31 दिसंबर से पहले: शैक्षणिक सुविधाओं की व्यवस्था पूरी करें

शिक्षा क्षेत्र में लोक सेवा इकाइयों की व्यवस्था पर केंद्र सरकार के निर्देशों को लागू करते हुए, और साथ ही प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था और संगठन पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) के व्यावसायिक निर्देशों को लागू करते हुए, खान होआ प्रांत तत्काल समीक्षा कर रहा है और वास्तविक परिस्थितियों के अनुकूल योजनाएँ विकसित कर रहा है। खान होआ समाचार पत्र, रेडियो और टेलीविजन के पत्रकारों ने इस मुद्दे पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रभारी उप निदेशक श्री ले दिन्ह थुआन का साक्षात्कार लिया।

- क्या आप हमें बता सकते हैं कि प्रांत में शैक्षिक सुविधाओं की व्यवस्था किस प्रकार की जा रही है?

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और गृह मंत्रालय के प्रस्ताव के आधार पर, प्रांतीय जन समिति ने राज्य प्रशासनिक एजेंसियों के अंतर्गत लोक सेवा इकाइयों और संगठनों की व्यवस्था को दिशा देने हेतु एक योजना तैयार कर प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति को प्रस्तुत की है। तदनुसार, मौजूदा हाई स्कूलों, जूनियर हाई स्कूलों, प्राथमिक विद्यालयों, इंटर-स्तरीय स्कूलों और सार्वजनिक किंडरगार्टन को मूल रूप से बनाए रखना; यदि आवश्यक हो, तो लोगों और छात्रों की आवश्यकताओं की पूर्ति हेतु सुविधाजनक दिशा में व्यवस्था और समायोजन का प्रस्ताव। पर्वतीय, उच्चभूमि और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के लिए, कम्यून या अंतर-कम्यून केंद्रों में जातीय छात्रों के लिए बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूल बनाने पर ध्यान केंद्रित करने हेतु अलग-अलग स्कूल स्थानों की समीक्षा और व्यवस्था जारी रखें। इसके साथ ही, योजना के अनुसार सुव्यवस्थित दिशा में व्यवस्था करें, केंद्र बिंदुओं को कम करें और संचालन की गुणवत्ता में सुधार करें: अंतर-वार्ड और कम्यून क्षेत्रों में सार्वजनिक सेवाएं प्रदान करने के लिए व्यावसायिक शिक्षा केंद्रों और सतत शिक्षा केंद्रों को शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अंतर्गत हाई स्कूल स्तर के समकक्ष व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रों में विलय करें; प्रांत में, सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए तथा स्थानीय निवेश को आकर्षित करने के लिए कुशल श्रमिकों को प्रशिक्षित करने हेतु 3 से अधिक व्यावसायिक स्कूल नहीं हैं (इसमें वे स्कूल शामिल नहीं हैं जो नियमित व्यय या उससे अधिक में आत्मनिर्भर हैं)।

उपरोक्त व्यवस्था का उद्देश्य शिक्षा के क्षेत्र में राज्य प्रबंधन की प्रभावशीलता और दक्षता को बढ़ाना; सुविधाओं, वित्त, शिक्षण स्टाफ, प्रबंधन स्टाफ के संदर्भ में संसाधनों का उचित आवंटन और उपयोग करना तथा विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों, विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यकों और पर्वतीय क्षेत्रों में बच्चों के शिक्षा के अधिकार को सुनिश्चित करना है। साथ ही, स्कूल की दूरी की कठिनाई के कारण बच्चों, छात्रों और प्रशिक्षुओं को स्कूल छोड़ने से रोकना है।

डिएन सोन प्राइमरी स्कूल (डिएन डिएन कम्यून) में कक्षा।

- शैक्षिक सुविधाओं की व्यवस्था को लागू करने की प्रक्रिया में, वास्तविकता के अनुरूप और शिक्षार्थियों के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए प्रांत कौन से सिद्धांत और मानदंड लागू करता है, महोदय?

प्रांतीय जन समिति के निर्देश और मार्गदर्शन के आधार पर, वर्तमान में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और कम्यून, वार्ड और विशेष क्षेत्रों की जन समितियाँ क्षेत्र में पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था हेतु एक योजना विकसित करने हेतु स्कूलों और कक्षाओं के आकार की समीक्षा कर रही हैं। सिद्धांत यह है कि स्कूल और कक्षा के आकार, सुविधा मानकों, शिक्षक कोटा पर वर्तमान नियमों का पालन किया जाए; नियोजन, जनसंख्या आकार, जनसंख्या घनत्व और भौगोलिक परिस्थितियों से जुड़े; पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा के नियमों के अनुसार मानकों और मानदंडों को ठीक से लागू किया जाए। इसके अलावा, यह सुनिश्चित किया जाए कि बच्चों, छात्रों और प्रशिक्षुओं के लिए स्कूल जाने की प्रक्रिया में शिक्षा और सुरक्षा और सुविधा तक पहुँच में कोई कमी न आए; यदि निवास स्थान और स्कूल के बीच भौगोलिक दूरी बहुत अधिक है या यातायात की स्थिति उपयुक्त नहीं है, तो विलय न करें; सार्वभौमिक शिक्षा और अनिवार्य शिक्षा की आवश्यकताओं को पूरा करें। दूसरी ओर, पूर्वस्कूली को सामान्य स्कूलों के साथ विलय न करें; सतत शिक्षा सुविधाओं को सामान्य स्कूलों के साथ विलय न करें; सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था स्थानीय लोगों की आजीवन सीखने की आवश्यकताओं के अनुकूल होनी चाहिए; संगठन और कार्यान्वयन प्रक्रिया में लोकतंत्र, प्रचार और पारदर्शिता के सिद्धांतों को सुनिश्चित करना।

- क्या आप हमें प्रांत में शैक्षणिक सुविधाओं की व्यवस्था को लागू करने का रोडमैप बता सकते हैं?

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल ही में प्रांतों और नगरों की जन समितियों को पोलित ब्यूरो और सचिवालय के 28 नवंबर, 2025 के निष्कर्ष संख्या 221 के कार्यान्वयन पर एक दस्तावेज़ भेजा है, जो दो स्तरों पर राजनीतिक व्यवस्था और स्थानीय सरकारी तंत्र की स्थिति और प्रदर्शन पर आधारित है। इसके अनुसार, पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था 31 दिसंबर, 2025 से पहले पूरी हो जानी चाहिए। व्यवस्था प्रक्रिया के दौरान, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग शिक्षण और अधिगम गतिविधियों को स्थिर करने के लिए आने वाली कठिनाइयों और बाधाओं का निरीक्षण, निगरानी, ​​​​आग्रह और निर्देश देगा। साथ ही, प्रत्येक व्यवस्था योजना का व्यापक मूल्यांकन किया जाएगा ताकि एक उपयुक्त और व्यवहार्य रोडमैप का चयन या समायोजन किया जा सके।

आपका बहुत-बहुत धन्यवाद!

एच.एनजीएएन (कार्यान्वयन)

स्रोत: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202512/truoc-ngay-31-12-hoan-thanh-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-9451a9b/