छात्रों को अचानक फील्ड ट्रिप पर जाने की अनुमति देते समय सावधानी बरतें।

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कक्षा अनुभव योजना रद्द करें।

नाम तू लीम जिले ( हनोई ) के एक निजी हाई स्कूल में 10वीं कक्षा में पढ़ने वाले एक बच्चे के अभिभावक ने बताया कि उनके बच्चे की कक्षा की अभिभावक समिति ने स्कूल वर्ष के समापन समारोह के ठीक बाद, एक महीने पहले ही बच्चों के लिए दो दिवसीय फील्ड ट्रिप की योजना बनाई थी।

Thận trọng khi cho học sinh đi dã ngoại tự phát - Ảnh 1. — छात्रों के लिए सुरक्षित अनुभवात्मक गतिविधियाँ आवश्यक बनी हुई हैं।

विशेष रूप से, सुबह के समय बच्चों को जिले के एक सामाजिक कल्याण केंद्र में ले जाया जाएगा, जहाँ वे अकेले रहने वाले बुजुर्गों को उपहार देंगे। यह एक धर्मार्थ कार्य होने के साथ-साथ आपसी सहयोग और करुणा का एक शिक्षाप्रद पाठ भी है। इसके बाद, पूरी कक्षा और उनके माता-पिता आराम करने, विश्राम करने और छात्रों और उनके परिवारों के बीच संबंधों को मजबूत करने वाली गतिविधियों के लिए क्वांग निन्ह की यात्रा करेंगे।

हालांकि, नाम दिन्ह में हाल ही में हुई एक घटना के बाद क्वांग निन्ह की यात्रा "बर्बाद" हो गई, जहां एक छात्र और एक अभिभावक सीप पकड़ने के दौरान बाढ़ के पानी में बह गए और उनकी मौत हो गई। बच्चे केवल सामाजिक कल्याण केंद्र में बुजुर्गों को उपहार देने गए थे और फिर साल के अंत का जश्न मनाने के लिए हनोई के एक रेस्तरां में गए।

"सभी बच्चे निराश थे, लेकिन माता-पिता और कक्षा शिक्षक सभी ने इसे रोकने पर सहमति जताई। चूंकि हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने उस दुखद घटना के बाद अचानक बाहर घूमने जाने के खिलाफ सलाह दी थी, इसलिए कक्षा का फिर भी जाना चिंताजनक और परेशान करने वाला था," एक अभिभावक ने बताया।

सुश्री एलटीक्यूएच, जिनके दोनों बच्चे हाई बा ट्रुंग जिले (हनोई) के हाई स्कूल में पढ़ते हैं, ने बताया: "शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की सहज अनुभवात्मक गतिविधियों को कम करने की सिफारिश आवश्यक है। यह सिर्फ हाल की घटना के कारण नहीं है कि मैंने अपने बच्चों को कक्षा की अभिभावक समिति द्वारा आयोजित फील्ड ट्रिप में भाग लेने से रोक दिया है। लंबे समय से मुझे इन गतिविधियों को लेकर असहजता रही है और अगर मैं उनके साथ नहीं जा सकती थी तो मैं उन्हें इनमें भाग लेने नहीं देती थी।"

सुश्री एच. के अनुसार, स्वतः आयोजित गतिविधियों में अक्सर पर्यटन और अनुभवात्मक शिक्षा के आयोजन में विशेषज्ञता की कमी होती है। यदि विद्यालय ऐसी गतिविधियों का आयोजन करता है, तो वे आमतौर पर लाइसेंस प्राप्त संगठन के साथ अनुबंध करते हैं और परमिट एवं योजना अनुमोदन के लिए सभी आवश्यक प्रक्रियाओं का पालन करते हैं। हालांकि, यदि अभिभावक-शिक्षक संघ ऐसी गतिविधियों का आयोजन करता है, तो अक्सर शिक्षक और विद्यालय भी इससे अनभिज्ञ होते हैं, विशेषकर ग्रीष्मकालीन अवकाश के दौरान।

"ऐसा कोई दस्तावेज नहीं है जो इसे पूरी तरह से प्रतिबंधित करता हो।"

अंतिम समय में "विचार परिवर्तन" के अलावा, कई कक्षाएं अभी भी अपने बच्चों के लिए मूल योजना के अनुसार ही फील्ड ट्रिप और अनुभव आयोजित करने के लिए दृढ़ हैं, यह पुष्टि करते हुए कि वे सुरक्षा सुनिश्चित करेंगे या स्थान बदल देंगे, और नदी किनारे के पर्यटन स्थलों से पूरी तरह बचेंगे...

थान्ह ज़ुआन सेकेंडरी स्कूल (थान्ह ज़ुआन जिला, हनोई) में पढ़ने वाले एक बच्चे के अभिभावक ने यह विचार व्यक्त किया कि कक्षा-आधारित गतिविधियाँ छात्रों के बीच, छात्रों और शिक्षकों के बीच, अभिभावकों और शिक्षकों के बीच जैसे संबंधों को मजबूत करने में मदद करती हैं, और साथ ही परिवारों को मिलने और बातचीत करने के अवसर भी प्रदान करती हैं।

इसलिए, इस अभिभावक के अनुसार, सुरक्षा जोखिमों के कारण गतिविधियों पर पूरी तरह से प्रतिबंध नहीं लगाया जाना चाहिए। इसके बजाय, सभी प्रतिभागियों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए पूरी तैयारी की आवश्यकता है; बच्चों को किसी भी हालत में जोखिम भरी गतिविधियों या खेलों में शामिल होने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए।

इसी विचार से सहमत होते हुए, बा दिन्ह जिले (हनोई) के एक प्राथमिक विद्यालय में पढ़ने वाले बच्चों के माता-पिता भी मानते हैं कि अनुभव बच्चों के लिए अच्छे होते हैं, लेकिन ऐसे अनुभव जो उनकी दिनचर्या में अचानक बदलाव लाते हैं, उन पर सावधानीपूर्वक विचार करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, शहर के उन छात्रों को, जिन्होंने कभी धान के खेतों में नहीं घूमा है या केकड़े-घोंघे नहीं खोजे हैं, अचानक तालाबों या धान के खेतों में भेजना बिल्कुल भी उचित नहीं है।

"बच्चों को पहले से ही ऐसे कौशल से लैस करने के लिए अनुभव प्रदान किए जाने चाहिए ताकि वे असुरक्षित महसूस न करें या कम से कम घबराएं नहीं, बजाय इसके कि उन्हें ग्रामीण क्षेत्रों में लोगों के जीवन को देखने या उनके माता-पिता के बचपन के बारे में जानने के लिए अचानक बदलाव करने के लिए मजबूर किया जाए," उस व्यक्ति ने कहा।

कक्षा स्तर पर अभिभावकों द्वारा आयोजित अनुभवात्मक गतिविधियों पर पूर्ण प्रतिबंध लगाने संबंधी चिंताओं के जवाब में, हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक, ट्रान थे कुओंग ने हाल ही में एक साक्षात्कार में कहा कि विभाग ने ऐसी गतिविधियों पर पूर्णतः प्रतिबंध लगाने वाला कोई दस्तावेज जारी नहीं किया है।

विद्यार्थियों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, विभाग विद्यालयों से संबंधित नियमों का कड़ाई से पालन करने और स्वतः आयोजित होने वाली प्रायोगिक गतिविधियों को सीमित करने का आग्रह करता है। यदि माता-पिता द्वारा प्रायोगिक गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं, तो बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए कार्यान्वयन से पहले सभी पहलुओं की पूरी तैयारी की जानी चाहिए।

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ने यह भी कहा: "पिछले कुछ समय में, छात्रों के लिए फील्ड ट्रिप, पाठ्येतर गतिविधियाँ और अनुभवात्मक शिक्षा को विद्यालयों द्वारा अच्छी तरह से लागू किया गया है और इससे छात्रों की समग्र शिक्षा में सकारात्मक परिणाम मिले हैं। विभाग विद्यालयों से छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए इस संबंध में मौजूदा नियमों का सख्ती से पालन करने का आग्रह करता है।"

विद्यालय द्वारा आयोजित अनुभवात्मक गतिविधियों, क्षेत्र यात्राओं और भ्रमणों के संबंध में, छात्रों के लिए क्षेत्र यात्राओं और अनुभवात्मक शिक्षा के आयोजन की प्रक्रियाएं हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा 2019 से दस्तावेज़ संख्या 3867/SGDĐT-CTTT दिनांक 6 सितंबर को जारी की गई हैं।

विशेष रूप से, आयोजन से पहले, विद्यालय को एक विस्तृत योजना बनानी होगी, जिसमें प्रतिभागियों, आयोजन इकाई, समय, स्थान, कार्यक्रम सारिणी, बजट, सुरक्षा योजना और विद्यार्थियों के लिए वैकल्पिक कक्षाओं (यदि आयोजन सार्वजनिक अवकाश के अलावा किसी अन्य दिन हो) का स्पष्ट उल्लेख हो। इसके बाद, विद्यालय इस योजना को अपने प्रत्यक्ष पर्यवेक्षी प्राधिकरण को अनुमोदन हेतु प्रस्तुत करता है (कम से कम 7 दिन पहले)। इस दस्तावेज़ में निम्नलिखित शामिल होते हैं: योजना के अनुमोदन का अनुरोध; विद्यालय और अभिभावक-शिक्षक संघ के बीच हुई बैठक का विवरण; आयोजन योजना; और आयोजन इकाई का व्यावसायिक लाइसेंस।

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