शिक्षण, सीखने और अनुसंधान में शुद्ध वियतनामी एआई के अनुप्रयोग को बढ़ावा देना

एनडीओ - विशेषज्ञों के अनुसार, वियतनाम में शिक्षण और अनुसंधान में गैर-वियतनामी एआई के उपयोग से भाषा, संस्कृति और सामग्री आदि के संदर्भ में नुकसान हो सकता है, इसलिए व्यावहारिक अनुप्रयोग के लिए खुले मॉडल से अलग बड़े भाषा मॉडल के निर्माण को बढ़ावा देना आवश्यक है, विशेष रूप से शिक्षा में।

2025 में युवा माह योजना को क्रियान्वित करते हुए, 28 मार्च को, हो ची मिन्ह राष्ट्रीय राजनीति अकादमी युवा संघ के प्रचार विभाग ने अनुसंधान-शिक्षण प्रतिनिधिमंडल के साथ समन्वय करके "आज वियतनाम में शिक्षण और अनुसंधान में एआई" विषय पर एक वैज्ञानिक संगोष्ठी का आयोजन किया।

चर्चा का दृश्य। (फोटो: वैन टोआन)

सेमिनार में हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के इलेक्ट्रिकल एवं इलेक्ट्रॉनिक्स स्कूल के उप-प्राचार्य, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डुक मिन्ह, हो ची मिन्ह राष्ट्रीय राजनीति अकादमी के युवा संघ के उप-सचिव कॉमरेड दिन्ह ट्रुंग सोन, तथा सम्पूर्ण अकादमी प्रणाली के अनेक कैडर, व्याख्याता और युवा संघ के सदस्य उपस्थित थे।

सेमिनार में वक्ता एआई हे कंपनी के दो विशेषज्ञ थे, डॉ. गुयेन थो चुओंग - प्रौद्योगिकी निदेशक और श्री गुयेन होआंग हीप - परिचालन निदेशक।

एआई हे, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का उपयोग करके एक खोज और डेटा विश्लेषण उपकरण है, जिसे पूरी तरह से वियतनामी इंजीनियरों की एक टीम द्वारा विकसित किया गया है, जिसका लक्ष्य "वियतनामी लोगों द्वारा - वियतनामी लोगों के लिए" एक एआई उत्पाद बनाना है। लगभग 4 वर्षों के विकास के बाद, इस एप्लिकेशन के 15 मिलियन से अधिक उपयोगकर्ता हैं, जिनमें से आधे से अधिक छात्र हैं।

अनुसंधान और शिक्षण में जनरेटिव एआई के संभावित अनुप्रयोग के बारे में साझा करते हुए, एआई हे ऑपरेशंस के निदेशक श्री गुयेन होआंग हीप ने कहा कि जनरेटिव एआई व्याख्यान के निर्माण का समर्थन कर सकता है; सीखने की सामग्री (ऑडियो वीडियो , पाठ, आदि) और होमवर्क, परीक्षण बनाएं; प्रशासनिक कार्यों को स्वचालित करें, छात्र डेटा का विश्लेषण करें, आदि। साथ ही, यह प्रभावी रूप से दस्तावेजों को संक्षेप में प्रस्तुत करने और तुलना करने; विचारों को बनाने और परिकल्पनाओं का निर्माण करने; डेटा का विश्लेषण और व्याख्या करने; शोध पत्र लिखने का समर्थन करने आदि का समर्थन करता है।

एआई हे के संचालन निदेशक श्री गुयेन होआंग हीप बोलते हैं। (फोटो: वैन टोन)

हालांकि, एआई हे प्रतिनिधि ने विदेशी एआई उपकरणों का उपयोग करते समय कुछ प्रमुख समस्याओं का भी उल्लेख किया, जैसे कि डेटा सुरक्षा; स्थानीयता की कमी, शुद्ध वियतनामी नहीं, भाषा संबंधी बाधाएं; इन मॉडलों का डिफ़ॉल्ट ज्ञान वियतनाम के लिए उपयुक्त नहीं हो सकता है; संस्कृति या नीति के लिए विशिष्ट सामग्री फ़िल्टर की कमी; परिणामों पर प्रतिक्रिया करते समय सूचना स्रोतों को नियंत्रित करने में असमर्थ; प्लेटफ़ॉर्म अस्थिरता, नियम किसी भी समय बदल सकते हैं...

श्री गुयेन होआंग हीप ने कहा, "वर्तमान में, हम जिन अनुप्रयोगों का अक्सर उपयोग करते हैं, वे वियतनामी लोगों को तकनीकी प्लेटफ़ॉर्म, डेटा, संस्कृति और सूचना स्रोतों के मामले में स्वायत्तता नहीं देते। इसके अलावा, हम उन्नत तर्क मॉडल में वियतनामी भाषा का सही उपयोग नहीं कर पाते।"

उन्होंने बताया कि जनरेटिव एआई तंत्र अगले टोकन (शब्द) की भविष्यवाणी करता है, जो विस्तारित सारांश और पुराने ज्ञान को पुनः प्रस्तुत करने जैसे कार्यों के लिए उपयुक्त है। हालाँकि, ऐसे कार्यों के लिए जनरेटिव एआई का उपयोग करते समय सावधानी बरतनी चाहिए जिनमें वस्तुनिष्ठता, भावना और वास्तविक दुनिया के अवलोकन की आवश्यकता होती है।

वियतनाम में अनुसंधान और शिक्षण में गैर-वियतनामी एआई का उपयोग करने से भाषा, संस्कृति और विषय-वस्तु आदि के संदर्भ में नुकसान हो सकता है, इसलिए व्यावहारिक अनुप्रयोग के लिए, विशेष रूप से शिक्षा में, खुले मॉडल से अलग बड़े भाषा मॉडल के निर्माण को बढ़ावा देना आवश्यक है।

हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, इलेक्ट्रिकल एवं इलेक्ट्रॉनिक्स इंजीनियरिंग स्कूल के उप-प्राचार्य, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डुक मिन्ह ने सेमिनार में अपने विचार साझा किए। (फोटो: वैन तोआन)

इस दृष्टिकोण से सहमति जताते हुए, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के इलेक्ट्रिकल एवं इलेक्ट्रॉनिक्स स्कूल के उप-प्राचार्य एवं एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डुक मिन्ह ने भी कहा कि शिक्षण और अनुसंधान में गैर-वियतनामी एआई का उपयोग करना एक बहुत बड़ी समस्या है।

उनके अनुसार, कृत्रिम बुद्धिमत्ता प्रौद्योगिकी तीव्र गति से विकसित हो रही है और दैनिक जीवन में इसका अधिकाधिक उपयोग हो रहा है, जिससे वियतनाम को सांस्कृतिक और सामाजिक क्षेत्रों में अपनी संप्रभुता खोने का बड़ा खतरा पैदा हो गया है।

"लोगों के डेटा से प्रशिक्षित एआई उनकी अपनी आवाज़ में बोलेगा। खासकर राजनीतिक सिद्धांत के क्षेत्र में काम करने वालों के लिए, "वियतनाम की आवाज़" को थामे रखने की कहानी बेहद महत्वपूर्ण है। अगर आप इसमें महारत हासिल नहीं कर पाए, तो आप कॉपीराइट खो देंगे," एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डुक मिन्ह ने कहा।

इस विशेषज्ञ ने एक और मुद्दे का ज़िक्र किया, वह है अनुसंधान, शिक्षण और शिक्षण में एआई के इस्तेमाल से जुड़ा नैतिक मुद्दा। सवाल यह है कि क्या बनाई गई सामग्री उपयोगकर्ता की सोच का उत्पाद है या एआई की सोच का, यह विभाजन बेहद ज़रूरी है।

एआई हे टेक्नोलॉजी के निदेशक डॉ. गुयेन थो चुओंग ने साझा किया। (फोटो: वैन टोन)

एआई के अनुप्रयोग की चुनौतियों पर बात करते हुए, एआई हे टेक्नोलॉजी के निदेशक डॉ. गुयेन थो चुओंग ने कहा कि एआई द्वारा प्रदान की जाने वाली सामग्री की गुणवत्ता और उत्पत्ति की पुष्टि करना बहुत मुश्किल है, साथ ही देश के विकास की दिशा के अनुरूप पारदर्शिता और सूचना का चयन भी। दूसरी ओर, एआई अक्सर उपयोगकर्ताओं के व्यक्तिगत डेटा की बड़ी मात्रा एकत्र और संसाधित करता है, जो सुरक्षा और गोपनीयता के संदर्भ में बड़ी चुनौतियाँ पेश करता है।

उपरोक्त समस्याओं को हल करने के लिए, एआई हे एप्लिकेशन को वियतनामी में प्राकृतिक भाषा को सटीक रूप से संसाधित करने, सटीक स्रोतों से वास्तविक समय के डेटा को एकीकृत करने और विविध शिक्षण सहायता उपकरण प्रदान करने की क्षमता के साथ विकसित किया गया है।

एआई हे की खासियत यह है कि इसमें प्रामाणिक सूचना स्रोतों का एक ऐसा समूह है जो वियतनामी संस्कृति के अनुकूल है और अत्यधिक विश्वसनीय उत्तर प्रदान कर सकता है। "एआई भ्रम" (एआई द्वारा नई जानकारी, ऐसी जानकारी जो वास्तविक नहीं होती) की समस्या को हल करने के लिए, एआई हे में ऐसे फ़िल्टर हैं जो जानकारी को साफ़ और विश्वसनीय बनाते हैं।

"यह जानकारी किस सुसंगत स्रोत से आती है, क्या स्रोत विरोधाभासी हैं, क्या यह उत्तर संदर्भ के लिए उपयुक्त है? ये तर्क की वे परतें हैं जो एआई हे यह अपेक्षा करने के लिए प्रस्तुत करते हैं कि जब कोई उत्तर हो, तो वह उत्तर किसी प्रामाणिक स्रोत से ही आना चाहिए, और उन स्रोतों से उद्धृत किया जाना चाहिए," डॉ. गुयेन थो चुओंग ने कहा।

शिक्षण और सीखने में एआई हे के अनुप्रयोग पर चर्चा करते हुए, डॉ. गुयेन थो चुओंग ने कहा कि एआई हे शिक्षार्थियों के लिए पाठ और जानकारी तैयार करने की प्रक्रिया को आसान और अधिक सहज बनाने में मदद करता है, उनके ज्ञान को माइंडमैप के रूप में व्यवस्थित करता है; पाठ का सारांश प्रदान करता है, प्रत्येक जानकारी के साथ एक विशिष्ट स्रोत जुड़ा होता है; मांग के अनुसार व्याख्यान डिजाइन करता है...

हो ची मिन्ह राष्ट्रीय राजनीति अकादमी के युवा संघ के उप सचिव, कॉमरेड दिन्ह ट्रुंग सोन ने संगोष्ठी में भाषण दिया। (फोटो: वैन तोआन)

इस बात से सहमत होते हुए कि एआई विचारों को सुझाने में मदद कर सकता है, कुछ प्रतिनिधियों ने कहा कि वैज्ञानिक अनुसंधान में, महत्वपूर्ण बात केवल विचार ही नहीं, बल्कि नवीनता भी है। एआई ज़रूरी नहीं कि वैज्ञानिक अनुसंधान में नवीनता लाए, बल्कि उपयोगकर्ता को ही विषय के लिए मूल्य सृजन हेतु विचार को नवीनता में बदलना होगा।

प्रतिनिधियों ने एआई में महारत हासिल करने और एआई पर पूरी तरह निर्भर रहने के बजाय इसे एक सहायक उपकरण के रूप में मानने की आवश्यकता पर ज़ोर दिया। विशेष रूप से, राजनीतिक सिद्धांत पढ़ाने में, एआई का उपयोग करते समय सावधानी बरतनी चाहिए। यदि एआई पर भरोसा किया जाता है और परिणामों की पुष्टि नहीं की जा सकती है, तो यह भाषण के संदर्भ में बहुत खतरनाक है।

सेमिनार में, विशेषज्ञों, वक्ताओं और प्रतिनिधियों ने पाठ की तैयारी, दस्तावेज खोज, व्याख्यान डिजाइन और शिक्षार्थियों तक शिक्षण सामग्री पहुंचाने में एआई को कैसे लागू किया जाए, इस पर चर्चा की; कौन से एआई अनुप्रयोग विचारों, रूपरेखाओं को उत्पन्न करने और वैज्ञानिक कार्य के दोहराव की समीक्षा करने के उद्देश्य को पूरा कर सकते हैं; एआई से निर्मित उत्पादों से संबंधित कॉपीराइट और बौद्धिक संपदा के मुद्दे; प्रश्न कैसे पूछे जाएं ताकि प्रदान की गई जानकारी उस सामग्री के सबसे करीब हो जिसे उपयोगकर्ता खोजना चाहते हैं...

स्रोत: https://nhandan.vn/thuc-day-ung-dung-ai-thuan-viet-trong-giang-day-hoc-tap-va-nghien-cuu-post868312.html