प्रधानमंत्री ने युवा पीढ़ी 'जेन जेड' को साहसपूर्वक व्यवसाय शुरू करने और नवाचार करने के लिए प्रोत्साहित किया

प्रधानमंत्री ने स्टार्टअप बूथों का दौरा किया और छात्रों के विचारों को सुना - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

12 मई की सुबह, कैन थो विश्वविद्यालय में, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने छात्रों के लिए छठे राष्ट्रीय स्टार्टअप दिवस के उद्घाटन समारोह में भाग लिया।

यह कार्यक्रम शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन की केंद्रीय समिति और कैन थो शहर की जन समिति के सहयोग से आयोजित किया गया था। यह महोत्सव, "2025 तक छात्रों को व्यवसाय शुरू करने में सहायता" परियोजना को मंजूरी देने संबंधी प्रधानमंत्री के 30 अक्टूबर, 2017 के निर्णय संख्या 1665/QD-TTg के कार्यान्वयन को जारी रखने की गतिविधियों का एक हिस्सा है।

इस अवसर पर पूर्व उपराष्ट्रपति, वियतनाम शिक्षा संवर्धन एसोसिएशन के अध्यक्ष गुयेन थी दोआन, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन, श्रम, युद्ध विकलांग एवं सामाजिक मामलों के मंत्री दाओ न्गोक डुंग, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्री हुइन्ह थान दात, हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन की केंद्रीय समिति के प्रथम सचिव बुई क्वांग हुई, केंद्रीय मंत्रालयों, विभागों एवं शाखाओं के नेता, कैन थो शहर एवं मेकांग डेल्टा क्षेत्र के प्रांतों के नेता भी उपस्थित थे।

उद्यमशीलता की भावना को बढ़ावा देने और स्टार्टअप विचारों और परियोजनाओं को बनाने और साकार करने में छात्रों का समर्थन करने के लिए अनुकूल वातावरण बनाने के लिए, प्रधान मंत्री ने 30 अक्टूबर, 2017 को निर्णय संख्या 1665 / क्यूडी-टीटीजी द्वारा "2025 तक व्यवसाय शुरू करने के लिए छात्रों का समर्थन" परियोजना को मंजूरी दी (परियोजना 1665)।

प्रोजेक्ट 1665 की भावना में, 2018 से प्रतिवर्ष आयोजित होने वाला राष्ट्रीय छात्र स्टार्टअप महोत्सव वास्तव में एक बौद्धिक मंच बन गया है, जहाँ युवाओं की उद्यमशीलता संबंधी आकांक्षाओं को बढ़ावा देने के लिए विचारों और मूल्यवान वैज्ञानिक अनुसंधान को आकार दिया जाता है। साथ ही, यह छात्रों को स्टार्टअप विचारों और परियोजनाओं को बनाने और साकार करने में सहायता के लिए एक अनुकूल वातावरण भी प्रदान करता है।

कार्यक्रम में प्रस्तुत रिपोर्टों और राय के अनुसार, 2018-2023 की अवधि में, परियोजना ने अपने अधिकांश लक्ष्य हासिल कर लिए हैं। 100% विश्वविद्यालयों, अकादमियों और स्कूलों (विश्वविद्यालयों, महाविद्यालयों और माध्यमिक विद्यालयों) की छात्रों को व्यवसाय शुरू करने में सहायता करने की योजना है। 90% छात्रों को स्नातक होने से पहले ही व्यवसाय शुरू करने के बारे में शिक्षित और जागरूक किया जाता है, ज्ञान और कौशल से लैस किया जाता है। स्नातक होने के 5 साल बाद व्यवसाय शुरू करने वाले छात्रों की दर लगभग 8% है।

छात्रों से लगभग 3,000 स्टार्टअप परियोजनाएँ और व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में 4,000 से ज़्यादा स्टार्टअप विचार और परियोजनाएँ आकर्षित की गईं। कुछ परियोजनाओं में सफलतापूर्वक निवेश किया गया है, जैसे कि खनन एवं भूविज्ञान विश्वविद्यालय के छात्रों के एक समूह की "ग्रीन कंक्रीट पर्यावरण के अनुकूल है" परियोजना; या येन बाई प्रांत के त्रान न्हाट दुआट हाई स्कूल के छात्रों के एक समूह की "सोन ट्रा (सेब) से उत्पादों का उत्पादन और व्यापार" परियोजना...

2023 के अंत तक, विश्वविद्यालयों में स्टार्टअप के लिए 110 सह-कार्यशील स्थान होंगे; 120 से अधिक विश्वविद्यालयों ने नवाचार और उद्यमिता को अनिवार्य या वैकल्पिक विषय बना दिया है; 10 प्रशिक्षण संस्थानों ने छात्र स्टार्टअप का समर्थन करने के लिए धन की व्यवस्था की है।

हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन ने सभी स्तरों पर 3,000 से अधिक रचनात्मक विचार प्रतियोगिताओं का आयोजन किया है, जिसमें लगभग 370,000 युवाओं ने भाग लिया है, तथा लगभग 14,000 स्टार्टअप विचारों के साथ लगभग 16,000 परियोजनाओं को समर्थन दिया है, जिनका कुल बजट लगभग 700 बिलियन VND है।

संपूर्ण पारिस्थितिकी तंत्र में स्टार्टअप सहायता संस्थाओं को जोड़ने में मौलिक परिवर्तन हुए हैं; विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के नवाचार और स्टार्टअप केंद्र कनेक्शन का एक नेटवर्क बनाया गया है।

प्रधानमंत्री छात्रों के लिए छठे राष्ट्रीय स्टार्टअप दिवस के उद्घाटन समारोह में बोलते हुए - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

स्टार्टअप और नवाचार के लिए, नवोन्मेषी लोगों का होना आवश्यक है।

उद्घाटन समारोह में बोलते हुए, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने ज़ोर देकर कहा कि स्टार्टअप और नवाचार प्रत्येक देश के सतत विकास के लिए एक महत्वपूर्ण प्रेरक शक्ति और संसाधन हैं। स्टार्टअप और नवाचार के लिए, नवोन्मेषी लोगों का होना ज़रूरी है। स्टार्टअप के लिए जुनून, दृढ़ संकल्प, दृढ़ता और साहस की आवश्यकता होती है ताकि वे कठिनाइयों और चुनौतियों पर विजय प्राप्त कर सकें और सफलता प्राप्त कर सकें।

प्रधानमंत्री के अनुसार, आज 6वें राष्ट्रीय छात्र स्टार्टअप दिवस के उद्घाटन समारोह में भाग लेते हुए, कैन थो सिटी - टाय डो "सफेद चावल, साफ पानी" - नवाचार में एक अग्रणी इलाके में, हम बुद्धिमान, गतिशील, उत्साही और महत्वाकांक्षी छात्रों के चेहरों से मिलकर बहुत खुश हैं।

प्रधानमंत्री ने कहा, "आपमें - देश के भावी स्वामियों में, मैं स्पष्ट रूप से व्यवसाय शुरू करने और योगदान करने का जुनून, आकांक्षा, दृढ़ संकल्प, दृढ़ता और साहस महसूस करता हूं। आज की उत्साही युवा पीढ़ी, जो हमेशा अपने भीतर देशभक्ति और राष्ट्रीय गौरव की परंपरा को लेकर चलती है, पिछली पीढ़ियों की आत्मनिर्भरता, आत्मनिर्भरता, इच्छाशक्ति, दृढ़ संकल्प, जुनून और समर्पण की भावना को विरासत में लेती है, हम पार्टी के नेतृत्व और राज्य के प्रबंधन में देश के उज्ज्वल भविष्य में और भी अधिक विश्वास करते हैं, जिसमें युवा पीढ़ी और युवा प्रमुख विषय हैं।"

प्रधानमंत्री ने कहा, "मुझे उम्मीद है कि युवा पीढ़ी में उद्यमशीलता की भावना बिना किसी सीमा या रुकावट के हमेशा जीवित रहेगी। उद्यमशीलता और नवाचार के लिए साहस और जोखिम उठाने की क्षमता, निवेश की आवश्यकता होती है, न कि पूर्णतावाद और न ही जल्दबाजी की।"

प्रधानमंत्री के अनुसार, वियतनामी क्रांति के इतिहास पर नज़र डालते हुए, इस दृष्टिकोण से कि "एक समृद्ध लोग एक मज़बूत देश बनाते हैं", उद्यमशीलता की भावना का ज़िक्र प्रिय अंकल हो ने बहुत पहले ही कर दिया था। 13 अक्टूबर, 1945 को वियतनामी औद्योगिक और वाणिज्यिक संघ को लिखे पत्र में, अंकल हो ने लिखा था: "एक समृद्ध राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था का अर्थ है कि उद्योगपतियों और व्यापारियों का व्यवसाय समृद्ध हो"।

प्रधानमंत्री ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय से सभी स्तरों, क्षेत्रों और स्थानीय लोगों के साथ मिलकर "1 बढ़ावा देना; 2 मजबूत करना; 3 जोड़ना; 4 ध्यान केंद्रित करना; 5 प्रोत्साहित करना" के कार्यान्वयन पर तेजी से, समकालिक और प्रभावी ढंग से ध्यान केंद्रित करने का अनुरोध किया। - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

उनकी विचारधारा से प्रभावित होकर, हाल के वर्षों में पार्टी और राज्य ने स्टार्टअप्स और नवाचार को समर्थन और प्रोत्साहन देने के लिए कई नीतियों और दिशानिर्देशों पर विशेष ध्यान दिया है और उन्हें प्रभावी ढंग से जारी और कार्यान्वित किया है।

हाल के वर्षों में, स्टार्टअप आंदोलन शहरों से लेकर ग्रामीण इलाकों और यहाँ तक कि दूरदराज के इलाकों, सीमावर्ती इलाकों, द्वीपों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों तक व्यापक रूप से फैल गया है। उद्यमशीलता की भावना और व्यवसाय शुरू करने की इच्छा अधिकांश वर्गों और पीढ़ियों के लोगों में, खासकर युवाओं में, पनपी है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने महोत्सव में साझा किया - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

प्रधानमंत्री ने कहा कि कार्यान्वयन के 6 वर्षों से अधिक समय के बाद, परियोजना 1665 ने महत्वपूर्ण परिणाम प्राप्त किए हैं, जैसा कि रिपोर्टों और राय में दर्शाया गया है।

विशेष रूप से, प्रधानमंत्री इस बात से प्रसन्न थे कि छात्रों की स्टार्ट-अप गतिविधियां और परियोजनाएं सभी नवाचार, विज्ञान और प्रौद्योगिकी पर आधारित हैं, जो बाजार, लोगों, जीवन की जरूरतों और देश की विभिन्न संभावनाओं, उत्कृष्ट अवसरों और प्रतिस्पर्धी लाभों पर आधारित हैं, जो कठिन और चुनौतीपूर्ण मुद्दों को हल करने और उन्हें दूर करने के लिए समाधान प्रस्तावित करती हैं।

प्रधानमंत्री ने कहा, "हमें गर्व है कि कई वियतनामी छात्रों ने देश और विदेश में अध्ययन और वैज्ञानिक अनुसंधान में उच्च परिणाम हासिल किए हैं और उन्हें फेसबुक, स्पेस एक्स, गूगल, क्वोरा जैसी दुनिया की बड़ी कंपनियों और प्रौद्योगिकी कंपनियों में काम करने के लिए भर्ती किया गया है।"

कैन थो सिटी पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष ट्रान वियत ट्रुओंग बोलते हुए - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

इसके साथ ही, राष्ट्रीय छात्र स्टार्टअप दिवस विज्ञान और प्रौद्योगिकी, वैज्ञानिक अनुसंधान की नींव और विज्ञान और प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग का सम्मान करने का एक उत्सव है।

सरकार की ओर से, प्रधानमंत्री ने हाल के दिनों में वियतनामी छात्रों और युवाओं के बीच स्टार्ट-अप और नवाचार में सकारात्मक परिणामों को स्वीकार किया, उनकी अत्यधिक सराहना की और उनकी सराहना की, जिससे देश की समग्र सफलता में योगदान मिला; उन्होंने 2018 से वर्तमान तक हर साल छात्रों के लिए राष्ट्रीय स्टार्ट-अप महोत्सव के अच्छे संगठन के निर्देशन पर ध्यान केंद्रित करने के लिए मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय निकायों, विशेष रूप से शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय का स्वागत किया।

प्रधानमंत्री ने जोर देते हुए कहा, "उद्यमी भावना, उद्यमशीलता आंदोलन और उद्यमशीलता के परिणाम नए क्रांतिकारी काल - हो ची मिन्ह युग में समाजवादी वियतनामी पितृभूमि के निर्माण और रक्षा में योगदान दे रहे हैं।"

प्रधानमंत्री ने कहा कि बुनियादी उपलब्धियों के अलावा, हमारे स्टार्टअप इकोसिस्टम में अभी भी सीमाएं और कमियां हैं।

सामान्य रूप से स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्र और विशेष रूप से शैक्षणिक संस्थानों में स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्र अभी भी सीमित है और इसमें सामंजस्य का अभाव है; क्षेत्र और विश्व के देशों की तुलना में अभी भी एक अंतर है।

हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन की केंद्रीय समिति के प्रथम सचिव बुई क्वांग हुई बोलते हुए - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

छात्रों के लिए स्टार्ट-अप को समर्थन देने वाली नीतियों का क्रियान्वयन अभी भी धीमा है। उच्च शिक्षा संस्थानों में इनक्यूबेशन और स्टार्ट-अप गतिविधियाँ अभी तक गहन नहीं हुई हैं; सुविधाओं और प्रयोगशालाओं की व्यवस्था अपर्याप्त है।

पारिस्थितिकी तंत्र के कई तत्व अभी भी पर्याप्त रूप से मज़बूत नहीं हैं। स्थानीय शैक्षणिक और प्रशिक्षण संस्थानों को आदेश देने और कार्य सौंपने की व्यवस्था अभी भी काफ़ी सतर्क है; परियोजनाओं का कार्यान्वयन अभी भी धीमा है, प्रसार ज़्यादा नहीं है, और प्रभाव भी ज़्यादा नहीं है।

अनुभवी और उच्च कुशल स्टार्टअप सहायता सलाहकारों की टीम अभी भी सीमित है। शैक्षणिक संस्थान प्रबंधकों और विशेषज्ञों, दोनों में जोखिम से बचने की प्रवृत्ति अभी भी मौजूद है।

"1 बढ़ावा देना; 2 बढ़ाना; 3 जोड़ना; 4 ध्यान केंद्रित करना; 5 नवाचार को प्रोत्साहित करना"

भविष्य के संदर्भ के बारे में प्रधानमंत्री ने कहा कि हम वैश्वीकरण और तेजी से बढ़ते अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के युग में रह रहे हैं, विशेष रूप से चौथी औद्योगिक क्रांति, जो सामाजिक जीवन के सभी क्षेत्रों, सभी देशों और क्षेत्रों पर गहरा प्रभाव डाल रही है।

विज्ञान और प्रौद्योगिकी में अभूतपूर्व उपलब्धियों के साथ लगातार बदल रहे विश्व में, कई उभरते उद्योग और क्षेत्र वैश्विक ध्यान और निवेश को आकर्षित कर रहे हैं, जैसे डिजिटल अर्थव्यवस्था, हरित अर्थव्यवस्था, वृत्तीय अर्थव्यवस्था, अर्धचालक चिप्स, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई), हाइड्रोजन, आदि।

यह एक चुनौती है, लेकिन एक अवसर भी है, यदि हम देश के प्रत्येक उद्योग, क्षेत्र, प्रदेश, इलाके और हमारे लोगों, विशेष रूप से युवा पीढ़ी, "जेन जेड" की विभिन्न क्षमताओं, उत्कृष्ट अवसरों, प्रतिस्पर्धी लाभों का बुद्धिमत्ता, प्रयास, दृढ़ता, धीरज, आत्मनिर्भरता, आत्मनिर्भरता, कठिनाइयों पर काबू पाने, उच्च दृढ़ संकल्प और सक्रियता, स्थिति के उतार-चढ़ाव के लिए लचीले अनुकूलन के साथ अच्छी तरह से दोहन करते हैं।

दिशा-निर्देशन और लक्ष्यों के संबंध में, पार्टी और राज्य विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार, और आंतरिक संसाधनों (लोग, प्रकृति, सांस्कृतिक परंपराएं, इतिहास) को बढ़ावा देने के आधार पर तीव्र और सतत राष्ट्रीय विकास को मौलिक, रणनीतिक, दीर्घकालिक और निर्णायक के रूप में पहचानते हैं, जो राष्ट्रीय शक्ति और समय की ताकत, आंतरिक और बाहरी ताकत को जोड़ता है।

गुयेन थी होई नी - हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के ट्रान वान गियाउ हाई स्कूल की छात्रा - "बायोप्लास्टिक - शकरकंद, खोई, कॉफी के अवशेषों से बायोप्लास्टिक का उत्पादन" परियोजना की सदस्य, व्यवसाय शुरू करने की अपनी इच्छा के बारे में बताती हैं - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

2021-2030 की अवधि के लिए सामाजिक-आर्थिक विकास रणनीति इस बात की पुष्टि करती है कि विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार से जुड़ा मानव संसाधन विकास तीन रणनीतिक सफलताओं में से एक है, जो नई अवधि में तीव्र और सतत राष्ट्रीय विकास के लिए अग्रणी राष्ट्रीय नीति है; यह विकास को बढ़ावा देने, उत्पादकता, गुणवत्ता, दक्षता और अर्थव्यवस्था की प्रतिस्पर्धात्मकता के साथ-साथ प्रत्येक उद्योग, क्षेत्र, प्रदेश, इलाके और उद्यम में सफलताएं पैदा करने के लिए एक प्रमुख प्रेरक शक्ति है।

13वें राष्ट्रीय पार्टी कांग्रेस के दस्तावेजों में पहचान की गई: "विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन का सशक्त विकास आर्थिक विकास के लिए मुख्य प्रेरक शक्तियाँ हैं" और "राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना; विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार के आधार पर डिजिटल अर्थव्यवस्था का विकास करना"।

विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार डिजिटल परिवर्तन और हरित परिवर्तन के मूलभूत कारक हैं - वैश्विक स्तर पर आर्थिक पुनर्गठन के दो सबसे महत्वपूर्ण कारक और आज हमारे देश के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण।

प्रोजेक्ट 1665 का लक्ष्य है: "छात्रों की उद्यमशीलता की भावना को बढ़ावा देना और स्कूल में उनके समय के दौरान उन्हें उद्यमिता के ज्ञान और कौशल से लैस करना। स्टार्टअप विचारों और परियोजनाओं को बनाने और साकार करने में छात्रों का समर्थन करने के लिए अनुकूल वातावरण बनाना, स्नातक होने के बाद छात्रों के लिए रोजगार सृजन में योगदान देना"।

प्रधानमंत्री ने इस बात पर जोर दिया कि छात्रों के बीच स्टार्ट-अप गतिविधियों को नाटकीय रूप से विकसित करने और वास्तव में देश भर में एक व्यापक आंदोलन बनाने के लिए, पार्टी के नेतृत्व में संपूर्ण राजनीतिक प्रणाली की मजबूत भागीदारी, राज्य के प्रबंधन और लोगों और व्यवसायों के समर्थन की आवश्यकता है; साथ ही अल्पावधि और दीर्घावधि दोनों में विशिष्ट, उपयुक्त, व्यावहारिक और प्रभावी समर्थन तंत्र, नीतियां और समाधान भी आवश्यक हैं।

प्रधानमंत्री और प्रतिनिधि छात्रों के लिए छठे राष्ट्रीय स्टार्टअप दिवस के उद्घाटन समारोह में शामिल हुए - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

आने वाले समय में मुख्य कार्यों और समाधानों के संबंध में, प्रधान मंत्री ने मूल रूप से शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की रिपोर्ट में बताए गए कार्यों और समाधानों से सहमति व्यक्त की; साथ ही, उन्होंने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय और सभी स्तरों, क्षेत्रों और इलाकों से अनुरोध किया कि वे "1 बढ़ावा दें; 2 मजबूत करें; 3 कनेक्ट करें; 4 फोकस करें; 5 प्रोत्साहित करें" को तेजी से, समकालिक और प्रभावी ढंग से लागू करने पर ध्यान केंद्रित करें।

"1 प्रोत्साहन" का अर्थ है: वर्तमान नीतियों के प्रभावी कार्यान्वयन को बढ़ावा देना; साथ ही, उचित तंत्रों और नीतियों की शीघ्र समीक्षा, संशोधन और अनुपूरण करना, जिससे युवाओं और छात्रों के लिए लगातार व्यवसाय शुरू करने और नवाचार करने के लिए अनुकूल वातावरण, स्थितियां और कानूनी आधार तैयार हो सके।

"2 संवर्द्धन" में शामिल हैं:

- छात्रों को शोध करने, नमूना उत्पाद बनाने और कर्मचारियों, व्याख्याताओं और समन्वयकों के समर्थन के माध्यम से पेशेवर समूहों के बीच संबंध बनाने में मदद करने के लिए पूर्ण आधुनिक उपकरणों के साथ अनुसंधान केंद्रों के साथ विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के बीच संबंध को मजबूत करना।

- छात्रों, विशेषकर सामाजिक संसाधनों और व्यवसायों के बीच स्टार्टअप और नवाचार को बढ़ावा देने के लिए कानूनी संसाधनों के एकत्रीकरण और प्रभावी उपयोग को मजबूत करना।

"3 कनेक्शन" में शामिल हैं:

- विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में छात्र स्टार्टअप सहायता केंद्रों को स्थानीय स्टार्टअप केंद्रों से जोड़ना, जिससे एक राष्ट्रीय स्टार्टअप कनेक्शन नेटवर्क तैयार हो सके।

- व्यावहारिक स्थानीय समस्याओं और स्थानीय लोगों की इच्छाओं और आवश्यकताओं को हल करने की भावना से स्टार्टअप परियोजनाओं को विकसित करने के लिए आदेश देने और कार्य सौंपने में स्थानीय लोगों को विश्वविद्यालयों से जोड़ना।

- हाई स्कूल से लेकर उच्च शिक्षा स्तर तक उद्यमिता शिक्षा को सुसंगत विषय-वस्तु और कार्यक्रमों से जोड़ना।

"4 फोकस" में शामिल हैं:

- शिक्षा क्षेत्र में प्रबंधकों, कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों के बीच नवाचार की भावना को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करें। सोच और व्यवहार से लेकर विषयवस्तु, कार्यक्रमों, शिक्षण विधियों तक में नवाचार लाएँ और प्रभावशीलता लाएँ।

- विश्वविद्यालयों, व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों और उद्यमों में नवाचार और स्टार्टअप सहायता केंद्रों के प्रस्ताव, गठन और विकास पर ध्यान केंद्रित करना।

- छात्रों, युवाओं और व्यवसायों के विचारों और स्टार्टअप परियोजनाओं के लिए एक ट्रेडिंग फ़्लोर के निर्माण के प्रस्ताव पर ध्यान केंद्रित करें। कॉपीराइट हानि से बचने के लिए परियोजना विचारों की सुरक्षा सुनिश्चित करने हेतु एक तंत्र स्थापित करें।

- लंबित मुद्दों के समाधान पर ध्यान केन्द्रित करें।

"5 प्रोत्साहन" में शामिल हैं:

- व्यवसायों और एजेंसियों को स्टार्टअप परियोजनाओं से निर्मित उत्पादों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें।

- व्यवसायों को कैरियर और रोजगार परामर्श तथा स्टार्टअप सहायता के कार्यान्वयन में शैक्षणिक संस्थानों के साथ समन्वय और समर्थन करने के लिए प्रोत्साहित करना।

- व्यवसायों को शैक्षणिक संस्थानों के लिए साझा अनुभवात्मक स्थान और रचनात्मक स्टार्टअप स्थान बनाने के लिए प्रोत्साहित करें, अभ्यास के साथ सीखने को जोड़ें, सामग्री और विधियों के बिना अनुभवात्मक सीखने की स्थिति से बचें, कैरियर और रोजगार परामर्श की प्रभावशीलता को कम करें।

- छात्रों और व्याख्याताओं को स्टार्ट-अप गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेने और अनुसंधान उत्पादों के व्यावसायीकरण को बढ़ावा देने के लिए प्रोत्साहित करना।

- व्याख्याताओं, कर्मचारियों और युवा संघ के सदस्यों को सक्रिय रूप से नवाचार करने, नए मूल्यों का सृजन करने के लिए सोचने और कार्य करने के नए तरीके अपनाने, नवीन स्टार्ट-अप गतिविधियों, सामुदायिक सहायता गतिविधियों में भाग लेने और एक-दूसरे की मदद करने के लिए प्रोत्साहित करें।

इस आधार पर, प्रधानमंत्री ने हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन से "युवा स्टार्ट-अप" कार्यक्रम को व्यापक रूप से लागू करने का अनुरोध किया; वियतनामी युवाओं की स्टार्ट-अप क्षमता विकसित करने पर ध्यान केंद्रित किया, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन, हरित परिवर्तन, ज्ञान अर्थव्यवस्था, परिपत्र अर्थव्यवस्था और साझा अर्थव्यवस्था के आधार पर देश को विकसित करने के लिए युवाओं को व्यवसाय शुरू करने में सहायता करने के लिए वातावरण बनाने में भाग लिया।

इसके साथ ही, समन्वय कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, श्रम, युद्ध विकलांग एवं सामाजिक मामलों के मंत्रालय और संबंधित एजेंसियों के साथ घनिष्ठ समन्वय बनाए रखें, युवाओं और छात्रों में उद्यमशीलता की भावना को बढ़ावा देने के लिए विशिष्ट कार्यों के कार्यान्वयन को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करें। तीन आंदोलनों को प्रभावी ढंग से लागू करें: विदेशी भाषा शिक्षण आंदोलन, सूचना प्रौद्योगिकी शिक्षण आंदोलन, डिजिटल परिवर्तन, पर्यावरण संरक्षण आंदोलन, जलवायु परिवर्तन प्रतिक्रिया।

विश्वविद्यालयों, व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों और सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए, प्रधानमंत्री ने जारी तंत्रों और नीतियों को प्रभावी ढंग से लागू करने; संसाधनों का सक्रिय आवंटन करने, स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्र का शीघ्र निर्माण और उसे बेहतर बनाने; स्कूलों में व्यावसायिक ऊष्मायन केंद्र स्थापित करने हेतु व्यवसायों के साथ समन्वय तंत्र बनाने; विशिष्ट पेटेंट स्वामित्व के पंजीकरण में कर्मचारियों और व्याख्याताओं का समर्थन करने; उत्पादों का दोहन, सुधार और व्यावसायीकरण करने हेतु विज्ञान और प्रौद्योगिकी व्यवसायों सहित व्यवसायों की स्थापना को समर्थन और बढ़ावा देने हेतु समाधान प्रदान करने का अनुरोध किया।

साथ ही, विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के लिए विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विकास निधि स्थापित करने हेतु संगठनों और व्यक्तियों के साथ सक्रिय सहयोग करें। स्टार्टअप्स और नवाचारों का एक नेटवर्क विकसित करें, प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों को सहायता प्रदान करने हेतु विशेषज्ञों, सलाहकारों और परामर्शदाताओं का एक नेटवर्क विकसित करें, उत्पादन और व्यवसाय को बढ़ावा देने हेतु संगठनों का एक नेटवर्क विकसित करें, उद्यम पूंजी को सहायता प्रदान करने हेतु एक निधि विकसित करें; स्टार्टअप्स और नवाचारों के राष्ट्रीय नेटवर्क से जुड़ें।

प्रयोगात्मक उत्पादन के लिए कच्चे माल से युक्त मानक प्रयोगशालाओं के निर्माण में निवेश करें; विश्वविद्यालयों में ही स्टार्ट-अप व्यवसायों के विकास को बढ़ावा दें। शिक्षकों और छात्रों को स्टार्ट-अप सहायता नीतियों की जानकारी प्रदान करें; छात्रों की क्षमताओं और प्रतिभाओं का आकलन करने के लिए दस्तावेज़, सामग्री, चित्र, उपकरण, अभ्यास कार्यक्रमों की विषय-वस्तु, व्यवसायों के अनुभव, नवाचार और स्टार्ट-अप शिक्षा पर प्रचार और शैक्षिक सामग्री प्रदान करें।

व्यवसायों के साथ समन्वय तंत्र जारी करने और उन पर सलाह देने के लिए सक्रिय रूप से प्रयास करें ताकि प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित किए जा सकें और छात्रों के लिए करियर और नौकरियों के बारे में ज्ञान और कौशल को बढ़ावा दिया जा सके। व्यवसायों, कारखानों और उद्यमों में सीखने और अनुभव के माध्यम से विशिष्ट विषय-वस्तु और कार्यक्रमों से जुड़े छात्रों के लिए अनुभवात्मक गतिविधियाँ, करियर मार्गदर्शन और स्टार्ट-अप आयोजित करें, यह सुनिश्चित करते हुए कि सीखना अभ्यास के साथ-साथ चलता रहे।

देश के भविष्य के मालिकों, छात्रों के लिए, प्रधान मंत्री ने प्रिय अंकल हो की सलाह को दोहराया: "यदि युवा लोग भविष्य के योग्य मालिक बनना चाहते हैं, तो उन्हें अभी से अपनी भावना और शक्ति को प्रशिक्षित करना होगा, और उस भविष्य की तैयारी के लिए काम पर लग जाना होगा।"

प्रधानमंत्री ने आशा व्यक्त की कि विद्यार्थी पिछली पीढ़ियों के उज्ज्वल उदाहरणों का अनुसरण करते रहेंगे; सदैव परिश्रमी और मेहनती बने रहेंगे, अच्छी तरह से अध्ययन करने, अच्छा अभ्यास करने का प्रयास करेंगे; विश्वास बनाए रखेंगे, तथा स्वयं के प्रति, अपने परिवार के प्रति, समुदाय और समाज के प्रति जिम्मेदारियों को पूरा करेंगे।

"अपने हृदय के प्रेम, अपने मस्तिष्क की रचनात्मकता और अपने देश के प्रति उत्कट प्रेम के साथ जुनून, महत्वाकांक्षा, आगे बढ़ने की आकांक्षा, स्वयं को और अपने करियर को स्थापित करने की इच्छाशक्ति से परिपूर्ण जीवन जिएं। आपको अपने भीतर सदैव दृढ़ संकल्प की भावना रखनी चाहिए: "विचारों को पोषित करें; जुनून को प्रज्वलित करें; दृढ़ निश्चयी बनें, दृढ़ रहें; चुनौतियों का सामना करें, जोखिम स्वीकार करें और एक सफल करियर बनाएं", अपने प्रिय मातृभूमि और देश को और अधिक सभ्य और समृद्ध बनाने के लिए अपने प्रयासों और बुद्धिमत्ता का योगदान दें", प्रधानमंत्री ने कहा।

प्रधानमंत्री ने ज़ोर देकर कहा: देशभक्ति की परंपरा के साथ, हमारे राष्ट्र की संस्कृति के हज़ार साल के इतिहास के साथ; आज उत्साह, गतिशीलता और रचनात्मकता से भरी युवा पीढ़ी के साथ, हमें विश्वास है कि युवाओं के जुनून, सपने, महत्वाकांक्षाएँ और आकांक्षाएँ पोषित होती रहेंगी, उड़ान भरेंगी और हकीकत का रूप लेंगी। हमें युवा पीढ़ी को प्रेरित और प्रोत्साहित करना होगा ताकि हमारे देश को वास्तव में मेहनती और प्रतिभाशाली स्वामी मिलें जो हमेशा पूरे मन से जिएँ, अध्ययन करें और काम करें, और एक शक्तिशाली और समृद्ध वियतनाम के निर्माण में योगदान दें; वियतनामी लोग अधिकाधिक समृद्ध और खुशहाल हों; और जल्द ही वियतनामी राष्ट्र को गौरव के उस मुकाम पर पहुँचाने के मिशन को साकार करें, जहाँ वे पाँच महाद्वीपों की महाशक्तियों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर खड़े हों, जैसा कि प्रिय अंकल हो हमेशा चाहते थे।

हा वान/ सरकारी इलेक्ट्रॉनिक समाचार पत्र

स्रोत: https://www.baosoctrang.org.vn/thoi-su/thu-tuong-khich-le-the-he-tre-gen-z-dung-cam-khoi-nghiep-doi-moi-sang-tao-73355.html