1976 में हुनान प्रांत (चीन) में जन्मे थिच खा को एक समय में एक विलक्षण प्रतिभा के रूप में सराहा जाता था तथा वे अपने परिवार और गांव के लिए गौरव थे।
बचपन से ही, वह अपनी असाधारण बुद्धि के कारण हमेशा परीक्षाओं में अव्वल रहे। इसी बुद्धि के बल पर थिच खा ने सिंघुआ विश्वविद्यालय की प्रवेश परीक्षा 636 अंकों के साथ उत्तीर्ण की - एक ऐसी उपलब्धि जो बहुत कम लोग हासिल कर पाते हैं।
हालाँकि, थिच खा का बचपन शांतिपूर्ण नहीं रहा। हुनान प्रांत (चीन) के ज़ियांगतान शहर में एक साधारण मज़दूर वर्ग के परिवार में जन्मे इस लड़के का शुरुआती जीवन कोई ख़ास नहीं था, लेकिन थिच खा के माता-पिता ने उनसे बहुत उम्मीदें रखी थीं।
प्राथमिक विद्यालय से ही, थिच खा की सभी गतिविधियाँ निर्धारित थीं: लगभग पूरा दिन पढ़ाई, न खेलना, न कार्टून देखना, न दोस्त बनाना। वे सभी गतिविधियाँ जो "उपलब्धि के उद्देश्य की पूर्ति नहीं करतीं" हटा दी गईं। शिक्षकों ने लड़के के बंद और एकाकी व्यक्तित्व को लेकर चिंता व्यक्त की, लेकिन थिच खा के माता-पिता को इसकी ज़्यादा परवाह नहीं थी। उनकी नज़र में, ग्रेड ही सफलता का पैमाना थे।
हालाँकि उन्होंने सिंघुआ विश्वविद्यालय से उत्कृष्ट परिणामों के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की, लेकिन वास्तविक जीवन में ढलने के लिए बुनियादी कौशल का अभाव था, जिसके कारण उन्हें कई त्रासदियों का सामना करना पड़ा। (फोटो: बाइडू)
ऊपरी तौर पर, शिक्षा का यह तरीका कारगर लगता है। थिच खा बुद्धिमान है, अच्छी पढ़ाई करता है और उसकी उपलब्धियाँ भी असाधारण हैं। लेकिन जब वह लड़का एक बड़े परिवेश में प्रवेश करता है, तो उसकी सारी सीमाएँ स्पष्ट हो जाती हैं।
सिंघुआ में, उन्होंने खुद को ऐसे सहपाठियों से घिरा पाया जो न केवल शैक्षणिक रूप से उत्कृष्ट थे, बल्कि संवाद करना, टीम में काम करना और दबाव के अनुकूल ढलना भी जानते थे। बुनियादी सामाजिक कौशल के अभाव में, थिच खा धीरे-धीरे कमज़ोर और खोया हुआ महसूस करने लगे। उनमें अलगाव और अलगाव की भावना पनपने लगी।
स्नातक होने के बाद, शि के चीनी विज्ञान अकादमी के उच्च ऊर्जा भौतिकी संस्थान में शामिल हो गए। यह उन सभी प्रतिभाओं के लिए एक आदर्श प्रारंभिक बिंदु है जो अपना करियर विकसित करना चाहते हैं।
हकीकत उतनी ख्वाबों वाली नहीं थी जितनी दिख रही थी: दफ्तर के माहौल में संवाद कौशल, समन्वय और राय रखने की क्षमता की ज़रूरत थी - ये चीज़ें थिच खा ने कभी नहीं सीखीं। खुद को ढालने में असमर्थ होने के कारण, उन्हें जल्दी ही "अनुपयुक्त" करार दिया गया, धीरे-धीरे उन्हें नौकरी से निकाल दिया गया और नौकरी से निकाल दिया गया।
शुरुआती असफलताओं ने कई और घटनाओं को जन्म दिया। थिच खा ने कई तरह के शारीरिक श्रम किए, पर्चे बाँटने से लेकर, फैक्ट्री में मज़दूरी करने से लेकर निर्माण स्थलों पर भारी बोझ ढोने तक, लेकिन इनमें से कोई भी काम कुछ हफ़्तों से ज़्यादा नहीं चला। बचपन से ही सुरक्षित महसूस करने वाले व्यक्ति के लिए, वास्तविक जीवन के दबावों के साथ तालमेल बिठाना बहुत मुश्किल था।
अंततः, थिच खा को अपने माता-पिता पर निर्भर रहने के लिए अपने गृहनगर लौटना पड़ा, जहाँ वे एक दशक से भी ज़्यादा समय तक अवसाद से जूझते रहे। अब, लगभग 50 साल की उम्र में, वे अभी भी अपने करियर को स्थिर नहीं कर पाए हैं, और उन्होंने कई अलग-अलग नौकरियाँ करने की कोशिश की है, लेकिन असफल रहे हैं।
शी के की कहानी आज भी चीनी नेटिज़न्स द्वारा खूब शेयर की जाती है। एक प्रतिभाशाली व्यक्ति जिसने चीन के सबसे प्रतिष्ठित स्कूल में दाखिला तो लिया, लेकिन अंततः आधुनिक समाज में अपने दम पर खड़ा नहीं हो सका। उसके पास ज्ञान तो था, लेकिन बुनियादी जीवन कौशल का अभाव था।
इसका कारण पूरी तरह से थिच खा की गलती नहीं है, बल्कि उसके माता-पिता द्वारा उसे शिक्षा देने के अतिवादी तरीके से शुरू होता है। उन्होंने अपने बच्चे का पूरा जीवन शैक्षणिक उपलब्धियों में लगा दिया, और बच्चे की स्वाभाविक रूप से जीने और सामाजिक कौशल सीखने की ज़रूरत को नज़रअंदाज़ कर दिया। जब थिच खा गिरा, तो उसके पास उठने के लिए कोई सामान नहीं था।
चीनी शिक्षा विशेषज्ञ चेतावनी देते हैं कि शैक्षणिक उपलब्धियों पर बहुत ज़्यादा ध्यान देने और जीवन कौशल शिक्षा की उपेक्षा करने के दीर्घकालिक परिणाम हो सकते हैं। बच्चों को न केवल ज्ञान की आवश्यकता होती है, बल्कि संवाद करने, टीम में काम करने, भावनाओं को नियंत्रित करने, निर्णय लेने और सामाजिक परिवेश के अनुकूल ढलने की क्षमता भी आवश्यक होती है। इन कौशलों के बिना, चाहे बच्चा कितना भी प्रतिभाशाली क्यों न हो, वास्तविक जीवन में सफल होना मुश्किल होगा।
स्रोत: https://vtcnews.vn/than-dong-dai-hoc-danh-gia-va-bi-kich-tuoi-tho-bi-phu-huynh-kiem-soat-ar963320.html
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