क्वांग निन्ह ने स्कूल पुनर्गठन पूरा कर लिया है।

टीपीओ - ​​"छात्रों के हित में" सिद्धांत के साथ विद्यालय नेटवर्क के पुनर्गठन को लागू करते हुए, क्वांग निन्ह ने 54 में से 52 कम्यूनों और वार्डों में विलय पूरा कर लिया है। छात्र अभी भी अपने पुराने विद्यालय परिसरों में ही अध्ययन कर रहे हैं, जबकि प्रबंधन तंत्र और शिक्षण स्टाफ को सुव्यवस्थित किया गया है, और शिक्षण दक्षता में उल्लेखनीय सुधार हुआ है।

छात्रों के अधिकारों की रक्षा करते हुए व्यवस्था को सुव्यवस्थित करें।

15 अक्टूबर, 2025 तक, क्वांग निन्ह प्रांत ने 52 इलाकों में स्कूल नेटवर्क का पुनर्गठन पूरा कर लिया था; हाई होआ और काई चिएन के दो कम्यूनों को पुनर्गठन में शामिल नहीं किया गया था क्योंकि उनकी प्रशासनिक इकाइयों को पहले ही सुव्यवस्थित कर दिया गया था।

यह प्रांत निम्नलिखित सिद्धांतों का पालन करता है: पूर्व-विद्यालय शिक्षा का प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा के साथ विलय नहीं किया जाएगा, न ही सतत शिक्षा का प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा के साथ विलय किया जाएगा; विलय केवल एक ही कम्यून के भीतर होना चाहिए ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि प्रत्येक कम्यून/वार्ड में शिक्षा के तीनों स्तर उपलब्ध हों।

दो स्तरीय प्रशासनिक मॉडल को पूरा करने के बाद, क्वांग निन्ह में वर्तमान में 54 कम्यून-स्तरीय प्रशासनिक इकाइयाँ हैं जिनमें 522 सरकारी विद्यालय हैं। विद्यालयों की संख्या विभिन्न क्षेत्रों में असमान रूप से भिन्न है: कुछ क्षेत्रों में केवल 5 शैक्षणिक संस्थान हैं, जबकि अन्य में 15 से अधिक हैं। पुनर्गठन का उद्देश्य संसाधनों की बचत करना और प्रत्येक कम्यून के भीतर "प्रत्येक शैक्षणिक स्तर के लिए एक विद्यालय" मॉडल की ओर बढ़ना है।

इसका मूल सिद्धांत यह था कि शिक्षण स्थल को पुनर्गठन से पहले की स्थिति में ही बनाए रखा जाए। छात्रों को कहीं और जाने की आवश्यकता नहीं थी; कक्षाएं, शिक्षक और समय सारिणी अपरिवर्तित रहे।

क्वांग निन्ह अपने छात्रों के लाभ के लिए शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार कर रहा है।

नवस्थापित विद्यालयों ने शीघ्र ही अपने संगठन को स्थिर किया, अपनी शिक्षण योजनाओं को लचीले ढंग से समायोजित किया, मुख्य विद्यालय और शाखा परिसरों के बीच गुणवत्ता सुनिश्चित की और पाठ्येतर गतिविधियों का विस्तार किया।

हा लॉन्ग शहर में, ट्रान क्वोक तोआन प्राइमरी स्कूल और हांग गाई प्राइमरी स्कूल जैसे विलय किए गए स्कूलों में अनुशासन और गुणवत्ता का स्तर स्थिर बना हुआ है। मोंग डुओंग वार्ड के एक अभिभावक, होआंग वान डुओंग ने बताया, "मेरे बच्चे की शिक्षा पहले जैसी ही है, लेकिन सीखने की गतिविधियाँ अब अधिक विविध हैं।"

शिक्षकों की कमी की समस्या का समाधान करना और विद्यालय प्रबंधन की दक्षता में सुधार करना।

क्वांग निन्ह शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग में वर्तमान में लगभग 4,000 कर्मचारियों की कमी है , जिनमें 2,600 से अधिक शिक्षक शामिल हैं। विलय से संसाधनों को समेकित करने, प्रशासनिक स्तरों को कम करने और कक्षाओं में सीधे पढ़ाने वाले लोगों की संख्या बढ़ाने में मदद मिलेगी।

फुओंग डोंग प्राइमरी स्कूल (येन तू वार्ड) की उप-प्रधानाचार्य सुश्री फाम थी बिच हान ने कहा:

"विलय से पहले, शिक्षकों को अपना समय कई अतिरिक्त कर्तव्यों में बाँटना पड़ता था। अब, सुव्यवस्थित संरचना और साझा विभागों के साथ, अतिरिक्त शिक्षण घंटों को वास्तविक शिक्षण में लगाया जा रहा है, जिससे पाठों की गुणवत्ता में सुधार हो रहा है।"

विद्यालय प्रमुखों के चयन की प्रक्रिया कर्मचारियों की क्षमताओं के मूल्यांकन के मानदंडों के आधार पर खुली और पारदर्शी तरीके से संचालित की जाती है। इसके परिणामस्वरूप, विद्यालय प्रशासन की प्रभावशीलता बढ़ती है और आंतरिक समन्वय सुचारू हो जाता है।

पुनर्गठन और विलय से पैमाने को मजबूत करने, मौजूदा कर्मचारियों का कुशलतापूर्वक उपयोग करने और शिक्षण में प्रत्यक्ष रूप से शामिल लोगों की संख्या बढ़ाने में मदद मिलती है।

नेटवर्क पुनर्गठन को पूरा करना क्वांग निन्ह के शैक्षिक सुधार में एक महत्वपूर्ण कदम है। प्रांत का लक्ष्य सुविधाओं और बजट का कुशलतापूर्वक उपयोग करना है, जिसमें कक्षाओं, पुस्तकालयों, खेल के मैदानों, उपकरणों और सूचना प्रौद्योगिकी अनुप्रयोगों पर निवेश केंद्रित करना शामिल है, ताकि पूरे प्रांत के छात्रों के लिए एक आधुनिक, सुरक्षित और समान शिक्षण वातावरण बनाया जा सके।

नेटवर्क पुनर्गठन के आधार पर, प्रांतीय जन समिति सतत शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए 12 व्यापक समर्थन नीतियों वाला एक प्रस्ताव और मसौदा संकल्प तैयार कर रही है। इनमें से एक प्रमुख नीति है, प्राथमिक और पूर्व विद्यालय के सभी बच्चों के लिए स्कूल में दूध उपलब्ध कराना; और कुछ क्षेत्रों में पूर्व विद्यालय, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के बच्चों के लिए स्कूल लंच की व्यवस्था करना। अनुमानित बजट लगभग 700 अरब वियतनामी डॉलर प्रति वर्ष है, जो संकल्प 204 (2019) की तुलना में लगभग 350 अरब वियतनामी डॉलर अधिक है। इसका उद्देश्य शिक्षा तक समान पहुंच सुनिश्चित करना और सभी बच्चों के लिए समग्र रूप से सीखने और विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियां बनाना है।

स्कूलों के पुनर्गठन के पूरा होने से न केवल क्वांग निन्ह को अपने प्रशासनिक तंत्र को सुव्यवस्थित करने में मदद मिलती है, बल्कि एक निष्पक्ष, आधुनिक और टिकाऊ शिक्षा प्रणाली की दिशा में गहन निवेश के अवसर भी खुलते हैं - जहां "प्रत्येक छात्र अपने रहने के स्थान पर ही बेहतर तरीके से सीख सकता है।"

स्रोत: https://tienphong.vn/quang-ninh-hoan-tat-sap-xep-truong-lop-post1793746.tpo