STEM शिक्षा के माध्यम से छात्रों के जुनून और रचनात्मकता को बढ़ावा देना

7 दिसंबर को, हनोई में, हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय ने "हरित भविष्य को आकार देना" विषय के साथ "एचएनयूई ओलंपिक एसटीईएम 2025" प्रतियोगिता के अंतिम दौर का आयोजन किया, जिसका उद्देश्य पर्यावरण संरक्षण जागरूकता, हरित नवाचार और वैज्ञानिक सोच के निर्माण से जुड़ी एसटीईएम क्षमता का विकास करना था...

एचएनयूई ओलंपिक एसटीईएम 2025 के अंतिम दौर में 90 सर्वश्रेष्ठ टीमें प्रवेश कर रही हैं। (फोटो: थान तुंग)

यह प्रतियोगिता एक शैक्षणिक खेल का मैदान है, जिसमें लगभग 1,500 टीमें भाग लेती हैं, जो देश भर के 21 शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के प्राथमिक से लेकर उच्च विद्यालय स्तर तक के लगभग 4,500 छात्रों के बराबर है।

अंतिम दौर में, हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय के वाइस रेक्टर, स्थायी संचालन समिति के उप प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. किउ वान होआन ने कहा: एचएनयूई ओलंपिक एसटीईएम 2025 के अंतिम दौर में 90 सर्वश्रेष्ठ टीमें प्रवेश कर रही हैं, जिनमें 30 प्राथमिक स्कूल टीमें; 40 मिडिल स्कूल टीमें और 20 हाई स्कूल टीमें शामिल हैं।

प्रतियोगिता की सफलता न केवल टीमों की बड़ी भागीदारी से, बल्कि स्कूल के नेताओं की रणनीतिक दृष्टि, नेतृत्व और सही दिशा-निर्देशन से भी प्राप्त होती है। देश में अग्रणी शिक्षक प्रशिक्षण के केंद्र के रूप में, हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय नवाचार की भावना का प्रसार करने, STEM शिक्षा को बढ़ावा देने और सतत विकास मूल्यों को पोषित करने में सदैव अग्रणी रहा है।

आयोजन समिति के अनुरोध को हल करने के लिए उम्मीदवार टीम वर्क की भावना को बढ़ावा देते हैं। (फोटो: थान तुंग)

शिक्षा विभाग (केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग) के उप प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले हुई होआंग ने कहा: एचएनयूई ओलंपिक एसटीईएम 2025 ने छात्रों के लिए व्यावहारिक समस्याओं, विशेष रूप से पर्यावरण और सतत विकास से संबंधित समस्याओं को सुलझाने में वैज्ञानिक , तकनीकी, इंजीनियरिंग और गणितीय सोच को बढ़ावा देने के अवसर पैदा किए हैं।
प्रतियोगिता के लक्ष्य पर जोर देते हुए, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ले हुई होआंग ने कहा: छात्र प्रमाण पत्र या पुरस्कार प्राप्त करने के लिए नहीं, बल्कि अनुभव प्राप्त करने, स्वयं को खोजने और उत्पाद बनाने की प्रक्रिया के माध्यम से परिपक्व होने के लिए भाग लेते हैं।

सबसे बड़ी सफलता पुरस्कार देने के दिन नहीं, बल्कि उस दिन होती है जब शिक्षक और छात्र मिलकर विचार गढ़ते हैं, परीक्षण करते हैं और उत्पादों को निखारते हैं। इसलिए शिक्षकों को छात्रों का साथ तभी देना चाहिए जब वे कठिनाइयों का सामना करें, अन्यथा उन्हें स्वतंत्र होने और अन्वेषण करने दें, यही सतत क्षमता विकास का मार्ग है।

आयोजन समिति ने 9 प्रथम पुरस्कार, 18 द्वितीय पुरस्कार, 27 तृतीय पुरस्कार, 36 सांत्वना पुरस्कार और अन्य द्वितीयक पुरस्कार प्रदान किए। (फोटो: थान तुंग)

प्रतियोगिता संचालन समिति के प्रमुख, हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय के प्राचार्य, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डुक सोन ने इस बात पर जोर दिया कि STEM न केवल एक अंतःविषय शैक्षिक अभिविन्यास है, बल्कि छात्रों को समस्या-समाधान की सोच बनाने, रचनात्मकता को बढ़ावा देने और नए युग में एकीकृत होने के लिए तैयार होने में मदद करने की कुंजी भी है।

STEM छात्रों को प्रश्न पूछने, वैज्ञानिक भावना के साथ दुनिया का अन्वेषण करने तथा जीवन की चुनौतियों के लिए नए, मानवीय समाधान खोजने के लिए प्रोत्साहित करता है।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डुक सोन के अनुसार, स्कूल इस खेल के मैदान को जुनून, उत्साह और आकांक्षा के एक ऐसे केंद्र के रूप में विकसित करना चाहता है जो ज्ञान को जीवन में उतार सके और छात्रों को व्यावहारिक अनुभव के माध्यम से सीखने के महत्व को समझने में मदद कर सके। प्रतियोगिता का सबसे महत्वपूर्ण लक्ष्य प्रत्येक छात्र को खुद को अभिव्यक्त करने और अपनी सीमाओं को पार करने के अवसर प्रदान करना है। यही हर ओलंपिक की भावना है, न कि केवल प्रतिस्पर्धा करने की, बल्कि आगे बढ़ने की।

इस प्रतियोगिता में प्राथमिक से लेकर उच्च विद्यालय तक के छात्र भाग लेते हैं (फोटो: थान तुंग)

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डुक सोन ने जोर देकर कहा, "प्रतिभागी प्रत्येक छात्र, शिक्षक और अभिभावक "प्रकाश का स्रोत" बनेंगे, जो समुदाय में STEM शिक्षा के प्रति जुनून फैलाने में योगदान देंगे।"

अंतिम दौर के बाद, आयोजन समिति ने 9 प्रथम पुरस्कार, 18 द्वितीय पुरस्कार, 27 तृतीय पुरस्कार, 36 प्रोत्साहन पुरस्कार और अन्य द्वितीयक पुरस्कार प्रदान किए, जैसे: सर्वाधिक रचनात्मक हरित विचार पुरस्कार, संभावित हरित प्रौद्योगिकी उत्पाद पुरस्कार... कुल पुरस्कार राशि 250 मिलियन VND थी।

एचएनयूई ओलंपिक एसटीईएम 2025 प्रतियोगिता में दो दौर होंगे: एक ऑनलाइन प्रारंभिक दौर जो देश भर के छात्रों के लिए खुला है और दूसरा कड़े नियमों वाला अंतिम दौर। सेमीफाइनल दौर (6 दिसंबर) दो विषयों पर आधारित होगा: एसटीईएम उत्पाद रिपोर्टिंग और एसटीईएम स्टेशनों पर अनुभव।

रिपोर्टिंग राउंड में, टीमों ने अपने डिज़ाइन किए गए उत्पाद प्रस्तुत किए, जिनमें विचारों, निर्माण प्रक्रियाओं, प्रयोज्यता और हरित नवाचार पर प्रकाश डाला गया, और फिर निर्णायक मंडल के साथ बहस में शामिल हुईं। साथ ही, प्रतियोगियों ने प्रयोगशालाओं और कार्यशालाओं का दौरा किया, STEM शिक्षा मॉडलों का प्रयोग किया और व्याख्याताओं और छात्रों के साथ बातचीत की।

क्विन न्गुयेन

स्रोत: https://nhandan.vn/thuc-day-say-me-va-nang-luc-sang-tao-cua-hoc-sinh-qua-giao-duc-stem-post928573.html