शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना।

शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन का अर्थ केवल सूचना प्रौद्योगिकी का अनुप्रयोग करना ही नहीं है, बल्कि शिक्षण और अधिगम विधियों, शैक्षिक प्रबंधन और विद्यालयों, शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों के बीच अंतःक्रिया में व्यापक परिवर्तन भी शामिल है।

डिजिटल तकनीक के उपयोग से सीखने की प्रक्रिया को व्यक्तिगत रूप देने में मदद मिली है, जिससे लाइव लेक्चर और स्मार्ट सॉफ्टवेयर उपलब्ध हो गए हैं और छात्रों के लिए ज्ञान प्राप्त करना आसान हो गया है। शैक्षिक प्रबंधन में, छात्रों के डेटा, ग्रेड और सीखने की प्रगति को प्रबंधित करने वाले ऑनलाइन सिस्टम स्कूलों और शिक्षकों को जानकारी को जल्दी और सटीक रूप से समझने में मदद करते हैं। डिजिटल तकनीक स्थान और समय की बाधाओं को दूर करेगी, जिससे छात्र दूरस्थ शिक्षा पाठ्यक्रम, ऑनलाइन शिक्षा या खुले संसाधनों का उपयोग कर सकेंगे।

ले क्यूई डॉन हाई स्कूल (बुओन मा थुओट वार्ड) परीक्षाओं में खुलेपन और पारदर्शिता सुनिश्चित करने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करता है।

बिन्ह किएन वार्ड के डुय टैन हाई स्कूल में, शिक्षकों को आसानी से जानकारी दर्ज करने, संग्रहीत करने और पुनः प्राप्त करने में सहायता करने के लिए SMAS जैसे सॉफ़्टवेयर लागू किए गए हैं। साथ ही, पाठ योजनाएँ, पाठ लॉग और कक्षा शिक्षक लॉग जैसे पेशेवर प्रबंधन में रिकॉर्ड और दस्तावेज़ों को डिजिटाइज़ करके उन्हें ऑनलाइन प्रबंधित किया जाता है। स्कूल ग्रेड और छात्र रिकॉर्ड का प्रबंधन भी इलेक्ट्रॉनिक रूप से करता है। ग्रेड प्रविष्टि और छात्र मूल्यांकन छात्र प्रबंधन सॉफ़्टवेयर के माध्यम से किया जाता है, जिससे पारदर्शिता, निष्पक्षता और समय की बचत सुनिश्चित होती है। इलेक्ट्रॉनिक छात्र रिकॉर्ड अभिभावकों को अपने बच्चों के शैक्षणिक परिणामों की निगरानी कभी भी, कहीं भी करने की सुविधा प्रदान करते हैं। स्कूल छात्रों की शैक्षणिक और व्यवहारिक प्रगति को शीघ्र और सटीक रूप से अपडेट करने के लिए Zalo OA और इलेक्ट्रॉनिक संचार लॉग जैसे डिजिटल प्लेटफॉर्म का भी उपयोग करता है; और वित्तीय पारदर्शिता और प्रशासनिक आधुनिकीकरण में योगदान देने के लिए बैंकिंग एप्लिकेशन और ई-वॉलेट के माध्यम से नकद रहित ट्यूशन शुल्क संग्रह लागू करता है।

बिन्ह किएन वार्ड के डुय टैन हाई स्कूल के छात्र स्कूल की कंप्यूटर लैब में ऑनलाइन अपने पाठ की जानकारी अपडेट करते हैं।

डुय टैन हाई स्कूल के प्रधानाचार्य के सलाहकार और स्कूल बोर्ड के स्थायी उपाध्यक्ष फाम वान टिन के अनुसार, शिक्षण और अधिगम में डिजिटल परिवर्तन कई वर्षों से स्कूल की प्राथमिकता रही है। सभी शिक्षक पॉवरपॉइंट, कैनवा, गूगल फॉर्म्स, क्विज़िज़, कहूट, पैडलेट जैसे शिक्षण सहायक सॉफ़्टवेयर का उपयोग करते हैं और आवश्यकता पड़ने पर ज़ूम, गूगल मीट आदि के माध्यम से ऑनलाइन कक्षाएं आयोजित करते हैं। श्री फाम वान टिन ने कहा, “शिक्षण में डिजिटल प्रौद्योगिकी का उपयोग शिक्षकों और छात्रों को डिजिटल संसाधनों का लाभ उठाने में मदद करेगा, जिसमें ओपन एजुकेशनल रिसोर्सेज, वीडियो लेक्चर, ई-लर्निंग लेक्चर और ऑनलाइन परीक्षा प्रश्न बैंकों का प्रभावी उपयोग शामिल है, ताकि योग्यता विकास की दिशा में शिक्षण विधियों में नवाचार किया जा सके। छात्रों को ओएलएम, होकमाई, के12ऑनलाइन जैसे प्लेटफार्मों के माध्यम से सीखने के लिए मार्गदर्शन दिया जाता है, जिससे सक्रिय और लचीली सीखने की आदतें विकसित होती हैं। इसके अलावा, स्कूल प्रौद्योगिकी-आधारित अनुभवात्मक पाठ भी आयोजित करता है, जो छात्रों को डिजिटल उपकरणों का सुरक्षित और प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए मार्गदर्शन करता है; प्रोग्रामिंग, रोबोटिक्स, डिजिटल उत्पाद डिजाइन जैसी गतिविधियों को पाठ्यक्रम में शामिल किया जाता है।”

वास्तव में, शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने के लिए, शिक्षा क्षेत्र कई वर्षों से कर्मचारियों के प्रशिक्षण और विकास पर ध्यान केंद्रित कर रहा है। कई स्कूलों ने STEM/STEAM शिक्षण विधियों पर शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण आयोजित किए हैं और उन्हें व्यावहारिक शिक्षण के लिए एकीकृत शिक्षण गतिविधियों ( विज्ञान , प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, कला, गणित) को डिजाइन करने के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल से लैस किया है। शिक्षक शिक्षा में AI के अनुप्रयोग पर प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भी भाग लेते हैं, सहायक उपकरणों (ChatGPT, Gemini, Copilot, Canva, आदि) का उपयोग करना सीखते हैं ताकि पाठ योजना की प्रभावशीलता में धीरे-धीरे सुधार हो सके और छात्रों के लिए सीखने की प्रक्रिया को व्यक्तिगत बनाया जा सके; वे सूचना प्रौद्योगिकी अनुप्रयोग कौशल, सॉफ्टवेयर उपयोग और डिजिटल शिक्षण सामग्री के विकास पर नियमित आंतरिक कार्यशालाओं में भी भाग लेते हैं।

ले क्यूई डॉन हाई स्कूल (बुओन मा थुओट वार्ड) की प्रिंसिपल सुश्री ले थी ज़ुआन हुआंग ने शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल परिवर्तन को अपरिहार्य बताया। डिजिटल शिक्षा के साथ तालमेल बनाए रखने के लिए, स्कूल ने स्टाफ, शिक्षकों और कर्मचारियों के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित किए हैं ताकि वे लोकप्रिय एआई टूल्स (ChatGPT, Canva AI, Quizizz AI, Microsoft Copilot, ClassPoint AI…) से परिचित हो सकें और उनका प्रभावी ढंग से उपयोग कर सकें। साथ ही, स्कूल ने एक शैक्षिक प्रौद्योगिकी टीम का गठन किया है जिसका विशिष्ट कार्य एआई के अनुप्रयोग में मार्गदर्शन, सहायता और अनुभव साझा करना; शिक्षकों को पाठ योजना बनाने और रचनात्मक एवं प्रभावी पाठ योजनाएँ तैयार करने में सहायता करना है। एआई के अनुप्रयोग का उद्देश्य शैक्षिक गतिविधियों में वैयक्तिकरण को बढ़ाना; शिक्षकों और छात्रों के बीच अंतःक्रिया को बढ़ाना; और सभी कक्षाओं में शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार के लिए प्रौद्योगिकी की भूमिका को अधिकतम करना है।

ले क्यूई डॉन हाई स्कूल (बुओन मा थुओट वार्ड) के शिक्षक छात्रों को करियर संबंधी जानकारी जुटाने में मार्गदर्शन करते हैं।

यद्यपि शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग से बहुत अधिक दक्षता और लाभ प्राप्त होते हैं, फिर भी इस प्रक्रिया को कई चुनौतियों का सामना करना पड़ता है, जैसे कि समन्वित तकनीकी बुनियादी ढांचे की कमी; और ग्रामीण और दूरदराज के क्षेत्रों में अभी भी सुविधाओं और उपकरणों की कमी और कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।

ट्रान हंग दाओ हाई स्कूल (यांग माओ कम्यून) की प्रिंसिपल माई वान थान के अनुसार, डिजिटल परिवर्तन को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, शैक्षणिक संस्थानों को डिजिटल बुनियादी ढांचे (हाई-स्पीड इंटरनेट, कंप्यूटर, स्मार्ट लर्निंग उपकरण आदि) में निवेश की आवश्यकता है। इसके साथ ही, स्कूल में शैक्षणिक गतिविधियों में डिजिटल तकनीक के उपयोग और एआई के अनुप्रयोग में प्रशिक्षण और क्षमता निर्माण महत्वपूर्ण हैं। प्रत्येक शिक्षक को उपयुक्त इलेक्ट्रॉनिक पाठ योजनाएँ और शिक्षण वीडियो सक्रिय रूप से विकसित करने चाहिए; शिक्षण प्रभावशीलता में सुधार के लिए विभिन्न छात्र समूहों पर लागू करने हेतु खुले शैक्षिक संसाधनों का प्रभावी ढंग से उपयोग करना चाहिए, और छात्रों के प्रत्येक समूह के लिए व्यक्तिगत सहायता विधियाँ प्रदान करनी चाहिए।

ज़ोर

स्रोत: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-chuyen-doi-so-trong-nganh-giao-duc-4f402f6/