स्टेम और रोबोटिक्स टूर्नामेंट जीतने की यात्रा पर आश्वस्त

चित्र परिचय — गुयेन मिन्ह खोई प्रतियोगिताओं में भाग लेते हुए। फोटो: GĐCC

मिन्ह खोई को रोबोट में इतना जुनून और रुचि कैसे पैदा हुई? उनके परिवार ने उनके इस जुनून को आगे बढ़ाने में उनका साथ कैसे दिया?

तीन साल की उम्र से ही, मिन्ह खोई को खिलौनों से लेकर मशीनों तक, चीज़ों के काम करने के तरीके सीखने में खास दिलचस्पी रही है। उसके हाथ में चाहे जो भी चीज़ हो, वह उसे बहुत जल्दी और सही तरीके से अलग करके फिर से जोड़ने का तरीका ढूंढ ही लेता है। चार साल की उम्र में, उसे आविष्कारों की कहानियाँ सुनने, तरह-तरह के सवाल पूछने और अपनी कल्पना के आधार पर मॉडल बनाने में मज़ा आने लगा। यह समझते हुए कि यह कोई अस्थायी जिज्ञासा नहीं है, मैंने और मेरे पति ने उसे प्रोग्रामिंग और तकनीक के बारे में जल्दी ही जानकारी देने का फैसला किया।

सौभाग्य से, यह दंपति तकनीक से जुड़े क्षेत्र में काम करता है, इसलिए उन्होंने शोध किया और अपने बच्चे को शिक्षकों से मिलवाया। सबसे पहले, उन्होंने बच्चे को शिक्षकों के साथ जाने दिया, उसे इस क्षेत्र का अवलोकन करने और उसकी एक विशिष्ट तस्वीर बनाने दी। फिर, उन्होंने बच्चे को पवनचक्की के मॉडल जैसे सरल रोबोट बनाने की कोशिश करने दी, जिससे उसकी सीखने और अध्ययन में रुचि बढ़ी।

"रोबोट के साथ खेलने" के 3 महीने बाद, शिक्षकों को एहसास हुआ कि बच्चे में वास्तव में जुनून और क्षमता है, इसलिए उन्होंने सुझाव दिया कि परिवार को बच्चे को विशेष रोबोटिक्स का अध्ययन करने और उसकी वैज्ञानिक और रचनात्मक क्षमताओं की पुष्टि करने के लिए प्रमुख प्रतियोगिताओं में भाग लेने की अनुमति देनी चाहिए।

मिन्ह खोई के कोच, कोच गुयेन न्गोक ताई ने बताया: पिछले 2 सालों से मिन्ह खोई टीम में एक बेहद खास खिलाड़ी रहे हैं - सबसे कम उम्र के, लेकिन सीखने और अनुशासन की ऊँची भावना वाले छात्रों में से एक। संपर्क के पहले ही दिन से, खोई ने असाधारण सोचने की क्षमता और रोबोट के प्रति स्पष्ट जुनून दिखाया। वह सवाल पूछने में कभी नहीं हिचकिचाते थे, हमेशा हर प्रोग्रामिंग लाइन के पीछे के सिद्धांतों को समझने की चाहत रखते थे। खास बात यह है कि बहुत छोटे होने के बावजूद, खोई ने कभी भी दूसरों से कम करने के लिए "क्योंकि वह छोटे हैं" का बहाना नहीं बनाया - इसके विपरीत, उन्होंने हमेशा टीम के साथ तालमेल बिठाने और तालमेल बिठाने की पूरी कोशिश की। मैं उनके टीम समन्वय कौशल से विशेष रूप से प्रभावित हूँ: सुनना, आत्मसात करना, हार मानना तो जानते ही हैं, लेकिन समाधान निकालने में भी बहुत सक्रिय रहते हैं। प्रतियोगिताओं के दौरान, खोई हमेशा अपना धैर्य बनाए रखते थे और अप्रत्याशित परिस्थितियों को बहुत जल्दी संभाल लेते थे - जिसकी कई बड़े छात्र भी प्रशंसा करते थे। मुझे लगता है कि मिन्ह खोई को सिर्फ़ उसकी मानसिकता और अनुशासन ही अलग नहीं बनाता, बल्कि सबसे बढ़कर, तकनीक और रोबोट के प्रति उसका सच्चा प्यार और उसके परिवार का भरपूर सहयोग भी उसे अलग बनाता है। वह एक ख़ास छात्र है, और मुझे विश्वास है कि अगर वह अपने जुनून और सीखने की भावना को इसी तरह बनाए रखेगा, तो वह और भी आगे बढ़ेगा।

मैडम, रोबोट द्वारा मिन्ह खोई को बेहतर अध्ययन करने और रोबोट तकनीक में निपुणता प्राप्त करने के लिए प्रेरित करना कितना सार्थक है?

रोबोटिक्स सीखने से बच्चों को अन्य विषयों, खासकर गणित और अंग्रेजी, को बेहतर ढंग से सीखने में मदद मिलती है। जब बच्चे रोबोट प्रोग्राम करते हैं, तो उन्हें मशीन के काम करने के तरीके को समझने के लिए छोटे-छोटे मापदंडों से लेकर बहुत सावधानी से गणना करनी होती है, दस्तावेज़ पढ़ने होते हैं और अंग्रेजी में निर्देशात्मक वीडियो देखने होते हैं। उस समय, बच्चों के लिए सीखना कोई "ज़रूरी काम" नहीं रह जाता, बल्कि एक बेहद दिलचस्प खेल जैसा हो जाता है, इसलिए यह उनके लिए हर दिन पढ़ाई करने की प्रेरणा बन जाता है।

इसके अलावा, इस विषय के साथ, मेरी तार्किक सोच और समस्या समाधान कौशल का हर दिन प्रशिक्षण और पोषण होता है। क्योंकि शिक्षक के प्रत्येक नए विषय में, मैं स्वयं समाधान सोचता हूँ, फिर हार्डवेयर और सॉफ़्टवेयर दोनों को बेहतर बनाने के बारे में सोचता हूँ ताकि रोबोट अपने निर्धारित कार्यों को पूरा कर सके और उन्हें पूरा कर सके, मानो यह एक ऐसा कदम हो जो मुझे असली रोबोट बनाने के सपने के करीब पहुँचने में मदद करे।

मिन्ह खोई सबसे कम उम्र के हैं, लेकिन उन्होंने उम्र की मुश्किलों को पार करते हुए अपनी टीम के साथ कई प्रतियोगिताओं में आत्मविश्वास से बड़े पुरस्कार जीते हैं। मैडम, उनकी इस सफलता का कारण क्या है?

सबसे मुश्किल हिस्सा तकनीक नहीं, बल्कि मानसिकता है। खोई अभी भी युवा है, 2-3 साल बड़े सीनियर्स के साथ प्रतिस्पर्धा कर रहा है, इसलिए शुरुआत में उसे थोड़ी घबराहट महसूस हुई। लेकिन अपने साथियों और शिक्षकों के मार्गदर्शन की बदौलत, उसने लय बनाए रखने और अपने साथियों को प्रभावित न करने के लिए कड़ी मेहनत की। इसके लिए उसने अपने अभ्यास का समय बढ़ाया और अपने शिक्षकों के साथ प्रशिक्षण सत्रों पर ज़्यादा ध्यान केंद्रित किया।

नवंबर 2024 में, मैं अपनी टीम के साथ ग्लोबल रोबोटिक्स गेम्स के विश्व फाइनल में भाग लेने के लिए अकेले सिंगापुर गया। एक छह साल के बच्चे के लिए यह एक बड़ी चुनौती थी, लेकिन मैंने इसे पार कर लिया और दो पुरस्कार जीतकर टूर्नामेंट का रिकॉर्ड बनाया: कुल मिलाकर प्रथम पुरस्कार और सर्वश्रेष्ठ रोबोट प्रोग्रामिंग। टूर्नामेंट के इतिहास में ऐसा पहली बार हुआ।

आपके परिवार ने आपको किस प्रकार सहयोग दिया है और क्या आपको कोई चिंता हुई है?

अपने बच्चों को शारीरिक रूप से तैयार करने और मानसिक रूप से प्रोत्साहित करने के अलावा, माता-पिता उन्हें समय का प्रभावी और उचित प्रबंधन करना भी सिखाते हैं, खासकर जब वे परीक्षाओं की तैयारी कर रहे हों और उनका अभ्यास कार्यक्रम व्यस्त हो। माता-पिता हमेशा अपने बच्चों के स्वास्थ्य और मनोबल को प्राथमिकता देते हैं। अगर हम देखते हैं कि हमारे बच्चे तनाव में हैं, तो हम उन्हें आराम करने देते हैं, खेलकूद कराते हैं, या संतुलन पाने के लिए पिकनिक पर ले जाते हैं।

मिन्ह खोई अभी भी एक ऐसा लड़का है जिसने अभी दूसरी कक्षा शुरू की है, लेकिन वह बहुत स्वतंत्र, बेहद जागरूक है, और सौभाग्य से वह एक अच्छे माहौल में पढ़ाई कर रहा है, जहाँ उसके शिक्षक और दोस्त सक्रिय रूप से उसका साथ देते हैं। यही बात हमें यकीन दिलाती है कि हालाँकि वह अभी छोटा है, फिर भी वह अपना बचपन खोए बिना अपने जुनून को पूरा करने के लिए काफी बहादुर है।

जानकारी के लिए धन्यवाद!

युवा लेकिन महान जुनून के साथ - गुयेन मिन्ह खोई, कक्षा 2A4, हनोई स्टार प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय, ने साबित कर दिया है: दृढ़ संकल्प और STEM और रोबोटिक्स के लिए प्यार के साथ, वह आत्मविश्वास से दुनिया में कदम रख सकता है, कई देशों के बच्चों के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकता है और प्रतिष्ठित पुरस्कार घर ला सकता है।

अगस्त 2025 की शुरुआत में, रोबोटाकॉन वियतनाम टीम को प्रमुख प्रतियोगिताओं में युवा मिन्ह खोई से लगातार अच्छी खबरें मिलती रहीं। मकाऊ में आयोजित होने वाली पहली लेगो लीग एशिया ओपन चैंपियनशिप 2025 में, मिन्ह खोई और प्लूटो टीम ने 21 देशों और क्षेत्रों की 420 से ज़्यादा टीमों के साथ प्रतिस्पर्धा की, जिनमें शामिल हैं: चीन, मकाऊ, हांगकांग, ताइवान, जापान, कोरिया, वियतनाम, फिलीपींस, सिंगापुर, थाईलैंड, ब्राज़ील, कनाडा, रोमानिया, रवांडा, नाइजीरिया, फ्रांस, लिथुआनिया, पोलैंड, जर्मनी...

"जलमग्न" थीम के साथ, प्रतियोगी समुद्र का पता लगाने, समुद्री पारिस्थितिकी प्रणालियों के बारे में जानने और हरित भविष्य के लिए रचनात्मक समाधान प्रस्तावित करने की यात्रा में भाग लेंगे।

प्रतियोगिता में टीमों को निम्नलिखित श्रेणियों में प्रतिस्पर्धा करनी होगी: लेगो मॉडल का उपयोग करके रचनात्मक समाधान बनाना, विचारों को व्यक्त करने वाले पोस्टर डिजाइन करना, अंतर्राष्ट्रीय जूरी के समक्ष प्रस्तुति देना और सीधे बहस करना।

अपनी पूरी ताकत से प्रतिस्पर्धा करते हुए, मिन्ह खोई और टीम प्लूटो ने "टीम पोस्टर पुरस्कार" जीता - यह पुरस्कार सबसे प्रभावशाली पोस्टर वाली टीम को दिया जाता है, जिसमें बुद्धिमत्ता, रचनात्मकता और विचारों को प्रभावशाली ढंग से व्यक्त करने की क्षमता का प्रदर्शन करना आवश्यक होता है।

इससे पहले, WRO - ग्लोबल रोबोटिक्स गेम्स के राष्ट्रीय फ़ाइनल में, मिन्ह खोई और उनकी टीम प्लूटो ने शीर्ष 4 में भी उत्कृष्ट प्रदर्शन किया था और सिंगापुर में आयोजित विश्व फ़ाइनल में वियतनाम का प्रतिनिधित्व करने का अधिकार सफलतापूर्वक जीता था। यह एक शानदार उपलब्धि है जो मिन्ह खोई ने STEM रोबोटिक्स रोबोटैकॉन WRO 2025 खेल के मैदान में हासिल की है - जो "रोबोट्स का भविष्य" थीम वाली देश भर की सबसे बड़ी तकनीकी प्रतियोगिताओं में से एक है।

इस प्रतियोगिता में देश भर के 278 स्कूलों के 1,235 प्रतिभागियों ने हिस्सा लिया, जिनकी आकांक्षा तकनीक, रचनात्मकता और समाधानात्मक सोच के साथ भविष्य को जीतने की थी। शीर्ष 4 में पहुँचने के लिए, मिन्ह खोई और उनकी टीम प्लूटो ने अपनी बुद्धिमत्ता, साहस और उत्कृष्ट टीम भावना से अपनी छाप छोड़ते हुए 65 अन्य टीमों को पीछे छोड़ दिया। बच्चों ने न केवल रोबोट प्रोग्रामिंग और डिज़ाइनिंग की चुनौती को पार किया, बल्कि एक स्थायी, बुद्धिमान और मानवीय भविष्य के निर्माण के लिए रोबोट का उपयोग कैसे किया जाए, इस बारे में अपनी समझ का भी स्पष्ट प्रदर्शन किया।

स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/tu-tin-tren-hanh-trinh-chinh-phuc-nhung-giai-dau-stem-va-robotics-20251118182216683.htm