वियतनाम और लाओस ने शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए अनुभव साझा किए

जीडीएंडटीडी - वियतनाम-लाओस शिक्षा क्षेत्र के अधिकारियों और शिक्षकों ने गुणवत्ता के स्व-मूल्यांकन और राष्ट्रीय मानक स्कूलों के निर्माण में अनुभवों का आदान-प्रदान और साझा किया।

12 नवंबर को, डोंग होई वार्ड (क्वांग ट्राई प्रांत) में, गुणवत्ता प्रबंधन विभाग ( शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ) ने "2021 - 2030 की अवधि के लिए शिक्षा और मानव संसाधन विकास के क्षेत्र में वियतनाम - लाओस सहयोग की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार" परियोजना के तहत "वियतनाम में प्राथमिक विद्यालयों की गुणवत्ता के स्व-मूल्यांकन पर अनुभवों का आदान-प्रदान" पर एक कार्यशाला का आयोजन किया।

कार्यशाला में गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) तथा क्वांग ट्राई के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने भाग लिया।

कार्यशाला में शिक्षा एवं खेल मंत्रालय (लाओस) के गुणवत्ता आश्वासन विभाग के अधिकारियों के प्रतिनिधिमंडल ने भाग लिया।

इस कार्यक्रम में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक श्री हुइन्ह वान चुओंग तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के विभागों और प्रभागों के प्रतिनिधि, क्वांग ट्राई के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री ले थी हुओंग तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेता, प्रबंधक और शिक्षक उपस्थित थे।

लाओस की ओर से शिक्षा एवं खेल मंत्रालय के गुणवत्ता आश्वासन विभाग के निदेशक श्री पन्या चंतवोंग, कार्यकारी प्रतिनिधिमंडल और शिक्षा अधिकारियों के साथ मौजूद थे।

स्व-मूल्यांकन - शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करने में महत्वपूर्ण कदम

अपने उद्घाटन भाषण में, गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक श्री हुइन्ह वान चुओंग ने इस बात पर जोर दिया कि हाल के दिनों में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय और लाओ शिक्षा और खेल मंत्रालय ने कई प्रभावी सहयोग कार्यक्रमों को लागू करने के लिए समन्वय किया है, जिससे मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार करने, दोनों देशों में शिक्षा के विकास को बढ़ावा देने, विशेष रूप से सामान्य शिक्षा के क्षेत्र में योगदान मिला है।

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक श्री हुइन्ह वान चुओंग ने कार्यशाला में बात की।

आज की कार्यशाला दोनों मंत्रालयों के बीच सहयोग श्रृंखला के अंतर्गत एक व्यावहारिक गतिविधि है, जिसका उद्देश्य प्राथमिक स्तर पर शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने में व्यावहारिक अनुभवों को साझा करना है - जो स्कूलों में गुणवत्ता की संस्कृति के निर्माण और विकास में एक महत्वपूर्ण विषय है।

श्री हुइन्ह वान चुओंग के अनुसार, शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने और निरीक्षण करने के चक्र में शिक्षा की गुणवत्ता का स्व-मूल्यांकन और सुधार महत्वपूर्ण कदम है।

स्व-मूल्यांकन प्रक्रिया के माध्यम से, प्रत्येक स्कूल को अपनी गतिविधियों की व्यापक समीक्षा करने, शक्तियों और कमजोरियों की पहचान करने और इस प्रकार एक विशिष्ट, टिकाऊ और प्रभावी गुणवत्ता सुधार योजना विकसित करने का अवसर मिलता है।

यह शैक्षणिक संस्थानों के लिए मान्यता मानकों को बेहतर ढंग से पूरा करने के लिए एक महत्वपूर्ण प्रारंभिक कदम है, जो छात्रों के लिए शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार की दिशा में आगे बढ़ेगा।

श्री हुइन्ह वान चुओंग ने कहा, "दोनों देशों के बीच अनुभवों को साझा करने से लाओ और वियतनामी प्राथमिक स्कूल प्रबंधकों और शिक्षकों को एक-दूसरे से सीखने, आत्म-मूल्यांकन में अपनी क्षमता में सुधार करने और शैक्षिक गुणवत्ता सुनिश्चित करने में मदद मिलेगी, जिससे प्राथमिक शिक्षा के सतत विकास को बढ़ावा मिलेगा।"

क्वांग ट्राई से गुणवत्ता नियंत्रण और सुधार कार्य देखा गया

कार्यशाला में, क्वांग ट्राई के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री ले थी हुआंग ने इलाके में गुणवत्ता निरीक्षण कार्य के क्रियान्वयन में अपने अनुभव साझा किए।

प्रांत में वर्तमान में 929 प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा सुविधाएं हैं, जिनमें 237 प्राथमिक विद्यालय शामिल हैं जिनमें लगभग 156,000 छात्र हैं।

क्वांग ट्राई के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री ले थी हुआंग ने गुणवत्ता निरीक्षण कार्य के क्रियान्वयन में अनुभव साझा किया।

क्वांग ट्राई ने कर्मचारियों और छात्रों के लिए नीतियों पर ध्यान केंद्रित किया है, राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रमों को एकीकृत किया है, मानकीकरण और आधुनिकीकरण की दिशा में सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों में निवेश किया है।

अब तक, प्रांत के 100% शैक्षणिक संस्थानों ने स्व-मूल्यांकन पूरा कर लिया है और गुणवत्ता मूल्यांकन सॉफ्टवेयर पर डेटा अद्यतन कर लिया है।

पूरे प्रांत में 60.7% स्कूल शैक्षिक गुणवत्ता मान्यता प्राप्त कर चुके हैं और 59.53% स्कूल राष्ट्रीय मानकों को पूरा कर रहे हैं।

सुश्री ले थी हुआंग के अनुसार, इस परिणाम को प्राप्त करने के लिए, क्वांग त्रि ने सभी स्तरों से निर्देशन और प्रबंधन को मजबूत किया है, प्रचार को बढ़ावा दिया है, और स्कूलों के निर्माण और विकास में पूरे समाज की भागीदारी को संगठित किया है।

स्थानीय निकाय समकालिक सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों में निवेश को भी प्राथमिकता देता है; डिजिटलीकरण की दिशा में गुणवत्ता मूल्यांकन डेटाबेस को पूरा करता है; 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और "खुशहाल स्कूलों का निर्माण" आंदोलन के कार्यान्वयन के साथ मूल्यांकन को जोड़ता है।

विशेष रूप से, क्वांग ट्राई गुणवत्ता आश्वासन में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग का विस्तार करता है, तथा नियमित रूप से सवानाखेत, खम्मौने (लाओस) और यामानाशी, हिरोशिमा (जापान) के प्रांतों के साथ अनुभवों का आदान-प्रदान करता है।

ये गतिविधियाँ न केवल प्रबंधन क्षमता को बेहतर बनाने में योगदान देती हैं, बल्कि शिक्षकों के लिए उन्नत शैक्षिक विधियों और मॉडलों तक पहुंच के अवसर भी पैदा करती हैं।

ह्यू शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री गुयेन टैन ने कहा: शिक्षा क्षेत्र, आत्म-मूल्यांकन क्षमता में सुधार और प्राथमिक विद्यालय की गुणवत्ता में सुधार को व्यापक शिक्षा गुणवत्ता को स्थायी रूप से बनाए रखने और सुधारने के लिए "सबसे छोटा रास्ता" मानता है।

श्री गुयेन टैन के अनुसार, स्व-मूल्यांकन मान्यता की एक आवश्यकता है और यह स्कूल की विकास संस्कृति बन जाती है, एक अंतर्जात प्रेरक शक्ति जो प्रत्येक शैक्षणिक समूह को निरंतर सीखने, नवाचार करने और सुधार करने के लिए प्रेरित करती है।

साथ ही, मान्यता प्रबंधन परिणामों का एक माप है, जो प्रत्येक स्कूल को छात्रों के ज्ञान, कौशल और व्यक्तित्व के व्यापक विकास को बढ़ावा देने में मदद करने का एक उपकरण है।

यह कार्यशाला वियतनामी और लाओ प्रतिनिधियों के लिए प्रथाओं का आदान-प्रदान और साझा करने का एक अवसर है, जिसका लक्ष्य आत्म-मूल्यांकन की प्रभावशीलता में सुधार करना और प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना है, जिससे वर्तमान अवधि में मौलिक और व्यापक शैक्षिक नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक श्री हुइन्ह वान चुओंग और शिक्षा एवं खेल मंत्रालय (लाओस) के गुणवत्ता आश्वासन विभाग के निदेशक श्री पन्या चंतवोंग ने छात्रों को प्रमाण पत्र प्रदान किए।

सुश्री ले थी हुओंग - क्वांग ट्राई के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की निदेशक और श्री फाम क्वोक खान - गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय) के उप निदेशक ने प्रमाण पत्र प्रदान किया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक तथा शिक्षा एवं खेल मंत्रालय के गुणवत्ता आश्वासन विभाग के प्रतिनिधि श्री गुयेन दिन्ह हाई ने प्रशिक्षण में भाग लेने वाले प्रशिक्षुओं को प्रमाण पत्र प्रदान किए।

कार्यशाला में, गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) ने वियतनाम में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में भाग लेने वाले 54 लाओ छात्रों और शिक्षकों को प्रमाण पत्र प्रदान किए।

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग ने "2021-2030 की अवधि के लिए शिक्षा और मानव संसाधन विकास के क्षेत्र में वियतनाम-लाओस सहयोग की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार" परियोजना के तहत प्राथमिक विद्यालयों की गुणवत्ता के स्व-मूल्यांकन पर प्रशिक्षण पाठ्यक्रम पूरा करने के लिए लाओ पीडीआर के 156 प्राथमिक विद्यालय अधिकारियों और शिक्षकों को भी मान्यता दी।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/viet-lao-cung-san-se-kinh-nghiem-nham-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post756332.html