फुथो प्रांत की रहने वाली 24 वर्षीय न्गो थू हा ने हाल ही में हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी से 8.42/10 के जीपीए के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की है। हा को अगस्त के अंत में सम्मान सहित डॉक्टरेट की उपाधि मिलेगी।
छह साल पहले, वह बी00 समूह में देश भर में शीर्ष अंक प्राप्त करने वाली छात्रा थी, जिसने गणित, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान में कुल 29.8 अंक हासिल किए थे। हालांकि, हा ने कहा कि उन्होंने स्नातक की कक्षा में शीर्ष स्थान प्राप्त करने का लक्ष्य निर्धारित नहीं किया था।
"जून में अपनी आखिरी परीक्षा समाप्त करने के बाद, मुझे यह जानकर बहुत खुशी हुई कि मैं कक्षा में शीर्ष पर रहा। हालांकि यह एक छोटी सी उपलब्धि है, लेकिन यह आंशिक रूप से मेरे प्रयासों को दर्शाती है," हा ने कहा।
हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के प्रतिनिधियों ने बताया कि दशकों से, हा एक दुर्लभ उदाहरण है जहाँ एक छात्र ने हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के आधार पर प्रवेश परीक्षा में सर्वोच्च अंक प्राप्त किए हैं और स्नातक होने पर भी सर्वोच्च अंक प्राप्त किए हैं। विश्वविद्यालय के अनुसार, इस उपलब्धि के लिए न केवल प्रतिभा बल्कि छात्र के निरंतर प्रयास भी आवश्यक हैं।
हा , फु थो प्रांत के हुंग वुओंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में गणित विषय की पूर्व छात्रा हैं। दोपहर के भोजन के समय एक समर्पित डॉक्टर द्वारा तेज बुखार का इलाज किए जाने के बाद से ही उन्होंने डॉक्टर बनने का सपना देखा है।
देश भर में सर्वश्रेष्ठ छात्रा होने के बावजूद, हा को विश्वविद्यालय में प्रवेश के समय कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ा क्योंकि पाठ्यक्रम हाई स्कूल से पूरी तरह अलग था। जैव रसायन, जैवभौतिकी और शरीर रचना विज्ञान जैसे बुनियादी विषयों के लिए रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान और भौतिक विज्ञान के गहन ज्ञान की आवश्यकता थी, जिसे मजबूत करने के लिए हा को बहुत अधिक स्व-अध्ययन करना पड़ा।
"बायोफिजिक्स की पढ़ाई करते समय भी, मुझे अपनी बुनियादी समझ को मजबूत करने के लिए हाई स्कूल की फिजिक्स की पाठ्यपुस्तक को दोहराना पड़ा," हा ने बताया। "सौभाग्य से, गणित में मेरी मजबूत पकड़ ने मुझे प्राकृतिक विज्ञान के विषयों को अधिक तेज़ी से समझने में मदद की।"
हा विश्वविद्यालय के सक्रिय शिक्षण छात्र क्लब में शामिल हो गईं। उन्होंने पाया कि समूह अध्ययन से उन्हें स्व-अध्ययन की तुलना में तेज़ी से प्रगति करने में मदद मिली, क्योंकि उन्हें कई वरिष्ठ छात्रों और सहपाठियों से मिलने का अवसर मिला जिनकी सीखने की गति एक जैसी थी। प्रत्येक व्यक्ति की अपनी-अपनी खूबियाँ थीं, और वे एक-दूसरे के ज्ञान और मार्गदर्शन से विषय को बेहतर ढंग से समझने में सक्षम हुए।
यह छात्रा "सक्रिय स्मरण" अधिगम पद्धति का भी प्रयोग करती है। प्रत्येक पाठ को पढ़ने और पुस्तक बंद करने के बाद, हा सहज रूप से उस ज्ञान को उसी क्रम में प्रस्तुत करती है जिस क्रम में उसे याद है, जब तक कि वह धाराप्रवाह रूप से ऐसा करने में सक्षम न हो जाए।
चिकित्सा क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान की विशाल मात्रा के कारण बार-बार पुनरावलोकन करना अनिवार्य है। हा अपने फोन पर एक ऐप का उपयोग करके फ्लैशकार्ड (एक तरफ प्रश्न और दूसरी तरफ उत्तर वाले स्मृति कार्ड) बनाती और प्रबंधित करती है। अपने द्वारा बनाए गए इन फ्लैशकार्ड की मदद से हा किसी भी समय पुनरावलोकन कर सकती है।
एक और अनूठी बात यह है कि छात्रों को सैद्धांतिक और नैदानिक दोनों तरह की परीक्षाएं देनी होती हैं, जिनमें कभी-कभी ऐसे प्रश्न भी होते हैं जो स्कूल के पाठ्यक्रम में नहीं मिलते। इसलिए, हा ने अपने शिक्षकों की सिफारिशों के आधार पर घरेलू और अंतरराष्ट्रीय स्रोतों से कई सामग्रियां खोजीं और पढ़ीं, जिनमें गाइटन की फिजियोलॉजी और हैरिसन की प्रिंसिपल्स ऑफ इंटरनल मेडिसिन जैसी "क्लासिक" पुस्तकें भी शामिल हैं।
इस तरह, हा ने लगातार पढ़ाई में उत्कृष्ट प्रदर्शन किया और स्कूल और व्यवसायों दोनों से कई छात्रवृत्तियां जीतीं।
विश्वविद्यालय का पाँचवाँ वर्ष हा के लिए सबसे तनावपूर्ण समय था, जिसमें कक्षाओं, क्लिनिकल रोटेशन, अस्पताल की शिफ्ट और अंतिम परीक्षाओं का व्यस्त कार्यक्रम शामिल था। यही वह समय था जब हा रेजीडेंसी परीक्षा की तैयारी कर रही थी - जो मेडिकल छात्रों के लिए सबसे कठिन परीक्षा होती है - जिससे यह और भी तनावपूर्ण हो गया था।
उस छात्रा ने अपने पहले वर्ष से ही इस अध्ययन पद्धति को लगातार अपनाया और पढ़ाई के लिए उपलब्ध हर पल का सदुपयोग किया।
"जैसे कि अस्पताल में मेरी नाइट शिफ्ट के दौरान, मुझे मरीजों से मिलने का मौका मिलता है, जिससे मैं उनके लक्षणों और उपचार की प्रगति को समझ पाती हूं। शाम के समय वे आमतौर पर दिन की तुलना में अधिक खुले होते हैं, इसलिए मुझे बहुत कुछ सीखने को मिलता है," हा ने बताया।
अस्पताल से मिली कहानियों ने भी हा को प्रेरित किया। उन्हें सेंट पॉल अस्पताल में अपनी आपातकालीन शिफ्ट याद आ गईं, जहां 60-70 वर्ष की आयु के कई मरीज बिना परिवार के सदस्यों के अकेले ही अस्पताल आते थे, इसलिए डॉक्टरों और नर्सों को कागजी कार्रवाई संभालने से लेकर स्कैन के लिए ले जाने तक, उन्हें बहुत सहायता प्रदान करनी पड़ती थी।
"उन तस्वीरों ने मुझे खुद से यह कहने पर मजबूर कर दिया कि मुझे अपने पेशेवर कौशल में सुधार करने की जरूरत है, और साथ ही सहिष्णुता और सहानुभूति विकसित करनी चाहिए," हा ने कहा।
पिछले तीन वर्षों से, हा की विभागाध्यक्ष सुश्री दाओ थी न्गोआन, उनकी उत्कृष्ट शैक्षणिक उपलब्धि और व्यक्तिगत विकास की प्रशंसा करती आ रही हैं और उन्हें विभाग की सबसे अनुकरणीय छात्रा बताती हैं। शैक्षणिक उपलब्धि को प्राथमिकता देने वाली कई छात्रवृत्तियों में हा लगातार शीर्ष पर रही हैं।
"जब मैं पहली बार उससे मिली, तो मुझे लगा कि वह एक होशियार छात्रा है, लेकिन काफी शांत स्वभाव की है। लेकिन धीरे-धीरे मुझे एहसास हुआ कि यह एक बहुत ही समझदारी भरा शांत स्वभाव था," सुश्री न्गोआन ने कहा। "हा बहुत ज्यादा मिलनसार नहीं है क्योंकि चिकित्सा की पढ़ाई में बहुत समय और मेहनत लगती है। लेकिन वह उपयुक्त पाठ्येतर गतिविधियों का चुनाव करना जानती है ताकि वह अपना योगदान दे सके।"
हा विदेशी भाषाओं में भी उत्कृष्ट हैं, उनके पास DEFL B2 फ्रेंच प्रमाणपत्र (स्तर 4/6 के समकक्ष) है। कठोर आवश्यकताओं वाले इस नवोन्मेषी चिकित्सा डॉक्टर प्रशिक्षण कार्यक्रम के पहले स्नातक बैच की छात्रा के रूप में, सुश्री न्गोआन के अनुसार, हा का निरंतर प्रदर्शन सराहनीय है।
फिलहाल, हा अगले सप्ताह होने वाली रेजीडेंसी परीक्षा की तैयारी के अंतिम चरण में है। उसका लक्ष्य शीर्ष 50 में स्थान प्राप्त करना है ताकि वह अपनी मनपसंद विशेषज्ञता का चयन कर सके।
स्रोत: https://baohatinh.vn/thu-khoa-chuc-nam-co-mot-cua-dai-hoc-y-ha-noi-post293255.html
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