचनात्मक भी है। मुझे कायली के काम का मूल्यांकन करना अच्छा लगता है," सुश्री गुट्टल ने कहा।

कायली और सुश्री गुट्टल की मुलाकात सितंबर में सिल्वर क्रीक हाई स्कूल में हुई थी। फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

हाई स्कूल के अपने तीन वर्षों के दौरान, कायली ने आठ एपी कक्षाओं में दाखिला लिया, जिनमें से पाँच में उसे (रूपांतरण के बाद) 5 अंक मिले, जिनमें कैलकुलस बीसी, सांख्यिकी, मनोविज्ञान, कैलकुलस एबी और विश्व इतिहास शामिल थे। छात्रा का मानना ​​है कि कौन सी एपी कक्षा चुननी है, यह छात्र के करियर और कॉलेज में प्रमुख विषय पर निर्भर करता है। कायली कॉलेज में बायोकेमिस्ट्री पढ़ना चाहती है, इसलिए हाई स्कूल से ही उसने रसायन विज्ञान, गणित और मनोविज्ञान से संबंधित एपी कक्षाओं पर ध्यान केंद्रित किया।

कक्षा 12 कायली के लिए सबसे व्यस्त और तनावपूर्ण समय था, क्योंकि उसे कॉलेज के लिए आवेदन पत्र तैयार करना था, चार एपी कक्षाएं लेनी थीं, सप्ताहांत में स्वयंसेवी गतिविधियों में भाग लेना था, और गणित पढ़ाना था।

स्कूल में, कायली अपनी पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करने की कोशिश करती है। फिर, वह शाम 4 बजे से 8 बजे तक अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाती है, फिर घर आकर आराम करती है और सुबह 2-3 बजे तक पढ़ाई करती है। किताब में दिए गए अभ्यासों को करने के अलावा, छात्रा पिछले वर्षों की परीक्षाओं को भी हल करती है ताकि प्रश्नों और अभ्यासों के प्रकारों में महारत हासिल कर सके। ट्यूशन देने से कायली को अपने ज्ञान की समीक्षा करने और कॉलेज के लिए बचत करने के लिए अतिरिक्त आय अर्जित करने में भी मदद मिलती है।

"एपी के साथ, आपको कड़ी मेहनत करनी होगी, प्रयास करना होगा और निरंतर प्रयास करना होगा। पूर्ण स्कोर प्राप्त करना कठिन लग सकता है, लेकिन यदि आप दृढ़ हैं, तो आप यह कर सकते हैं," कायली ने कहा।

एपी परीक्षा के अलावा, कायली ने SAT में भी 1490/1600 अंक प्राप्त किए, जिसमें गणित में अधिकतम 800/800 अंक थे। इस छात्रा ने जून की शुरुआत में सिल्वर क्रीक से 4.4/4 (एपी स्कोर सहित) के GPA के साथ वेलेडिक्टोरियन के रूप में स्नातक की उपाधि प्राप्त की और वर्तमान में सैन डिएगो स्थित कैलिफ़ोर्निया विश्वविद्यालय में बायोकेमिस्ट्री की प्रथम वर्ष की छात्रा है। यूएस न्यूज़ और द रैंकिंग के अनुसार, यह अमेरिका के शीर्ष 30 स्कूलों में से एक है और 2024 में दुनिया में 34वें स्थान पर है। एपी कैलकुलस में पूर्ण अंक प्राप्त करने के कारण, इस छात्रा को 8 क्रेडिट से छूट मिली और उसने कॉलेज के अपने पहले वर्ष में गणित की दो कक्षाएं छोड़ दीं।

सैन डिएगो स्थित कैलिफ़ोर्निया विश्वविद्यालय, कायली के घर से 7-8 घंटे की ड्राइव पर है। दो हफ़्ते से भी ज़्यादा समय पहले छात्रावास में आने के बाद से, कायली को घर से दूर रहने की आदत हो गई है, हालाँकि उसे अब भी कभी-कभी घर की थोड़ी याद आती है। छात्रा ने बताया कि वह स्नातक होने के बाद मेडिकल की डिग्री हासिल करने की योजना बना रही है।

कायली ने बताया, "अस्पताल में एक वर्ष से अधिक समय तक स्वयंसेवा करने के बाद, मुझे एहसास हुआ कि मैं लोगों की मदद करने के लिए डॉक्टर बनना चाहती हूं।"

जून में कायली के हाई स्कूल ग्रेजुएशन समारोह में माता-पिता मौजूद थे। चित्र: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

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