गुयेन तात थान सेकेंडरी स्कूल, हा तिन्ह प्रांत के कैन लोक जिले में शिक्षण और अधिगम का एक उत्कृष्ट उदाहरण है।

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हाल के वर्षों में, विद्यालय की शैक्षिक गुणवत्ता में लगातार सुधार हुआ है। व्यापक शिक्षा प्रदान करने के अपने मिशन के साथ-साथ, विद्यालय प्रतिभाशाली छात्रों की टीमों की पहचान और उन्हें जिला और प्रांतीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करता है, जिससे यह कैन लोक जिले के शिक्षा क्षेत्र में प्रतिभाशाली छात्रों के पोषण, विशेष और सामान्य शिक्षा दोनों में उच्च गुणवत्ता वाले परिणाम प्राप्त करने और खेल एवं शारीरिक शिक्षा प्रतियोगिताओं में जिले के शीर्ष विद्यालयों में लगातार स्थान प्राप्त करने के मामले में एक उत्कृष्ट उदाहरण बन गया है।

स्कूल, ट्रेड यूनियन और यूथ यूनियन द्वारा रेड क्रॉस अभियान, रक्तदान और गरीबों की मदद करने पर विशेष ध्यान दिया जाता है। "स्प्रिंग ऑफ लव 2023" अभियान के दौरान, शिक्षकों और छात्रों ने मुश्किल परिस्थितियों में रह रहे शिक्षकों और छात्रों को लगभग 4 करोड़ वियतनामी डॉलर मूल्य के लगभग 100 टेट उपहार दान किए। इसके अलावा, उन्होंने न्घे आन प्रांत में विकलांग व्यक्तियों के संगठन का भी समर्थन किया और दृष्टिबाधित लोगों की सहायता के लिए बांस की टूथपिक्स खरीदीं।

गुयेन तात थान माध्यमिक विद्यालय: हा तिन्ह प्रांत के कैन लोक जिले में शिक्षण और अधिगम का एक उत्कृष्ट उदाहरण (स्थिति 1) — गुयेन तात थान सेकेंडरी स्कूल सोवियत-न्घे तिन्ह संग्रहालय में सांस्कृतिक विरासत के माध्यम से इतिहास पढ़ाता है।

विशेष रूप से, शिक्षण और अधिगम गतिविधियों के साथ-साथ, विद्यालय जीवन कौशल शिक्षा और छात्रों में अच्छे नैतिक गुणों को बढ़ावा देने पर विशेष बल देता है। इसके लिए रचनात्मक अनुभवात्मक गतिविधियों और पाठ्येतर गतिविधियों का आयोजन किया जाता है, जैसे: "हर सप्ताह एक सुंदर कहानी, एक अच्छी किताब", राष्ट्रपति हो ची मिन्ह के जन्मस्थान और पूर्व महासचिव ट्रान फू की समाधि के दर्शन के लिए ऐतिहासिक स्थलों की तीर्थयात्रा, वियतनामी टेट फूड फेस्टिवल, माता-शिक्षक कविता एवं संगीत समारोह और "रिंगिंग द गोल्डन बेल" क्विज़ शो आदि। ये गतिविधियाँ विशिष्ट विषयों के अनुसार मासिक और साप्ताहिक रूप से आयोजित की जाती हैं। विद्यालय ने जिला स्तरीय उत्कृष्ट टीम लीडर प्रतियोगिता में द्वितीय पुरस्कार भी जीता है और अन्य प्रतियोगिताओं में लगातार उच्च स्थान प्राप्त किया है।

परिणामस्वरूप, विद्यालय का युवा संघ हर साल जिले के युवा संघ आंदोलन में लगातार अग्रणी इकाई रहा है, और इसे कई वर्षों तक लगातार हा तिन्ह प्रांतीय युवा संघ और हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट युवा संघ की केंद्रीय समिति से प्रशंसा प्राप्त हुई है।

गुयेन तात थान माध्यमिक विद्यालय: हा तिन्ह प्रांत के कैन लोक जिले में शिक्षण और अधिगम का एक उत्कृष्ट उदाहरण (स्थिति 2) — गुयेन तात थान सेकेंडरी स्कूल छात्रों के बीच डूबने और चोट लगने से बचाव के बारे में जागरूकता बढ़ा रहा है।

अपने विकास और प्रगति के दौरान, विद्यालय ने अनेक कठिनाइयों का सामना करते हुए, सामान्य और विशेष शिक्षा की गुणवत्ता के मामले में कैन लोक जिले के शीर्ष माध्यमिक विद्यालयों में अपना स्थान स्थापित किया है। वर्तमान में, विद्यालय में 59 कर्मचारी और शिक्षक हैं, जिनमें से 100% शिक्षक निर्धारित मानकों को पूरा करते हैं या उनसे भी बेहतर योग्यता रखते हैं। ये शिक्षक 27 कक्षाओं में 968 छात्रों को पढ़ाते हैं। विद्यालय की पार्टी शाखा में 50 सदस्य हैं।

गुयेन तात थान माध्यमिक विद्यालय: हा तिन्ह प्रांत के कैन लोक जिले में शिक्षण और अधिगम का एक उत्कृष्ट उदाहरण (चित्र 3) — विद्यालय छात्रों को नैतिकता और जीवन कौशल की शिक्षा देने के लिए गतिविधियों का आयोजन करता है।

संपूर्ण शिक्षण स्टाफ और छात्रों की एकता और प्रयासों से, गुयेन तात थान माध्यमिक विद्यालय ने निर्धारित कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा किया है, जिससे इसकी गतिविधियों के सभी पहलुओं में मजबूत और व्यापक परिवर्तन आए हैं। विशेष रूप से, विद्यालय ने सभी क्षेत्रों में प्रबंधन में नवाचार पर ध्यान केंद्रित किया है: कर्मचारियों को तर्कसंगत रूप से जिम्मेदारियां सौंपना, समकालिक रूप से योजना बनाना और कार्यान्वयन करना, छात्रों और शिक्षकों के निरीक्षण, मूल्यांकन और ग्रेडिंग को मजबूत करना; और आंतरिक विद्यालय निरीक्षणों को बढ़ावा देना...

सभी प्रशासकों और शिक्षकों ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, नई पाठ्यपुस्तकों पर प्रशिक्षण में भाग लिया और सक्रिय रूप से और उत्साहपूर्वक नवीन शिक्षण विधियों को लागू किया।

गुयेन तात थान माध्यमिक विद्यालय: हा तिन्ह प्रांत के कैन लोक जिले में शिक्षण और अधिगम का एक उत्कृष्ट उदाहरण (स्थिति 4) — गुयेन तात थान सेकेंडरी स्कूल ने वियतनामी शिक्षक दिवस मनाने के लिए गतिविधियों का आयोजन किया।

विद्यालय ने कक्षा 6 और 7 के लिए पाठ्यपुस्तकों के चयन हेतु गहन और गंभीर शोध किया, जिसमें शिक्षकों और अभिभावकों का भरपूर सहयोग प्राप्त हुआ। कक्षा 7 के लिए प्रस्तावित पाठ्यपुस्तकों के चयन के परिणाम शैक्षिक सूचना मंचों (विद्यालय की वेबसाइट, फेसबुक, ज़ालो पर कक्षा समूह आदि) पर प्रकाशित किए गए और कक्षा 7 के लिए मूल्यांकन परिणाम तथा प्रस्तावित पाठ्यपुस्तकों के चयन को विद्यालय में सार्वजनिक रूप से प्रदर्शित किया गया।

मूल्यांकन और चयन प्रक्रिया में पाठ्यपुस्तकों की उपयुक्तता पर ध्यान केंद्रित किया गया, जो विद्यालय, क्षेत्र और अभिभावकों की वास्तविक शिक्षण परिस्थितियों के अनुरूप हो; और शिक्षण स्टाफ के मूल्यांकन और चयन संबंधी सुझावों को महत्व दिया गया। पाठ्यपुस्तक चयन के प्रस्ताव पूर्ण और वैज्ञानिक रूप से सुदृढ़ थे, और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा उनकी समीक्षा की गई, उन्हें स्वीकार किया गया और उनकी अत्यधिक सराहना की गई।

गुयेन तात थान माध्यमिक विद्यालय: हा तिन्ह प्रांत के कैन लोक जिले में शिक्षण और अधिगम का एक उत्कृष्ट उदाहरण (स्थिति 5) — ये विद्यालय के शिक्षकों द्वारा कक्षा में दिए गए प्रदर्शन पाठ हैं।

इसके अतिरिक्त, विद्यालय ने सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों में निवेश को प्राथमिकता दी है: कक्षाओं और विषय-विशिष्ट कक्षाओं में स्मार्ट टीवी और प्रोजेक्टर स्थापित किए गए हैं, और धीरे-धीरे उन्हें न्यूनतम आवश्यक शिक्षण उपकरणों से सुसज्जित किया गया है; शिक्षण गतिविधियों में उपयोग किए जाने वाले सहायक उपकरण प्रभावी साबित हुए हैं, शिक्षण गतिविधियों में अच्छी तरह से सहायक हैं और 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

2022-2023 शैक्षणिक सत्र में, विद्यालय के एक शिक्षक ने अंग्रेजी में प्रांतीय स्तर की उत्कृष्ट शिक्षक प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीता। सभी शिक्षकों ने विद्यार्थियों की आवश्यकताओं और विद्यालय की व्यावहारिक परिस्थितियों के अनुरूप शिक्षण योजना की विषयवस्तु और पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक लागू किया। शिक्षण विषयवस्तु और पाठ्यक्रम में रचनात्मक अनुभवात्मक गतिविधियों पर जोर दिया गया और विद्यार्थियों के लिए जीवन कौशल शिक्षा को एकीकृत किया गया।

विद्यालयों की शिक्षण एवं शैक्षिक योजनाओं की समीक्षा और मूल्यांकन विभाग के पेशेवर कर्मचारियों द्वारा किया जाता है। शिक्षकों को निर्देश दिया जाता है कि वे छात्रों की दक्षताओं को विकसित करने के लिए शिक्षण विधियों में नवाचार जारी रखें, प्रत्येक विषय और पाठ की विशेषताओं के अनुसार लचीली शिक्षण व्यवस्था करें, छात्रों को सौंपे गए कार्यों पर ध्यान केंद्रित करें ताकि उनकी सक्रिय भागीदारी, पहल और रचनात्मकता को बढ़ावा मिले, छात्रों की दक्षताओं और गुणों के विकास पर केंद्रित वर्तमान सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करें और माध्यमिक शिक्षा में विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा को कार्यान्वित करें।

शिक्षक परामर्श दल को कक्षा भ्रमण बढ़ाने और सभी विषयों में पाठों का अवलोकन करने का कार्य सौंपें, विशेष रूप से कक्षा 6 पर ध्यान केंद्रित करते हुए। इन अवलोकनों के माध्यम से शिक्षकों को प्रतिक्रिया प्रदान करें और दल के सभी शिक्षकों को छात्रों की योग्यताओं और गुणों के विकास के अनुरूप शिक्षण विधियों में सक्रिय रूप से नवाचार करने के लिए प्रोत्साहित करें, और हाई स्कूल की कक्षा 10 में प्रवेश परीक्षा के लिए विशेष प्रशिक्षण सत्रों में पूरी तरह से भाग लेने के लिए प्रेरित करें।

इसके फलस्वरूप, विद्यालयों में शिक्षा की गुणवत्ता में धीरे-धीरे उल्लेखनीय सुधार हुआ है। 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष में, कक्षा 6 और 7 के लिए शिक्षा की समग्र गुणवत्ता इस प्रकार थी: 98 छात्रों ने "अच्छा" शैक्षणिक प्रदर्शन प्राप्त किया; 172 छात्रों ने "औसत" शैक्षणिक प्रदर्शन प्राप्त किया; और 185 छात्रों ने "संतोषजनक" शैक्षणिक प्रदर्शन प्राप्त किया। कक्षा 8 और 9 के लिए: 87 छात्रों ने "उत्कृष्ट" शैक्षणिक प्रदर्शन प्राप्त किया; 253 छात्रों ने "अच्छा" शैक्षणिक प्रदर्शन प्राप्त किया; और 879 छात्रों का आचरण "अच्छा" रहा। 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणाम उच्च रहे, जिसमें तीन विषयों में औसत अंक 7.19 रहे, विशेष रूप से: गणित 7.57; साहित्य 7.58; और अंग्रेजी 6.45। छात्रों के नामांकन की गुणवत्ता जिले में लगातार शीर्ष पर बनी हुई है।

उत्कृष्ट परिणाम: चार छात्रों ने प्रांतीय स्तर के पुरस्कार जीते, जिनमें साहित्य में प्रथम पुरस्कार, इतिहास में 2 विशेष उल्लेख और भौतिकी में 1 विशेष उल्लेख शामिल हैं। 86 छात्रों ने जिला स्तर के पुरस्कार जीते। 89 छात्रों ने विद्यालय स्तर के पुरस्कार जीते।

विद्यालय की प्रधानाध्यापिका सुश्री गुयेन थी थू हैंग ने कहा, "कई वर्षों से, विद्यालय प्रबंधन बोर्ड का ध्यान हमेशा एक एकजुट और सुसंगत शिक्षण स्टाफ के निर्माण पर रहा है। साथ ही, हमने गतिशील और रचनात्मक शिक्षकों की एक टीम बनाने पर भी ध्यान दिया है जो वर्तमान शैक्षिक सुधारों की आवश्यकताओं और कार्यों को पूरा करने के लिए अपने राजनीतिक गुणों और व्यावसायिक दक्षता को बढ़ाने के लिए लगातार सीखते और स्वयं को बेहतर बनाते रहते हैं।"

इसके अलावा, विद्यालय छात्रों को नैतिकता और जीवन कौशल सिखाने और उनका प्रबंधन करने में संगठनों और अभिभावकों के साथ सक्रिय रूप से सहयोग करता है, विद्यालय में सामाजिक बुराइयों को फैलने से रोकने और स्कूली हिंसा से निपटने के लिए सक्रिय कदम उठाता है। छात्रों को नैतिकता और जीवनशैली की शिक्षा देने के लिए, विद्यालय कई विविध और ज्ञानवर्धक गतिविधियों का आयोजन करता है, और कई लाभकारी खेल के मैदान बनाता है जो चरित्र विकास में योगदान देते हैं और सीखने के प्रति उत्साह और लगन को बढ़ावा देते हैं, साथ ही शिक्षकों और छात्रों के बीच घनिष्ठ और मैत्रीपूर्ण संबंध स्थापित करते हैं।

इससे विद्यार्थियों के सर्वांगीण विकास में योगदान मिलता है। विशेष रूप से, "प्रभावी शिक्षण, प्रभावी अधिगम" के आदर्श वाक्य के साथ, परीक्षाओं के आयोजन और विद्यार्थी प्रदर्शन के मूल्यांकन की प्रक्रिया को गंभीरतापूर्वक और प्रत्येक कक्षा और प्रत्येक विद्यार्थी की अधिगम स्थिति के अनुरूप संचालित किया जाता है। इसके फलस्वरूप, कमजोर विद्यार्थियों को सहायता और समर्थन प्रदान करने के उपाय किए जाते हैं; साथ ही, प्रत्येक विद्यार्थी की खूबियों और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए प्रोत्साहन और पोषण प्रदान किया जाता है।

ट्रान फोंग

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स्रोत