"डिजिटल लोकप्रिय शिक्षा" आंदोलन पर पार्टी के नेतृत्व को मजबूत करना

अपडेट किया गया: 17 मई, 2025 05:13:42

डीटीओ - "सभी के लिए डिजिटल साक्षरता" आंदोलन का उद्देश्य क्रांतिकारी, सभी लोगों, व्यापक भावना के साथ लोगों के लिए डिजिटल परिवर्तन (डीटी) और डिजिटल कौशल के बारे में बुनियादी ज्ञान को लोकप्रिय बनाना है, जिससे डीटी की प्रक्रिया में कोई भी पीछे न छूटे।

लैप वो जिले के माई एन हंग बी कम्यून में "लोगों के लिए डिजिटल शिक्षा" टीम का शुभारंभ (फोटो: ट्रुंग थान)

डिजिटल परिवर्तन पर जागरूकता बढ़ाना और कार्रवाई करना

विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में सफलताओं पर 13वें पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव संख्या 57 को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, प्रांतीय पार्टी स्थायी समिति ने प्रांत में "सभी के लिए डिजिटल साक्षरता" आंदोलन की शुरुआत की है। विशेष रूप से, प्रचार-प्रसार पर ध्यान केंद्रित करते हुए, पार्टी समितियों, पार्टी संगठनों, अधिकारियों, फादरलैंड फ्रंट और सामाजिक-राजनीतिक संगठनों, कार्यकर्ताओं, पार्टी सदस्यों और लोगों की जागरूकता और कार्यों में एक मज़बूत बदलाव लाने और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया में लोगों के लिए डिजिटल कौशल के प्रसार पर ज़ोर दिया जा रहा है। तंत्र और नीतियाँ बनाना, डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया को समर्थन और गति प्रदान करने के लिए संस्थागत बाधाओं और अवरोधों को दूर करना, "कोई भी पीछे न छूटे" और "लोग और व्यवसाय डिजिटल परिवर्तन का केंद्र, लक्ष्य और प्रेरक शक्ति हैं" के आदर्श वाक्य के साथ लोगों के लिए डिजिटल कौशल का प्रसार करना। अधिकारियों, सिविल सेवकों, सार्वजनिक कर्मचारियों (सीबी, सीसी, वीसी) और उद्यमों में श्रमिकों और लोगों के लिए डिजिटल परिवर्तन और डिजिटल कौशल के बारे में जागरूकता बढ़ाने और अद्यतन करने में व्यापक और समकालिक रूप से समाधान तैनात करना, संसाधनों पर ध्यान केंद्रित करना, संगठनों और व्यक्तियों की भागीदारी और समन्वय को जुटाना, ऑनलाइन सार्वजनिक सेवाओं और अन्य आवश्यक सेवाओं का अध्ययन, शोध और उपयोग करना।

एजेंसियों, इकाइयों और उद्यमों की डिजिटल परिवर्तन आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए डिजिटल परिवर्तन का स्व-अध्ययन, प्रशिक्षण और डिजिटल कौशल विकसित करने में प्रतिस्पर्धा करें; कार्य और जीवन में डिजिटल सेवाओं, प्लेटफार्मों, डिजिटल तकनीकों , विशेष रूप से कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रभावी ढंग से उपयोग करें; डिजिटल इकाइयों, डिजिटल समुदायों, डिजिटल परिवारों और नागरिकों का निर्माण करें। इस आंदोलन को "2025 तक जागरूकता बढ़ाना, कौशल को लोकप्रिय बनाना और 2030 तक के दृष्टिकोण के साथ राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन मानव संसाधन विकसित करना" परियोजना के कार्यान्वयन से जोड़ें, विशेष रूप से "पूरा देश एक सीखने वाले समाज के निर्माण के लिए प्रतिस्पर्धा करता है, 2023-2030 की अवधि में आजीवन सीखने को बढ़ावा देता है" आंदोलन।

2025 तक प्रयास करें कि 100% सिविल सेवकों, सार्वजनिक कर्मचारियों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक क्षेत्र के श्रमिकों के पास डिजिटल परिवर्तन, डिजिटल ज्ञान और कौशल का ज्ञान हो, और वे अपने काम के लिए डिजिटल सेवा प्लेटफार्मों का उपयोग करें (ई-डोंग थाप एप्लिकेशन, दस्तावेज़ प्रबंधन और प्रशासन सॉफ्टवेयर, इलेक्ट्रॉनिक सूचना पोर्टल, ओपन डेटा पोर्टल, एआई प्लेटफार्मों में से एक: जेमिनी, चैटजीपीटी, कोपायलट...)। 100% हाई स्कूल के छात्र, व्यावसायिक शिक्षा के छात्र और विश्वविद्यालय के छात्र अपने अध्ययन, अनुसंधान और निर्माण के लिए डिजिटल ज्ञान और कौशल से लैस हैं, डिजिटल वातावरण में सीखने और सामाजिक संपर्क में सुरक्षा कौशल रखते हैं। 80% वयस्कों को डिजिटल परिवर्तन का बुनियादी ज्ञान है, डिजिटल कौशल हैं, वे सूचनाओं का फायदा उठाने के लिए स्मार्ट उपकरणों का उपयोग कर सकते हैं उद्यमों, सहकारी समितियों, गिल्डों, सहकारी समूहों और खेतों के 80% कर्मचारियों को डिजिटल तकनीक का बुनियादी ज्ञान है, डिजिटल कौशल हैं, और वे उत्पादन और व्यवसाय की सेवा के लिए स्मार्ट उपकरणों का उपयोग कर सकते हैं और श्रम उत्पादकता में सुधार कर सकते हैं। नेताओं और प्रबंधकों के लिए डिजिटल कौशल ढांचे के अनुसार 100% नेताओं और प्रबंधकों ने मानक परीक्षा पूरी कर ली है। 90% सिविल सेवक, सार्वजनिक कर्मचारी और सार्वजनिक क्षेत्र के श्रमिक; 90% संघ के सदस्य, 80% युवा, 90% हाई स्कूल और विश्वविद्यालय के छात्र; वयस्क आयु के 50% लोगों ने प्रत्येक समूह के लोगों के लिए डिजिटल कौशल ढांचे के अनुसार मानक परीक्षा पूरी कर ली है । सहकारी समितियों, सहकारी समूहों और गिल्डों में कम से कम 60% किसानों को प्रशिक्षित करें और सलाह दें कि वे उत्पादन प्रक्रिया में सूचना प्रौद्योगिकी को कैसे लागू करें (ट्रेसेबिलिटी, बढ़ते क्षेत्र कोड का निर्माण), 40% सामान्य शिक्षा संस्थानों के शिक्षकों के लिए STEM/STEAM शिक्षा मॉडल को लागू करने और लागू करने के कौशल पर प्रशिक्षण और मार्गदर्शन का आयोजन करें, जिसमें 30% छात्र भाग लें, और नए ग्रामीण निर्माण क्षेत्रों को प्राथमिकता दें। क्षेत्र की 90% आबादी को VneID पर इलेक्ट्रॉनिक स्वास्थ्य पुस्तकें स्थापित करने और उनका उपयोग करने का तरीका सिखाने के लिए प्रशिक्षित और मार्गदर्शन करें।

2026 तक, 100% वयस्कों के पास डिजिटल परिवर्तन, डिजिटल कौशल और स्मार्ट उपकरणों के अच्छे उपयोग की बुनियादी जानकारी होगी ताकि वे जानकारी का फायदा उठा सकें, आवश्यक डिजिटल प्लेटफॉर्म और सेवाओं का उपयोग कर सकें और डिजिटल वातावरण में सुरक्षित इंटरैक्शन में भाग ले सकें। VNeID प्लेटफॉर्म पर डिजिटल परिवर्तन और डिजिटल कौशल के सार्वभौमिक ज्ञान के लिए 1.02 मिलियन वयस्कों की पुष्टि की जाएगी। उद्यमों, सहकारी समितियों, सहकारी समूहों, गिल्ड और खेतों में 100% श्रमिकों के पास डिजिटल तकनीक, डिजिटल कौशल और स्मार्ट उपकरणों के अच्छे उपयोग का ज्ञान होगा ताकि उत्पादन और व्यवसाय की सेवा की जा सके और श्रम उत्पादकता में सुधार हो सके। 100% प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल के छात्रों को अपनी पढ़ाई करने के लिए डिजिटल ज्ञान और कौशल से लैस किया जाएगा सहकारी समितियों, सहकारी समूहों और संघों के 80% से ज़्यादा किसानों को प्रशिक्षित और सलाह दें कि वे उत्पादन प्रक्रिया में सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग कैसे करें (ट्रेसेबिलिटी, बढ़ते क्षेत्र कोड का निर्माण), कृषि उत्पादन के लिए सूचना का उपयोग करने हेतु कृषि संबंधी डिजिटल डेटा प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग कैसे करें (कृषि उत्पादों की आपूर्ति-मांग; कीटों की स्थिति का पूर्वानुमान; प्राकृतिक आपदाओं, खारे पानी के घुसपैठ, बाढ़ का पूर्वानुमान), और पर्यावरणीय डेटा का उपयोग कैसे करें। 100% वयस्क आबादी को VNeID पर इलेक्ट्रॉनिक स्वास्थ्य पुस्तिका स्थापित करने और उसका उपयोग करने का तरीका जानने के लिए प्रशिक्षित और मार्गदर्शन करें।

माई शुओंग बाजार (काओ लान्ह जिला) के छोटे व्यापारियों को कैशलेस भुगतान करने के लिए क्यूआर कोड प्राप्त होते हैं (फोटो: थान सोन)

हेमल्स में तैनात हों और स्वाध्याय की भावना का प्रसार करें

"सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" आंदोलन को व्यापक रूप से प्रत्येक बस्ती और गांव तक पहुंचाया जाना चाहिए, जिससे संपूर्ण जनसंख्या के लिए डिजिटल कौशल का अध्ययन और अभ्यास करने में प्रतिस्पर्धा करने, डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए एक आंदोलन तैयार हो सके; जिसमें, कार्यकर्ताओं और पार्टी सदस्यों को "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" आंदोलन को लागू करने में अग्रणी और अनुकरणीय बनना चाहिए, स्व-अध्ययन की भावना को फैलाने, डिजिटल ज्ञान और कौशल के आत्म-सुधार में योगदान देना चाहिए, डिजिटल ज्ञान का अध्ययन, अभ्यास, सुधार और आवेदन करने की प्रक्रिया को प्रत्येक व्यक्ति की व्यक्तिगत जरूरतों में बदलना चाहिए।

डिजिटल परिवर्तन और डिजिटल कौशल के बारे में ज्ञान का प्रसार सिविल सेवकों, सरकारी कर्मचारियों, छात्रों, आम लोगों और श्रमिकों तक करें... डिजिटल परिवर्तन के रुझानों को समझें, उत्पादकता और श्रम दक्षता में सुधार के लिए नई तकनीकों का प्रयोग करें। साथ ही, समुदाय में डिजिटल कौशल मॉडल और आंदोलनों का प्रभावी ढंग से निर्माण और क्रियान्वयन करें। हर साल 10 अक्टूबर (राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन दिवस और डोंग थाप प्रांत का डिजिटल परिवर्तन दिवस) को "राष्ट्रीय डिजिटल शिक्षण महोत्सव" आयोजित करें...

एक विविध और समृद्ध डिजिटल शिक्षण पारिस्थितिकी तंत्र बनाने के लिए सामाजिक-राजनीतिक संगठनों, पेशेवर सामाजिक संगठनों, एजेंसियों, संगठनों, व्यवसायों, शैक्षणिक संस्थानों और प्रौद्योगिकी इकाइयों की भूमिका को बढ़ावा दें। डिजिटल प्रौद्योगिकी, कृत्रिम बुद्धिमत्ता और ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफार्मों को सशक्त रूप से लागू करें, जिससे सभी विषयों, विशेष रूप से कमजोर समूहों, दूरस्थ, पृथक और सीमावर्ती क्षेत्रों के लोगों के लिए उपयुक्त एक लचीला दृष्टिकोण सुनिश्चित हो सके।

शीघ्रता से, व्यापक रूप से, व्यापक रूप से, व्यवस्थित रूप से, सुसंगत रूप से लागू करें और शीघ्रता से पूरा करें। डिजिटल तकनीक को जीवन के सभी पहलुओं में एकीकृत करें, लोगों को डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म और सेवाओं का उपयोग करने के लिए डिजिटल कौशल से जुड़ने, बातचीत करने और विकसित करने में मदद करें, डिजिटल वातावरण में आदतें और संस्कृति बनाएँ; लोग अपनी ज़रूरतों के आधार पर सरल और स्वाभाविक तरीके से तकनीक का उपयोग कर सकें और व्यावहारिक मूल्य बना सकें।

साथ ही, पार्टी समितियों, एजेंसियों, इकाइयों और स्थानीय निकायों को नियमित रूप से निरीक्षण, मूल्यांकन और वास्तविक प्रभावशीलता सुनिश्चित करनी चाहिए। "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" आंदोलन के परिणामों को लोगों की डिजिटल क्षमता में मूलभूत परिवर्तन, डिजिटल अर्थव्यवस्था को बढ़ावा देने, एक डिजिटल सरकार और एक डिजिटल समाज के निर्माण के आधार पर मापा जाना चाहिए। साथ ही, "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" आंदोलन के कार्यान्वयन के दौरान डेटा सुरक्षा और सूचना सुरक्षा सुनिश्चित की जानी चाहिए।

प्रांतीय पार्टी स्थायी समिति ने सभी स्तरों पर पार्टी समितियों से अनुरोध किया कि वे स्थानीय क्षेत्रों में "डिजिटल लोकप्रियकरण" आंदोलन के लक्ष्यों के विकास और कार्यान्वयन का निर्देशन करें। स्थानीय क्षेत्रों को नवीन और अत्यधिक प्रभावी मॉडल और तरीके अपनाने के लिए प्रोत्साहित करें; "डिजिटल लोकप्रियकरण" आंदोलन के कार्यान्वयन हेतु धन और सुविधाओं के समर्थन में सामाजिक संगठनों, व्यवसायों और व्यक्तियों की भागीदारी को प्रोत्साहित करें; "डिजिटल लोकप्रियकरण" आंदोलन के कार्यान्वयन को स्थानीय डिजिटल परिवर्तन कार्यक्रमों और योजनाओं में एकीकृत करें। सभी स्तरों पर प्रशासनिक इकाइयों के पुनर्गठन और पुनर्संयोजन पर परियोजना के अनुसार प्रशासनिक इकाइयों के विलय को लागू करने और एक द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार संगठन मॉडल के निर्माण के बाद, कार्यों को निरंतर कार्यान्वयन के लिए कम्यून स्तर पर पार्टी संगठन को हस्तांतरित किया जाता रहेगा; जिसमें, "स्पष्ट लोग, स्पष्ट कार्य, स्पष्ट जिम्मेदारियाँ, स्पष्ट अधिकार, स्पष्ट समय, स्पष्ट परिणाम" के सिद्धांत को सुनिश्चित करते हुए, कार्यों और समाधानों को लागू करने में प्रत्येक इकाई और व्यक्ति को विशिष्ट ज़िम्मेदारियाँ सौंपी जाएँ।

फु न्घिया

स्रोत: https://baodongthap.vn/chinh-tri/tang-cuong-su-lanh-dao-cua-dang-ve-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so--131508.aspx