महासचिव: "आजीवन शिक्षा प्रत्येक नागरिक को एक उपयोगी व्यक्ति बनने में मदद करती है"

महासचिव टो लैम के अनुसार, आजीवन सीखना न केवल प्रत्येक नागरिक की व्यक्तिगत आवश्यकता है, बल्कि लोगों के ज्ञान में सुधार करने की कुंजी भी है, जिससे प्रत्येक नागरिक को समाज के लिए एक उपयोगी व्यक्ति बनने में मदद मिलती है।

16 सितंबर की दोपहर को पार्टी केंद्रीय समिति मुख्यालय में महासचिव टो लाम ने शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए वियतनाम एसोसिएशन की केंद्रीय समिति की स्थायी समिति के साथ एक बैठक की अध्यक्षता की।

बैठक में पोलित ब्यूरो के सदस्य, पार्टी केंद्रीय समिति के सचिव भी शामिल हुए: वियतनाम फादरलैंड फ्रंट की केंद्रीय समिति के अध्यक्ष डो वान चिएन, केंद्रीय प्रचार और शिक्षा आयोग के प्रमुख गुयेन ट्रोंग न्हिया; पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य: उप प्रधान मंत्री ले थान लोंग, पार्टी केंद्रीय समिति कार्यालय के प्रमुख फाम गिया टुक, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन।

एक सीखने वाले समाज के निर्माण के लिए हाथ मिलाएं

नई स्थिति में शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए वियतनाम एसोसिएशन की गतिविधियों पर रिपोर्ट करते हुए, पार्टी केंद्रीय समिति के पूर्व सदस्य, पूर्व उपाध्यक्ष , वियतनाम एसोसिएशन फॉर प्रमोटिंग एजुकेशन के अध्यक्ष, प्रोफेसर डॉ. गुयेन थी दोआन ने कहा कि 2 अक्टूबर, 1996 को स्थापित, प्रधान मंत्री के 29 फरवरी, 1996 के निर्णय संख्या 122/QD-TTg के अनुसार, एसोसिएशन के 3 मुख्य कार्य हैं: लोगों के बीच नियमित सीखने के आंदोलन को प्रोत्साहित करना और बढ़ावा देना, सभी नागरिकों के लिए सीखने में निष्पक्ष और समान होने की स्थिति बनाना।

कार्यसत्र में महासचिव टो लाम (फोटो: थोंग नहत/वीएनए)।

शिक्षण मॉडलों के माध्यम से किंडरगार्टन से लेकर विश्वविद्यालय तक की शिक्षा प्रणाली में शिक्षण और सीखने की गतिविधियों का समर्थन करना, गरीब छात्रों के लिए सीखने की स्थिति बनाना, अच्छे शैक्षणिक प्रदर्शन वाले छात्रों को प्रोत्साहित करना और कठिन परिस्थितियों में शिक्षकों की मदद करना।

एसोसिएशन एक प्रमुख संस्था के रूप में कार्य करती है, सामाजिक ताकतों के साथ एकजुटता और समन्वय स्थापित करती है, ताकि एक सीखने वाले समाज का निर्माण किया जा सके, जिसमें हर कोई स्वेच्छा से सीखता है, जीवन के लिए सीखता है और दूसरों को सीखने में मदद करने की जिम्मेदारी भी रखता है।

एसोसिएशन में वर्तमान में 27 मिलियन से अधिक सदस्य हैं, जो पार्टी और राज्य द्वारा सौंपे गए कार्यों को कार्यान्वित करने में मुख्य शक्ति है।

शिक्षा संवर्धन कार्य में भाग लेने वाले सभी लोग समर्पित लोग हैं, शिक्षा की भूमिका को समझते हैं, और सीखने और प्रतिभा को प्रोत्साहित करते हैं, इसलिए वे सभी लोगों को शिक्षित करने के कैरियर के लिए उच्च जिम्मेदारी और जुनून दिखाते हैं।

एसोसिएशन के पास अपेक्षाकृत व्यापक सूचना और प्रचार नेटवर्क है; शिक्षा, विज्ञान और प्रौद्योगिकी पर पोलित ब्यूरो के प्रस्तावों और महासचिव के लेखों को तुरंत प्रकाशित करता है। यह जीवन की एक नई सांस है, जो याद दिलाती है और प्रोत्साहित करती है, और सभी को देश की सेवा करने और खुद को विकसित करने के लिए जीवन भर अध्ययन करने के लिए प्रेरित करती है।

वियतनाम शिक्षा संवर्धन कोष और उसके सभी स्तर 100% सामाजिक संसाधनों से निर्मित हैं। सभी स्तरों पर संघों ने उत्कृष्ट शैक्षणिक उपलब्धियों वाले लाखों वयस्कों और बच्चों, अपनी पढ़ाई में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाले छात्रों को छात्रवृत्तियाँ प्रदान की हैं, जिससे हज़ारों गरीब छात्रों को स्कूल जाने के अवसर मिलते रहे हैं।

महासचिव टो लाम बैठक में बोलते हुए (फोटो: थोंग नहत/वीएनए)।

एसोसिएशन ने कई शिक्षण मॉडल बनाए और उनका विस्तार किया है: "शिक्षण परिवार", "शिक्षण कुल", "शिक्षण समुदाय", "शिक्षण इकाई"; एक परिवार और कुल शिक्षण संवर्धन निधि का निर्माण किया; "वियतनामी प्रतिभा" पुरस्कार मॉडल, "शिक्षण संवर्धन - प्रतिभाशाली बनने के लिए स्वयं-शिक्षण" और राष्ट्रपति हो की शिक्षाओं "सीखना कभी समाप्त नहीं होता" के नाम पर छात्रवृत्ति विकसित की...

इन मॉडलों ने एक सीखने वाले समाज के निर्माण और आजीवन सीखने की संस्कृति को बढ़ावा देने में योगदान दिया है।

संचालन विधियों में नवाचार, जमीनी स्तर के करीब

वियतनाम शिक्षा संवर्धन एसोसिएशन के प्रतिनिधियों की राय सुनने के बाद, बैठक में बोलते हुए, महासचिव टो लाम ने हाल के वर्षों में राष्ट्रव्यापी शिक्षा संवर्धन एसोसिएशन की गतिविधियों और उपलब्धियों को स्वीकार किया, उनकी सराहना की और उनकी अत्यधिक सराहना की।

यह एसोसिएशन की केंद्रीय कार्यकारी समिति, सभी इलाकों में एसोसिएशन की संगठनात्मक प्रणाली और देश भर में 27 मिलियन से अधिक सदस्यों का जुनून और जिम्मेदारी है।

नए संदर्भ और आवश्यकताओं का सामना करते हुए, शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए वियतनाम एसोसिएशन को अपने संचालन के तरीकों को नया रूप देना जारी रखना होगा, एक सीखने वाले समाज के निर्माण के लक्ष्य के लिए व्यावहारिक योगदान देना होगा, सभी लोगों के बीच सीखने की संस्कृति को जगाना होगा, ताकि प्रत्येक नागरिक, विशेष रूप से राजनीतिक व्यवस्था में कैडर और कर्मचारी, "सोचने का साहस करें, बोलने का साहस करें, करने का साहस करें, जिम्मेदारी लेने का साहस करें, आम अच्छे के लिए बलिदान करने का साहस करें"।

आने वाले समय में, महासचिव ने चार प्रमुख दिशा-निर्देश सुझाए। एसोसिएशन को एक सीखने वाले समाज, आजीवन सीखने की भावना के निर्माण पर ज़ोर देना चाहिए, जो एक सीखने वाले राष्ट्र, एक नवोन्मेषी राष्ट्र के निर्माण की नींव हो, जो देश की तीव्र और सतत विकास की आकांक्षा से जुड़ा हो।

सीखने और प्रतिभा को प्रोत्साहित करना पर्याप्त और व्यावहारिक होना चाहिए, जिसका उद्देश्य श्रम उत्पादकता में सुधार करना, बौद्धिक स्तर को ऊपर उठाना और सभी लोगों के लिए विकास के अवसर पैदा करना हो, विशेष रूप से सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों और कई कठिनाइयों वाले क्षेत्रों में।

महासचिव टो लाम ने वियतनाम शिक्षा संवर्धन एसोसिएशन को एक स्मारिका पेंटिंग भेंट की (फोटो: थोंग नहत/वीएनए)।

आजीवन सीखना न केवल प्रत्येक नागरिक की अंतर्निहित आवश्यकता है, बल्कि लोगों के ज्ञान में सुधार, मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने, नवाचार और सफलताओं को विकसित करने, तीव्र और सतत सामाजिक-आर्थिक विकास को बढ़ावा देने, प्रत्येक नागरिक को समाज के लिए एक उपयोगी व्यक्ति बनने में मदद करने की कुंजी भी है।

एसोसिएशन को विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन के मजबूत और तत्काल विकास के संदर्भ में, सीखने और प्रतिभा को बढ़ावा देने में डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को बढ़ावा देना चाहिए; नागरिकों के लिए आजीवन सीखने के प्रोफाइल का निर्माण और पायलट करना और फिर उन्हें देश भर में लागू करना आवश्यक है; नेशनल असेंबली के कार्यक्रम "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा - डिजिटल संसद" के अनुभव का अध्ययन और सीखना।

प्रत्येक सामुदायिक शिक्षण केंद्र को डिजिटल शिक्षण केंद्र में अपग्रेड किया जाना चाहिए, जिसमें इंटरनेट की सुविधा हो, लोगों की सीखने की आवश्यकताओं से जुड़ी खुली शिक्षण सामग्री हो, तथा राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन कार्यक्रम से निकटता से जुड़ा हो।

शिक्षा के संवर्धन के लिए वियतनाम एसोसिएशन को पूरे समाज की संयुक्त शक्ति को बढ़ावा देना चाहिए, व्यवसायों, सामाजिक संगठनों, विदेशी वियतनामी और अंतर्राष्ट्रीय समुदाय को जोड़ने के लिए एक केंद्र बिंदु के रूप में अपनी भूमिका को बढ़ावा देना चाहिए, शिक्षा और प्रतिभाओं को बढ़ावा देने के काम में टिकाऊ, पारदर्शी और निष्पक्ष संसाधनों का निर्माण करना चाहिए; एक सीखने वाले समाज के निर्माण के लक्ष्य में व्यावहारिक रूप से योगदान करने के लिए अपने संचालन के तरीकों का नवाचार करना जारी रखना चाहिए, सभी लोगों के बीच सीखने की संस्कृति को जगाना चाहिए।

एसोसिएशन को सभी स्तरों पर पार्टी समितियों और अधिकारियों के नेतृत्व, निर्देशन और समन्वय को मज़बूत करना होगा। प्रत्येक मंत्रालय, शाखा और स्थानीय निकाय को एक शिक्षण समाज निर्माण योजना और एक वार्षिक कार्य कार्यक्रम के लिए लक्ष्य निर्धारित करने होंगे, इसे एक नियमित राजनीतिक कार्य मानते हुए।

केंद्रीय एजेंसियां, वियतनाम फादरलैंड फ्रंट की केंद्रीय समिति, केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग, तथा शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, पोलित ब्यूरो और सचिवालय को परिणामों की निगरानी, ​​निरीक्षण, सारांश और रिपोर्ट करने के लिए समन्वय के लिए जिम्मेदार हैं।

महासचिव ने सुझाव दिया कि केंद्रीय प्रचार एवं जन आंदोलन आयोग, वियतनाम फादरलैंड फ्रंट और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय अपनी योजनाओं में एसोसिएशन की गतिविधियों से संबंधित विनियमों का सारांश और मूल्यांकन शामिल करें, विशेष रूप से "शिक्षा को बढ़ावा देने में पार्टी के नेतृत्व को मजबूत करने" पर पोलित ब्यूरो के 13 अप्रैल, 2007 के निर्देश संख्या 11-CT/TW को शामिल करें, ताकि प्राप्त परिणामों को स्पष्ट रूप से पहचाना जा सके, सीमाओं, कारणों को इंगित किया जा सके और वास्तविकता के लिए उपयुक्त तंत्र और नीतियों का प्रस्ताव दिया जा सके।

इस प्रक्रिया के दौरान, शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए वियतनाम एसोसिएशन को प्रमुख लक्ष्यों और व्यवहार्य एवं प्रभावी समाधानों पर सलाह देने और प्रस्ताव देने के लिए संबंधित एजेंसियों के साथ निकट समन्वय स्थापित करने की आवश्यकता है।

वियतनाम फादरलैंड फ्रंट को जल्द ही संघों की व्यवस्था पर एक परियोजना पूरी करके जारी करनी चाहिए और स्थानीय निकायों को शिक्षा संवर्धन संघ के संगठनात्मक मॉडल पर मार्गदर्शन देना चाहिए। सभी स्तरों पर शिक्षा संवर्धन संघों को सुव्यवस्थित, प्रभावी ढंग से संचालित, औपचारिकताओं से मुक्त, ठोस और प्रत्येक स्थानीय और सुविधा की व्यावहारिक परिस्थितियों के अनुकूल होना चाहिए, साथ ही सदस्यों के स्वैच्छिक और स्व-प्रबंधन को बढ़ावा देना चाहिए।

वियतनाम शिक्षा संवर्धन एसोसिएशन की गतिविधियों के व्यापक दायरे और राष्ट्रीय शिक्षा नीति के साथ घनिष्ठ संबंध के कारण, एसोसिएशन की भूमिका, स्थिति और सिद्धांतों के अनुरूप, एसोसिएशन के प्रभावी संचालन के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करने हेतु उपयुक्त विनियमों की समीक्षा किए जाने की आवश्यकता है।

महासचिव टो लैम और प्रतिनिधि (फोटो: थोंग नहत/वीएनए)।

शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए वियतनाम एसोसिएशन की केंद्रीय समिति और एसोसिएशन के सभी स्तरों को अपने संचालन के तरीकों पर ध्यान देने और उन्हें नया करने, जमीनी स्तर पर बारीकी से पालन करने और शिक्षा और प्रतिभा को बढ़ावा देने के काम को वियतनामी लोगों के व्यापक विकास के लक्ष्य के साथ जोड़ने, नए युग में वियतनामी लोगों के लिए मूल्यों की एक प्रणाली बनाने, समृद्ध और खुशहाल देश के निर्माण में योगदान देने की आवश्यकता है; प्यार से सीखने की परंपरा को मजबूत करना, शिक्षा और प्रतिभा को बढ़ावा देना, लोगों के बीच आजीवन सीखने के आंदोलन को मजबूती से बढ़ावा देना; परिवारों, कुलों और समुदायों में शिक्षा को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करना; न केवल देश में बल्कि विदेशों में वियतनामी समुदाय में भी सीखने के लचीले और रचनात्मक रूपों को प्रोत्साहित करना।

महासचिव ने इस बात पर ज़ोर दिया कि हमारे देश में सीखने को पसंद करने और प्रतिभा को महत्व देने की परंपरा रही है। महासचिव ने याद दिलाया कि राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने एक बार ज़ोर देकर कहा था: "एक अज्ञानी राष्ट्र एक कमज़ोर राष्ट्र होता है", और साथ ही उन्होंने सलाह दी थी: "काम करने के लिए, एक इंसान बनने के लिए, एक कार्यकर्ता बनने के लिए अध्ययन करो। मातृभूमि की सेवा करने के लिए, लोगों की सेवा करने के लिए अध्ययन करो।"

उन्होंने यह भी कहा: "समाज जितना आगे बढ़ेगा, उतना ही ज़्यादा काम होगा, मशीनें उतनी ही ज़्यादा परिष्कृत होंगी। अगर हम नहीं सीखेंगे, तो हम पिछड़ जाएँगे, और अगर हम पिछड़ गए, तो हम मिट जाएँगे, हम खुद को ही मिटा देंगे।"

अंकल हो के विचार हमारे देश में शिक्षा, प्रशिक्षण, तथा सीखने और प्रतिभा को प्रोत्साहन देने के लिए दिशासूचक हैं।

एक सीखने वाले समाज के निर्माण, सीखने और प्रतिभा को प्रोत्साहित करने की भावना के साथ, जो राष्ट्र के भविष्य के लिए एक रणनीतिक निवेश है, महासचिव की इच्छा है कि प्रत्येक परिवार एक सीखने वाला प्रकोष्ठ बने, और प्रत्येक नागरिक आजीवन सीखने वाला नागरिक बने। वियतनाम के लिए मजबूती से उभरने और शक्ति और समृद्धि की आकांक्षा को साकार करने का यही अपरिहार्य मार्ग है।

स्रोत: https://dantri.com.vn/thoi-su/tong-bi-thu-hoc-tap-suot-doi-giup-moi-cong-dan-tro-thanh-nguoi-huu-dung-20250916222259678.htm