ओ लाम, आन गियांग प्रांत का एक पहाड़ी कम्यून है जहाँ 65% से ज़्यादा खमेर जातीय लोग रहते हैं। विलय के बाद, ओ लाम कम्यून का एक प्रमुख कार्य सामाजिक सुरक्षा का बेहतर प्रबंधन करना है, जिसमें स्कूल जाने वाले छात्रों, खासकर खमेर जातीय छात्रों की देखभाल पर ध्यान केंद्रित करना शामिल है।
नए स्कूल वर्ष की तैयारी के लिए सुविधाओं के नवीनीकरण और उन्नयन पर ध्यान केंद्रित करें
विलय के बाद, ओ लाम में 12 किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालय और माध्यमिक विद्यालय होंगे। स्थानीय सरकार और स्कूल प्रमुख उपकरण खरीदने, सुविधाओं का नवीनीकरण करने, शिक्षकों और कर्मचारियों की व्यवस्था करने और कक्षा 1 में प्रवेश करने वाले खमेर छात्रों को नए स्कूल वर्ष की तैयारी के लिए वियतनामी भाषा सिखाने पर ध्यान केंद्रित करने की योजना बना रहे हैं।
2025-2026 का शैक्षणिक वर्ष द्वि-स्तरीय सरकारी मॉडल के कार्यान्वयन का पहला वर्ष भी है, इसलिए आयोजन और वित्तपोषण में अभी भी कठिनाइयाँ हैं। हालाँकि, ओ लाम के शैक्षणिक संस्थानों ने सक्रिय रूप से योजनाएँ विकसित की हैं, स्थानीय अधिकारियों के साथ समन्वय करके शीघ्र नामांकन के लिए बच्चों की संख्या की समीक्षा की है, कक्षाओं और सहायक कार्यों की तत्काल मरम्मत की है, और वंचित छात्रों की देखभाल के लिए सामाजिक संसाधन जुटाए हैं, जिससे स्कूल छोड़ने की समस्या को रोका जा सके।


ओ लाम कम्यून के छह प्राथमिक विद्यालयों में से एक, आ अन टुक प्राथमिक विद्यालय की योजना 390 से ज़्यादा छात्रों वाली 16 कक्षाओं को संचालित करने की है। इनमें से लगभग 370 खमेर जातीय छात्र हैं और 32% छात्र कठिन परिस्थितियों से गुज़र रहे हैं।
एन टुक ए प्राइमरी स्कूल के प्रिंसिपल श्री ट्रान बा फाम ने कहा कि स्कूल में वर्तमान में 18 कक्षाएँ और कार्यात्मक कमरे हैं जैसे उपकरण - पुस्तकालय, सूचना प्रौद्योगिकी, आदि। स्कूल मुख्य स्थान पर 10 और कमरे और उप-स्थान पर 4 कमरे बनाने में निवेश कर रहा है, जिसके सितंबर 2025 में उपयोग में आने की उम्मीद है। साथ ही, टेबल, कुर्सियाँ और टेलीविज़न भी पूरी तरह से सुसज्जित हैं, जो मूल रूप से 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार 2 सत्र / दिन पढ़ाने की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।
2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, ओ लाम कम्यून में तीन स्तरों पर 12 स्कूल होंगे, जिनमें से 4 स्कूल राष्ट्रीय मानकों को पूरा करते हैं, जिनमें लुओंग फी किंडरगार्टन, लुओंग फी ए और बी प्राइमरी स्कूल, और लुओंग फी सेकेंडरी स्कूल शामिल हैं। स्कूल की सुविधाओं में ठोस और विशाल निवेश किया गया है; शैक्षणिक वातावरण को हरित - स्वच्छ - सुंदर - सुरक्षित की दिशा में बेहतर बनाया गया है। प्रबंधकों और शिक्षकों की टीम मूल रूप से संरचना और व्यावसायिक योग्यता सुनिश्चित करती है।

ओ लाम कम्यून (आन गियांग प्रांत) की जन समिति की उपाध्यक्ष सुश्री नेआंग सैम बो ने शैक्षणिक संस्थानों में एक क्षेत्रीय सर्वेक्षण के माध्यम से संस्कृति-समाज विभाग, अर्थव्यवस्था विभाग और संबंधित इकाइयों को स्कूलों की आवश्यकताओं और सिफारिशों का विश्लेषण करने, उन्हें सक्षम प्राधिकारियों को विचार और समाधान के लिए सलाह देने और प्रस्ताव देने का निर्देश दिया। साथ ही, उन्होंने स्कूलों से अनुरोध किया कि वे हेमलेट समिति और जन संगठनों के साथ मिलकर छात्रों को कक्षाओं में जाने के लिए प्रेरित करें, खासकर उन बच्चों पर ध्यान दें जो अपने माता-पिता के साथ दूर काम पर जाते हैं, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि 100% बच्चे कक्षा 6 में प्राथमिक विद्यालय और 100% किंडरगार्टन बच्चे कक्षा 1 में प्राथमिक विद्यालय की पढ़ाई पूरी करें।
स्कूलों में भूदृश्य का सौंदर्यीकरण, कक्षाओं की सफाई, तथा नए स्कूल वर्ष के लिए उपकरण जोड़ना; स्कूल सुरक्षा, अग्नि निवारण, चोट निवारण, स्कूल हिंसा निवारण तथा राष्ट्रीय स्तर के स्कूलों के निर्माण पर ध्यान केंद्रित करना।

"बच्चों को स्कूल जाने में मदद" के साथ-साथ संसाधन जुटाना
एन टुक ए प्राइमरी स्कूल के प्रधानाचार्य श्री ट्रान बा फाम ने बताया, "वंचित जातीय छात्रों के स्कूल जाने के लिए परिस्थितियां बनाने के लिए, स्कूल ने स्थानीय अधिकारियों और संगठनों के साथ समन्वय किया और खमेर छात्रों को 390 उपहार दिए, जिनमें शामिल हैं: वर्दी, बैकपैक्स, स्कूल की आपूर्ति, जिसकी कुल लागत 90 मिलियन वीएनडी है।
इसके अलावा, स्कूल ग्रेड 1 में प्रवेश करने से पहले जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को वियतनामी सिखाने के लिए दो कक्षाएं भी खोलता है; ग्रेड 1 और 2 में छात्रों के लिए खमेर भाषा शिक्षण बनाए रखता है और ग्रेड 3, 4 और 5 में छात्रों को विदेशी भाषाएं और आईटी सिखाता है।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/xa-mien-nui-an-giang-cham-lo-cho-hoc-sinh-khmer-den-truong-post744469.html






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