शिक्षा और प्रशिक्षण के व्यापक नवाचार पर संकल्प संख्या 29 के कार्यान्वयन के 10 वर्षों का सारांश |=> बाक गियांग समाचार पत्र में प्रकाशित

(बीजीडीटी) - 21 जून को, प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति ने 11वीं पार्टी केंद्रीय समिति के 4 नवंबर, 2013 के संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन के 10 वर्षों की समीक्षा के लिए एक सम्मेलन आयोजित किया, जिसका विषय था "शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार (जीडी एंड डीटी), समाजवादी उन्मुख बाजार अर्थव्यवस्था और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करना" (जिसे संकल्प संख्या 29 कहा जाता है)।

सम्मेलन में प्रांतीय जन समिति की स्थायी उपाध्यक्ष कॉमरेड माई सोन; प्रांतीय पार्टी समिति, प्रांतीय जन परिषद की स्थायी समिति, प्रांतीय जन समिति के कॉमरेड सदस्य; प्रांतीय विभागों, शाखाओं, सामाजिक-राजनीतिक संगठनों, जिला और नगर जन समितियों, क्षेत्र के कई विश्वविद्यालयों, महाविद्यालयों और उच्च विद्यालयों के नेता शामिल हुए। केंद्रीय प्रचार विभाग, श्रम मंत्रालय, युद्ध विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय के अंतर्गत आने वाली कई एजेंसियों के प्रतिनिधि भी उपस्थित थे।

सम्मेलन में भाग लेने वाले प्रतिनिधि।

कई उत्कृष्ट परिणाम

सारांश रिपोर्ट में कहा गया है: प्रस्ताव संख्या 29 के कार्यान्वयन के 10 वर्षों के बाद, शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार, समाजवादी-उन्मुख बाजार अर्थव्यवस्था और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने के बारे में प्रांत में सभी स्तरों पर पार्टी समितियों, अधिकारियों और सभी क्षेत्रों के लोगों की जागरूकता में कई सकारात्मक बदलाव हुए हैं।

शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए सुविधाओं और उपकरणों में निवेश पर अधिक ध्यान दिया गया है। सभी स्तरों पर स्कूलों और कक्षाओं का आकार और नेटवर्क यथोचित रूप से विकसित हुआ है, जिससे लोगों की सीखने की ज़रूरतें पूरी हुई हैं। निरक्षरता उन्मूलन और शिक्षा के सार्वभौमिकरण का कार्य जारी रहा है। सीखने को प्रोत्साहित करने, प्रतिभाओं को प्रोत्साहित करने और इलाकों, इकाइयों और कुलों में एक सीखने वाले समाज के निर्माण का आंदोलन तेज़ी से विकसित हुआ है।

कॉमरेड माई सोन ने सम्मेलन में भाषण दिया।

अब तक, पूरे प्रांत में 760 शैक्षणिक संस्थान हैं; प्रांत में सुदृढ़ स्कूलों की दर और राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों की दर राष्ट्रीय औसत से अधिक है। प्रांत में सभी स्तरों पर शिक्षा के सार्वभौमिकरण का कार्य दृढ़ता से जारी है। हर साल, 10% से अधिक जूनियर हाई स्कूल स्नातक हाई स्कूल स्तर पर सतत शिक्षा कार्यक्रम में प्रवेश लेते हैं। हाई स्कूल स्नातकों की औसत दर 98% से अधिक है। राष्ट्रीय, अंतर्राष्ट्रीय और क्षेत्रीय उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं के परिणामों के मामले में बाक गियांग देश के 12 अग्रणी प्रांतों और शहरों में से एक है।

रिपोर्ट और चर्चा में प्रांत, क्षेत्रों और स्थानीय निकायों द्वारा प्रस्ताव के कार्यान्वयन के कई रचनात्मक और प्रभावी तरीके प्रस्तुत किए गए। आमतौर पर, प्रांतीय पार्टी समिति ने सुविधाओं और पूर्वस्कूली शिक्षकों की कमी से जुड़ी कठिनाइयों को तुरंत दूर करने का निर्देश दिया है; 2015-2025 की अवधि में उच्च-गुणवत्ता वाले प्रमुख माध्यमिक विद्यालयों के निर्माण पर परियोजना, और 2030 के दृष्टिकोण के साथ, 2022-2025 की अवधि में बाक गियांग प्रांत में प्रतिभाशाली छात्रों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार पर परियोजना जारी करने का निर्देश दिया है। कोविड-19 महामारी के जटिल घटनाक्रमों के संदर्भ में शिक्षा क्षेत्र को शिक्षण और सीखने में सक्रिय, रचनात्मक और लचीला होने का निर्देश दिया है; सामान्य विद्यालयों में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा दिया है।

प्रस्ताव के कार्यान्वयन के 10 वर्षों के बाद, प्रांतीय पार्टी समिति ने कुछ सबक सीखे हैं। वे हैं, शिक्षा और प्रशिक्षण पर स्वीकृत कार्यक्रमों, परियोजनाओं और योजनाओं की प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए सभी स्तरों पर पार्टी समितियों और अधिकारियों के नेतृत्व और निर्देशन को मज़बूत करना। शिक्षा और प्रशिक्षण, व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्र में समकालिक रूप से निवेश आकर्षित करने के लिए नीतियाँ विकसित करना। शिक्षा के समाजीकरण को बढ़ावा देना; शैक्षिक गतिविधियों में भागीदारी के लिए सामाजिक संसाधनों को जुटाना। व्यावसायिक प्रशिक्षण आवश्यकताओं की जाँच और सर्वेक्षण का अच्छा काम करना, प्रत्येक इलाके की विशिष्ट स्थिति और परिस्थितियों के अनुरूप व्यावसायिक प्रशिक्षण योजनाएँ विकसित करना; प्रशिक्षण के बाद श्रमिकों के लिए रोज़गार की समस्या का समाधान करने हेतु उद्यमों से जुड़े व्यावसायिक प्रशिक्षण मॉडल का निर्माण करना।

उपलब्धियों के अलावा, रिपोर्ट में कुछ कमियों और सीमाओं की ओर भी इशारा किया गया है जिन्हें आने वाले समय में दूर करने की आवश्यकता है, जैसे: कुछ जगहों पर पार्टी समितियों ने प्रस्ताव पर शोध, अध्ययन और पूर्ण कार्यान्वयन पर ध्यान नहीं दिया है। सुविधाएँ और शिक्षण उपकरण अभी तक समन्वित नहीं हैं; शिक्षा प्रबंधकों और शिक्षकों की टीम अभी भी मात्रा, गुणवत्ता और संरचना के मामले में अपर्याप्त है। माध्यमिक शिक्षा की गुणवत्ता अभी भी विभिन्न क्षेत्रों में भिन्न है।

शिक्षार्थियों की क्षमताओं को बढ़ावा देने की दिशा में शैक्षिक दृष्टिकोण में बदलाव

सम्मेलन में बोलते हुए, कॉमरेड माई सोन ने प्रस्ताव संख्या 29 को लागू करने में पार्टी समितियों, प्राधिकारियों, विभागों, शाखाओं, सभी स्तरों पर संगठनों और व्यक्तियों के सकारात्मक योगदान को स्वीकार किया और उनकी अत्यधिक सराहना की।

कॉमरेड माई सोन ने अनुकरणीय समूहों को योग्यता प्रमाण पत्र प्रदान किए।

कॉमरेड माई सोन ने ज़ोर देकर कहा: "पार्टी के नेतृत्व के दृष्टिकोण को आगे बढ़ाते हुए, राज्य हमेशा शिक्षा और प्रशिक्षण को सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति, संपूर्ण राजनीतिक व्यवस्था और संपूर्ण जनता का हित मानता है। हाल के वर्षों में, प्रस्ताव संख्या 29 के कार्यान्वयन के लिए, प्रांतीय पार्टी समिति, जन परिषद और जन समिति ने निर्धारित दृष्टिकोणों, लक्ष्यों, कार्यों और समाधानों का नेतृत्व, निर्देशन और समकालिक एवं प्रभावी कार्यान्वयन करने पर ध्यान केंद्रित किया है; प्रांत की विशिष्ट नीतियों, तंत्रों और नीतियों को शीघ्रता से लागू किया है। इस प्रकार, पूर्वस्कूली शिक्षकों की कमी को दूर करने और सामान्य विद्यालयों में अंग्रेजी शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार करने में योगदान दिया है।"

स्कूल नेटवर्क प्रणाली सार्वजनिक और गैर-सार्वजनिक दोनों क्षेत्रों में व्यापक रूप से विकसित हुई है, जिससे स्थानीय लोगों के बच्चों की सीखने की ज़रूरतें पूरी हुई हैं। प्रांत में स्कूलों के एकीकरण की दर और सभी स्तरों पर राष्ट्रीय मानक स्कूलों की दर राष्ट्रीय औसत से ज़्यादा है। शिक्षा और प्रशिक्षण में निवेश न केवल पिछले 10 वर्षों में किया गया है, बल्कि प्रांत की पुनर्स्थापना के बाद से एक लंबी अवधि में भी किया गया है।

प्रांतीय पार्टी समिति के प्रचार विभाग के प्रमुख, स्थायी समिति के सदस्य कॉमरेड डो डुक हा ने अनुकरणीय व्यक्तियों को प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष से योग्यता प्रमाण पत्र प्रदान किए।

अगले जुलाई में, प्रांतीय जन परिषद उन शिक्षकों के लिए नए बोनस को मंज़ूरी देने पर विचार करेगी जो प्रतिभाशाली छात्रों को प्रशिक्षित करते हैं और क्षेत्रीय एवं अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाले छात्रों की सहायता के लिए शिक्षक भेजते हैं। बाक गियांग एक ऐसा प्रांत भी है जो अपने कर्मचारियों को सुव्यवस्थित करने के लिए रचनात्मक दृष्टिकोण अपनाता है, जहाँ नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने के लिए कर्मचारियों और शिक्षकों को बनाए रखने और उनकी पूर्ति करने को प्राथमिकता दी जाती है।

इसके अलावा, व्यावसायिक शिक्षा हमेशा से ही रुचिकर रही है। सामान्य कठिनाइयों के संदर्भ में, प्रांत ने बाक गियांग पर्वतीय व्यावसायिक कॉलेज की स्थापना की; बाक गियांग मेडिकल कॉलेज का न्गो जिया तु बाक गियांग कॉलेज में विलय कर दिया। व्यावसायिक शिक्षा सुविधाओं के नेटवर्क को सुव्यवस्थित किया गया है और धीरे-धीरे व्यवसायों से जोड़ा गया है। प्रशिक्षित श्रमिकों की दर 2013 के 44% से बढ़कर आज 74% हो गई है, जो राष्ट्रीय औसत से भी अधिक है।

उन्होंने विभागों, शाखाओं, संगठनों और स्थानीय निकायों से अनुरोध किया कि वे प्रस्ताव संख्या 29 को पूरी तरह से समझें। सुविधाओं, प्रशिक्षण, क्षमता सुधार और कर्मचारियों व शिक्षकों के जीवन की देखभाल के लिए पर्याप्त निवेश संसाधन आवंटित करने और योजनाएँ बनाने पर ध्यान दें। इस प्रकार, व्यापक शिक्षा और प्रमुख शिक्षा की गुणवत्ता को बनाए रखने और उसे और बेहतर बनाने में योगदान दें; अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में शिक्षार्थियों की पहल और रचनात्मकता को बढ़ावा देने की दिशा में शिक्षा।

इस अवसर पर, प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष ने संकल्प संख्या 29 के कार्यान्वयन में अनेक उपलब्धियां हासिल करने वाले 76 समूहों और व्यक्तियों को योग्यता प्रमाण पत्र प्रदान किए।

समाचार और तस्वीरें: माई तोआन - डू क्वेन

प्रमुख शिक्षा में उज्ज्वल स्थान

(बीजीडीटी) - यह मानते हुए कि शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना अत्यंत महत्वपूर्ण है, पिछले कुछ वर्षों में, लुक नगन जिले (बाक गियांग) के शिक्षा क्षेत्र ने शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार के लिए लगातार प्रयास किए हैं और नवाचार पर ध्यान केंद्रित किया है।

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स्रोत लिंक: http://baobacgiang.com.vn/bg/chinh-tri/406932/bac-giang-tong-ket-10-nam-thuc-hien-nghi-quyet-so-29-ve-doi-moi-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao.html