नवाचार की भावना को प्रेरित करें
पिछले कुछ समय में, हंग येन शिक्षा क्षेत्र ने पार्टी के निर्देशों और प्रस्तावों, राज्य के कानूनों और सभी स्तरों और क्षेत्रों के अनुकरण और पुरस्कार कार्य पर मार्गदर्शक दस्तावेजों को अच्छी तरह से समझ लिया है।
पूरे उद्योग में व्यापक रूप से आंदोलन चलाए जा रहे हैं, जैसे "अच्छी तरह से पढ़ाएं, अच्छी तरह से सीखें", "प्रबंधन, शिक्षण और सीखने में नवाचार और रचनात्मकता", "दोस्ताना स्कूल, सक्रिय छात्र", "हरित - स्वच्छ - सुंदर - सुरक्षित स्कूलों और कक्षाओं का निर्माण", "अनुशासन, प्रेम, जिम्मेदारी", "सभी एक शांतिपूर्ण स्कूल के लिए - प्रिय छात्रों के लिए", "प्रत्येक शिक्षक नैतिकता, आत्म-अध्ययन और रचनात्मकता का एक उदाहरण है" जैसे अभियानों से जुड़े हुए हैं...

दीन्ह डू प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय (न्हू क्विन कम्यून) में शिक्षक दो तिएन दात ने प्रत्येक पाठ में अपनी रचनात्मकता और समर्पण के माध्यम से छात्रों में सीखने के प्रति जुनून फैलाया है।
श्री दात के अनुसार, गणित को रूखा और समझने में कठिन माना जाता है। छात्रों को पाठों को शीघ्रता से आत्मसात करने और सर्वोत्तम ज्ञान प्राप्त करने के लिए, उन्हें शिक्षण में हमेशा नवीनता और रचनात्मकता दिखानी चाहिए। यदि वे अपने छात्रों में "आग जलाना" चाहते हैं, तो उनमें स्वयं "आग" होनी चाहिए, जोश की आग, ज्ञान की आग, प्रेम की आग।
अपने कार्य के दौरान, श्री दात ने कई नवीन विषयों पर काम किया है, जैसे: छात्रों की सोचने की क्षमता और कौशल को प्रशिक्षित करने के लिए 9वीं कक्षा की ज्यामिति समस्याओं का उपयोग करना; ज्यामितीय सूत्रों को साबित करने के लिए सहायक रेखाएँ खींचने के तरीके खोजने के लिए समस्याओं का विश्लेषण करने हेतु छात्रों का मार्गदर्शन करना... इसके कारण, जिन कक्षाओं के वे प्रभारी हैं, उनमें गणित की गुणवत्ता हमेशा उच्च परिणाम प्राप्त करती है।
शिक्षक दो तिएन दात को "प्रबंधन, शिक्षण और सीखने में नवाचार और रचनात्मकता" अनुकरण आंदोलन में उनकी उत्कृष्ट उपलब्धियों के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय से योग्यता प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए सम्मानित किया गया।
इसी तरह, वैन गियांग हाई स्कूल में, अनुकरण आंदोलन ने शिक्षण विधियों में नवाचार की भावना को बढ़ावा दिया है। स्कूल का शिक्षण स्टाफ हमेशा तकनीक पर शोध और अनुप्रयोग में सक्रिय रहता है, और आकर्षक और प्रभावी व्याख्यान देने के लिए शिक्षण में सॉफ्टवेयर का उपयोग करता है।
साथ ही, खुले शिक्षण विधियों का सक्रिय रूप से उपयोग करें ताकि छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान कार्य का अनुभव कर सकें और उससे परिचित हो सकें, तथा उनमें स्व-अध्ययन और अनुसंधान करने की क्षमता हो।

विद्यालय की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी होंग नगन ने कहा कि अनुकरण आंदोलन शिक्षकों को निरंतर अभ्यास करने, अपनी योग्यता में सुधार करने और नई पद्धतियों की खोज करने के लिए प्रेरित करता है; छात्र सीखने में अधिक सक्रिय और रचनात्मक होते हैं। यह व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार का आधार है।
स्कूल हमेशा छात्रों की सीखने और प्रशिक्षण प्रक्रिया का बारीकी से पालन करने के लिए परीक्षण और मूल्यांकन में नवीनता लाने पर ध्यान केंद्रित करता है। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि प्रत्येक शिक्षक की साहचर्य भावना, इस विश्वास के साथ कि "प्रत्येक पाठ परिवर्तन और प्रगति का एक अवसर है"।
शिक्षकों और छात्रों के निरंतर प्रयासों का सबूत 2024 - 2025 स्कूल वर्ष में स्पष्ट रूप से दिखाया गया है, स्कूल के छात्रों ने प्रांतीय उत्कृष्ट छात्र परीक्षा में 32 पुरस्कार जीते, हाई स्कूल स्नातक दर 100% तक पहुंच गई; 1 छात्र हंग येन प्रांत के हाई स्कूल स्नातक का वेलेडिक्टोरियन था; 20 छात्रों ने 27 अंक या उससे अधिक के 3 विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा विषयों के कुल स्कोर हासिल किए।
व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए प्रेरणा
देशभक्ति अनुकरण आंदोलन को कार्यकर्ताओं, शिक्षकों और छात्रों से सकारात्मक प्रतिक्रिया मिली है, जिससे हंग येन के शिक्षा क्षेत्र के लिए एक ठोस आधार तैयार हुआ है।
अब तक, पूरे हंग येन प्रांत में 1,065/1,217 स्कूल राष्ट्रीय मानकों को पूरा करते हैं, जो 2020 की तुलना में 400 से अधिक स्कूलों की वृद्धि है। ठोस कक्षाओं की दर 95.31% है, जो 2020 की तुलना में 25% की वृद्धि है।
2021-2025 की अवधि में, 440 छात्रों ने राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र परीक्षा में पुरस्कार जीते, जिनमें अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार भी शामिल हैं। हर साल, हाई स्कूल स्नातक औसतन 99% से अधिक अंक प्राप्त करते हैं।
व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार किया जाता है, पैमाने और प्रकार के संदर्भ में संतुलित तरीके से विकसित किया जाता है, तथा मानकीकरण की दिशा में दक्षता बढ़ाई जाती है।

2024-2025 स्कूल वर्ष का सारांश प्रस्तुत करने और 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए कार्यों की रूपरेखा तैयार करने के लिए आयोजित सम्मेलन में बोलते हुए, हंग येन हा थी थू फुओंग के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक ने इस बात पर जोर दिया कि देशभक्ति का अनुकरण एक नारा नहीं बल्कि एक विशिष्ट कार्य है, जो प्रत्येक शिक्षक और प्रत्येक छात्र का दैनिक प्रयास है।
अभ्यास से पता चला है कि अनुकरण आंदोलन पूरे उद्योग में व्यापक रूप से फैल गया है, जिससे शिक्षकों और प्रबंधकों में नवाचार और रचनात्मकता की भावना जागृत हुई है; साथ ही साथ अध्ययन, प्रशिक्षण, वैज्ञानिक अनुसंधान और व्यवसाय शुरू करने में छात्रों की पहल को बढ़ावा मिला है।
इसके कारण, पूरे उद्योग में शिक्षकों और छात्रों ने कठिनाइयों पर काबू पाया है, शिक्षण विधियों में नवाचार को बढ़ावा दिया है, सूचना प्रौद्योगिकी को लागू किया है, परीक्षण और मूल्यांकन में नवाचार किया है; कई प्रतियोगिताओं, शिक्षण सम्मेलनों का आयोजन किया है, और पेशेवर कौशल में सुधार के लिए अनुभवों का आदान-प्रदान किया है।
कई शिक्षक सक्रिय रूप से स्व-अध्ययन करते हैं, आत्म-सुधार करते हैं, वैज्ञानिक अनुसंधान करते हैं, तथा शिक्षण में रचनात्मक होते हैं।
शैक्षिक संस्थाएं भी आंदोलन को व्यवहार में लाने के लिए उपयुक्त मानदंडों में ठोस रूप देती हैं, जो प्रचार, खोज और उन्नत विशिष्ट उदाहरणों की प्रतिकृति से जुड़े होते हैं, जिससे मजबूत प्रसार शक्ति का निर्माण होता है।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/phong-trao-thi-dua-tao-dong-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-post750558.html
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