क्वांग न्गाई के विशाल जंगलों के बीच ज्ञान का प्रसार करना।

जीडी एंड टीडी - क्वांग न्गाई प्रांत के दूरदराज के गांवों के बीच, साक्षरता कक्षाएं हर शाम रोशन रहती हैं, जहां समर्पित शिक्षक धैर्यपूर्वक स्थानीय लोगों के बीच ज्ञान के बीज बोते हैं।

उस लगन की बदौलत, कई लोगों ने पहली बार पढ़ना-लिखना सीखा, जिससे जीवन में बड़े बदलाव लाने के अवसर खुले और पहाड़ी ढलानों पर नई उम्मीद जगी।

विशेष विद्यार्थियों के लिए साक्षरता की यात्रा

दोपहर ढलने के बाद क्वांग न्गाई की पश्चिमी ढलानों पर, साक्षरता कक्षाओं की रोशनी पतले कोहरे से छनकर चमकती है।

नगोक लीआंग गांव (तू मो रोंग कम्यून) के श्री ए थुई, तू मो रोंग कम्यून के किम डोंग प्राइमरी स्कूल में शिक्षिका सुश्री ले थी नगोक (32 वर्ष) की कक्षा के सबसे मेहनती छात्रों में से एक हैं। तीन महीने से, दिनभर खेती-बाड़ी में व्यस्त रहने के बावजूद, वे हर शाम समय पर कक्षा में उपस्थित होते हैं। 45 वर्ष की आयु में पढ़ना-लिखना शुरू करने के बाद, उन्हें एक बार अपने बच्चों को होमवर्क में मदद न कर पाने पर शर्मिंदगी महसूस हुई थी। कक्षा में दाखिला लेने के बाद, उन्होंने शराब पीना छोड़ दिया है, जो उनके खाली समय का एक हिस्सा था, और अपना पूरा ध्यान पढ़ने-लिखने में लगा दिया है।

श्री ए थुई प्रत्येक अक्षर को ध्यानपूर्वक लिखते हैं। फोटो: टीएच

कक्षा तक का रास्ता कुछ ही चढ़ाईदार था, लेकिन उसके लिए यह एक जीवन बदल देने वाला सफर था। कभी-कभी जब उसे कोई पाठ समझ नहीं आता था, तो वह उठकर टूटी-फूटी वियतनामी भाषा में पूछता था, जिससे पूरी कक्षा हंसने लगती थी। सुश्री न्गोक उसे डांटती नहीं थीं; वह धैर्यपूर्वक उसके पास जातीं और उसे हर अक्षर समझातीं। दो हफ्ते बाद, वह अपना नाम लिख सकता था, जो पहले असंभव सा लगता था।

पढ़ना-लिखना सीखने से उनका जीवन बदल गया। वे खेती-बाड़ी से जुड़े निर्देश पढ़ सकते थे और अपने कृषि संबंधी रिकॉर्ड खुद रख सकते थे, जिन कामों में उन्हें पहले हमेशा मदद की ज़रूरत पड़ती थी। श्री ए थुई ने भावुक होकर कहा, "पढ़ना-लिखना सीखने के बाद ही मुझे एहसास हुआ कि मैं अब तक कितने अभावों में जी रहा था।"

सुश्री न्गोक की कक्षा में 18 विद्यार्थी हैं, जिनमें से प्रत्येक की अपनी-अपनी कहानी है, लेकिन सभी निरक्षरता के कारण हीन भावना से ग्रस्त हैं। वह इस बात को समझती हैं और हमेशा उन्हें प्यार से प्रोत्साहित करती हैं। वे दिन भर खेतों में काम करते हैं और शाम को थके-हारे ही कक्षा में आते हैं; कुछ की दृष्टि कमजोर है, तो कुछ चीजें जल्दी भूल जाते हैं। इसलिए, उन्हें अलग-अलग पाठ योजनाएँ बनानी पड़ती हैं, विद्यार्थियों को उनकी क्षमताओं के अनुसार समूहों में बाँटना पड़ता है, धीमी गति से सीखने वालों को अतिरिक्त ट्यूशन देना पड़ता है और तेजी से सीखने वालों को अधिक उन्नत अभ्यास देने पड़ते हैं।

सुश्री ट्रिन्ह थी डुंग की कक्षा। फोटो: टीएच

विद्यार्थियों को आसानी से समझाने के लिए, वह मुर्गियों, कसावा और चावल के कटोरे जैसी परिचित छवियों का उपयोग करती हैं और उन्हें अपने पाठों में शामिल करती हैं। गणनाओं को फसल की मात्रा, बाड़ों में सूअरों और मुर्गियों की संख्या, या कृषि उत्पादों की बिक्री से अर्जित धन से जोड़ा जाता है। उनके लिए, पढ़ना-लिखना सीखना केवल सिद्धांत नहीं, बल्कि जीवन में इसका उपयोग करना है। उन्हें अपने विद्यार्थियों को अपना नाम लिखते या पूरा वाक्य पढ़ते देखकर खुशी मिलती है - ये सरल लेकिन अनमोल चीजें हैं।

उन लोगों का दृढ़ संकल्प जिन्होंने साक्षरता शिक्षण को अपने जीवन का उद्देश्य चुना है।

न केवल सुश्री न्गोक, बल्कि या ली प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय की शिक्षिका सुश्री ट्रिन्ह थी डुंग ने भी साक्षरता कार्यक्रमों के लिए अपना पूरा दिल और जान लगा दिया है। इस भूमिका में अपने दूसरे वर्ष में प्रवेश करते हुए, उनका उत्साह आज भी उतना ही बरकरार है जितना शुरुआत में था। उनकी कक्षा में 30 से 60 वर्ष से अधिक आयु के छात्र हैं; प्रत्येक आयु वर्ग की अपनी चुनौतियाँ हैं, लेकिन सभी में पढ़ने-लिखने की एक समान इच्छा है।

स्कूल के नियमित दिन खत्म होते ही वह शाम की साक्षरता कक्षा की तैयारी में जुट जाती थीं। उन्होंने बताया कि छात्र बहुत मेहनती थे। सुश्री डंग ने कहा, "वे केवल बीमार होने या पारिवारिक मामलों के कारण ही कक्षा से अनुपस्थित रहते हैं।"

सभी छात्र ध्यानपूर्वक पढ़ाई कर रहे हैं। फोटो: टीएच

लेकिन आज जो स्थिरता उन्हें प्राप्त है, उसे हासिल करने के लिए सुश्री डंग ने कई कठिनाइयों का सामना किया है। पिछले साल, उन्हें और उनके सहयोगियों को घर-घर जाकर लोगों को कक्षा में वापस आने के लिए मनाना पड़ा। फसल कटाई के मौसम में, जब लोग अन्य कामों में व्यस्त होते थे, तो कक्षाएं आसानी से बाधित हो जाती थीं। ऐसे समय में, वह बारिश या फिसलन भरी सड़कों की परवाह किए बिना, जंगल में कई किलोमीटर पैदल चलकर हर व्यक्ति को कक्षा में वापस आने के लिए मनाती थीं। सुश्री डंग ने बताया, "वे शब्दों के गलत उच्चारण से डरते थे, गलत गणनाओं के लिए उपहास का पात्र बनने से डरते थे। मुझे धैर्य रखना पड़ा ताकि वे कक्षा को एक मित्रवत स्थान के रूप में देख सकें।"

सुश्री डंग प्रत्येक छात्र के अनुसार अपनी पाठ योजनाएँ भी बदलती रहती हैं। जो छात्र जल्दी सीखते हैं उन्हें अधिक विस्तृत निर्देश मिलते हैं; जो छात्र धीरे सीखते हैं, उनके साथ बैठकर वे प्रत्येक गणना और कलम की प्रत्येक रेखा में उनकी मदद करती हैं, कभी-कभी तो रात 9 बजे तक कक्षा में रहती हैं। उनका कहना है कि बड़े बच्चों को साक्षरता सिखाने में बहुत अधिक धैर्य की आवश्यकता होती है।

या ली प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय की शिक्षिका सुश्री ट्रिन्ह थी डुंग भी साक्षरता कार्यक्रमों के लिए अपना पूरा दिल और जान समर्पित करती हैं। (फोटो: टीएच)

जब सुश्री वाई क्लुह (39 वर्ष, चू गांव की निवासी) ने पहली बार अपना नाम लिखा, तो सुश्री डुंग इतनी भावुक हो गईं कि उनकी आवाज़ रुक सी गई। सुश्री वाई ने बताया कि उन्हें कलम पकड़ने से भी डर लगता था क्योंकि उन्हें हमेशा गलतियाँ करने का डर सताता रहता था। सुश्री डुंग के समर्पित मार्गदर्शन के कारण, अब उनमें आत्मविश्वास बढ़ गया है और पढ़ना-लिखना अब उनके लिए डर का कारण नहीं रहा।

या ली कम्यून की जन समिति के उपाध्यक्ष वाई फिन के अनुसार, सुश्री डुंग जैसी शिक्षिकाएँ स्थानीय साक्षरता प्रयासों का एक महत्वपूर्ण स्तंभ हैं। वे न केवल कक्षाओं में पढ़ाती हैं, बल्कि छात्रों को कक्षाओं में आने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु प्रत्येक घर जाकर भी शिक्षा प्रदान करती हैं, जिससे छात्रों का नामांकन निरंतर बना रहता है। परिणामस्वरूप, लोगों का संवाद करने का आत्मविश्वास बढ़ा है और उत्पादन क्षमता भी अधिक हुई है। सरकार इन मौन योगदानों की अत्यधिक सराहना करती है।

लोग संवाद करने में अधिक आत्मविश्वासी हैं, और उत्पादन क्षमता भी अधिक है।

पर्वतीय क्षेत्रों में सुश्री न्गोक और सुश्री डुंग जैसी शिक्षिकाओं के समर्पण के कारण, साक्षरता धीरे-धीरे स्थानीय लोगों के हर घर और हर खेत तक पहुँच गई है। जो लोग पहले निरक्षर थे, उनके लिए अब ज्ञान और आत्मविश्वास का एक नया द्वार खुल गया है। विशाल पर्वतों के बीच स्थित ये साधारण कक्षाएँ क्वांग न्गई के पश्चिमी क्षेत्र में स्थायी और गहन मानवीय परिवर्तन ला रही हैं।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/thap-sang-tri-thuc-giua-dai-ngan-quang-ngai-post759829.html