अनेक सामाजिक- आर्थिक कठिनाइयों के बावजूद, सरकार, स्कूलों, अभिभावकों और समुदाय की समन्वित भागीदारी के कारण, जिया लाई प्रांत के इया डोम कम्यून का शिक्षा क्षेत्र दिन-प्रतिदिन बेहतर हो रहा है और इसके बहुमूल्य परिणाम सामने आ रहे हैं।
लोगों को शिक्षित करने के लिए एक साथ
इया डोम, जिया लाई प्रांत का एक सीमावर्ती कम्यून है, जहाँ लोगों का जीवन अभी भी कई कठिनाइयों का सामना कर रहा है, खासकर जातीय अल्पसंख्यकों का , जिनकी संख्या बहुत अधिक है। हालाँकि, हाल के वर्षों में, स्थानीय शिक्षा में कई सकारात्मक बदलाव आए हैं। अब तक, पूरे कम्यून में तीन मुख्य स्कूल हैं, जिनमें शामिल हैं: होआ पो लैंग किंडरगार्टन, ट्रान फु प्राइमरी स्कूल और गुयेन ट्राई सेकेंडरी स्कूल, जिनमें कुल 1,982 छात्र हैं, जिनमें से 658 जातीय अल्पसंख्यक छात्र हैं।
2024-2025 का शैक्षणिक वर्ष कई उत्कृष्ट परिणामों के साथ समाप्त हुआ: छात्र प्रतिधारण दर 99.7% तक पहुँच गई; 100% छात्रों ने प्राथमिक विद्यालय कार्यक्रम पूरा किया; कक्षा 9 के 100% छात्रों को जूनियर हाई स्कूल से स्नातक होने की मान्यता दी गई। इया डोम जैसे कठिन सीमावर्ती क्षेत्र के लिए ये प्रभावशाली आँकड़े हैं।

होआ पो लांग किंडरगार्टन में उपस्थित होकर - जहाँ ज्ञान के प्रथम बीज बोए जाते हैं, हम यहाँ के शिक्षण कर्मचारियों के पेशे के प्रति समर्पण और प्रेम की भावना का अनुभव करते हैं। स्कूल में 12 कक्षाएँ हैं जिनमें 338 बच्चे हैं, जिनमें से 148 जातीय अल्पसंख्यक हैं, और छात्राओं की संख्या 50% से अधिक है। हालाँकि भौतिक सुविधाओं का अभी भी अभाव है, फिर भी कक्षाओं में बच्चों की उपस्थिति 96% तक पहुँच जाती है, जिससे 100% छात्र संख्या बनी रहती है और विशेष रूप से 85.5% बच्चों को सभी पहलुओं में "स्वस्थ और अच्छे व्यवहार वाले" के रूप में आंका जाता है।
इन "स्पष्ट" संख्याओं को प्राप्त करने के लिए, स्कूल को स्कूल जाने की उम्र के ज़्यादा से ज़्यादा बच्चों, खासकर जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चों को, कक्षा में लाने के लिए प्रेरित करना था। स्कूल और महिला संघ, युवा संघ, कम्यून के फादरलैंड फ्रंट और ग्राम सरकार जैसे संगठनों और संस्थाओं के बीच सुचारू समन्वय बहुत ज़रूरी है, जिससे बच्चों को नियमित रूप से कक्षा में आने में मदद मिले।
प्राथमिक स्तर पर, ट्रान फू स्कूल में 28 कक्षाओं में 962 छात्र हैं, जिनमें से 336 जातीय अल्पसंख्यक हैं। पिछले शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल की उपस्थिति दर 99.4% रही, और पाँचवीं कक्षा के 100% छात्रों ने प्राथमिक शिक्षा पूरी की। सीमावर्ती क्षेत्रों में कई परिवारों की आर्थिक स्थिति अभी भी कठिन है और शिक्षा कभी-कभी सर्वोच्च प्राथमिकता नहीं होती, ऐसे में यह एक बड़ी उपलब्धि है।
न केवल अच्छी उपस्थिति बनी रही, बल्कि स्कूल में पढ़ाई की गुणवत्ता में भी उल्लेखनीय सुधार हुआ है। ट्रान फू स्कूल के छात्रों ने कई प्रतियोगिताओं में उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त किए हैं, जैसे: जिला-स्तरीय युवा सूचना विज्ञान विषय में प्रथम और तृतीय पुरस्कार, प्रांतीय प्रोत्साहन पुरस्कार; वियतनामी प्रवीणता प्रतियोगिता में 2 द्वितीय पुरस्कार, 3 तृतीय पुरस्कार, 5 जिला-स्तरीय प्रोत्साहन पुरस्कार और 3 प्रांतीय प्रोत्साहन पुरस्कार। विशेष रूप से, शिक्षकों ने भी उत्कृष्ट शिक्षक प्रतियोगिताओं में कई उपलब्धियाँ हासिल की हैं, जिनमें से 3 शिक्षकों ने जिला स्तर पर उत्कृष्ट शिक्षक का खिताब हासिल किया है।

ट्रान फु प्राइमरी स्कूल के चौथी कक्षा के छात्र रो लैन ल्यूक ने बताया: "घर पर, मेरे माता-पिता हमेशा खेतों में काम करते रहते हैं, लेकिन वे मुझे हमेशा कड़ी मेहनत से पढ़ाई करने की याद दिलाते हैं ताकि मैं भविष्य में उनकी और गाँव की मदद कर सकूँ... कक्षा में, मेरे शिक्षक मुझे पूरे मन से पढ़ाते हैं। मैं बेहतर पढ़ाई करने की कोशिश करूँगा ताकि अपने शिक्षकों और माता-पिता को निराश न करूँ।"
गुयेन ट्राई सेकेंडरी स्कूल में, जहाँ 662 छात्र हैं, जिनमें से 174 जातीय अल्पसंख्यक हैं, यह उपलब्धि न केवल 9वीं कक्षा के 100% छात्रों के माध्यमिक विद्यालय से स्नातक होने की दर के लिए है, बल्कि प्रांतीय और ज़िला स्तर पर उत्कृष्ट छात्र परीक्षाओं में प्राप्त उपलब्धियों के लिए भी है। विशेष रूप से, साहित्य में, एक छात्र ने प्रांतीय स्तर पर द्वितीय पुरस्कार जीता, और भूगोल में, उसने 1 प्रोत्साहन पुरस्कार जीता। ज़िला स्तर पर उत्कृष्ट होमरूम शिक्षक का खिताब पाने वाले 6 शिक्षकों के साथ भी स्कूल उल्लेखनीय है।
"बच्चों को स्कूल जाने में मदद" के लिए हाथ मिलाएं - सपनों को जोड़ें
शिक्षा क्षेत्र और स्थानीय लोगों के सक्रिय प्रयासों के अलावा, इया डोम कम्यून को समुदाय, विशेष रूप से सशस्त्र बलों से भी सार्थक समर्थन मिला। एक विशिष्ट मॉडल जिसे दोहराने की आवश्यकता है, वह है "सेना के अधिकारी और सैनिक बच्चों को स्कूल जाने में मदद करते हैं" कार्यक्रम, जिसे सीधे डिवीजन 320 द्वारा लागू किया गया है।
2024-2025 के स्कूल वर्ष में, डिवीजन 320 ने 23 वंचित छात्रों को प्रायोजित किया, जिनमें से अधिकांश इया डोम के तीन स्कूलों के जातीय अल्पसंख्यक छात्र थे, और इसका कुल सहायता बजट लगभग 550 मिलियन VND था। विशेष रूप से: ट्रान फु प्राइमरी स्कूल: 8 छात्रों (191.2 मिलियन VND) को सहायता प्रदान की; गुयेन ट्राई सेकेंडरी स्कूल: 10 छात्रों (239 मिलियन VND); गुयेन ट्रुओंग टू स्कूल में पढ़ने वाले छात्र: 5 छात्र (119.5 मिलियन VND)।
यह न केवल एक मूल्यवान भौतिक सहायता है, बल्कि छात्रों को अपनी पढ़ाई और जीवन में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए आध्यात्मिक प्रोत्साहन का एक मूल्यवान स्रोत भी है। इस कार्यक्रम द्वारा प्रायोजित, ट्रान फू प्राइमरी स्कूल की पाँचवीं कक्षा की छात्रा, सिउ न्गुयेन आन्ह क्य के पिता, सिउ ह'रोन ने भावुक होकर कहा: "मेरा परिवार गरीब है, इसलिए मुझे चिंता है कि हम लंबे समय तक अपने बच्चे को स्कूल नहीं भेज पाएँगे। सैनिकों की मदद से, मुझे अपने बच्चे के भविष्य के प्रति अधिक विश्वास और आत्मीयता का अनुभव हो रहा है।"

न केवल सेना, बल्कि क्षेत्र में स्थित व्यवसाय भी इया डोम कम्यून के शिक्षा क्षेत्र में सक्रिय रूप से सहयोग करते हैं। 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष के उद्घाटन समारोह के दौरान, इकाइयों और व्यवसायों ने तीन स्कूलों के छात्रों को कुल 262 उपहार भेंट किए। गुयेन ट्राई सेकेंडरी स्कूल और ट्रान फु प्राइमरी स्कूल को 30 मिलियन वियतनामी डोंग मूल्य के 200 स्कूल बैग और 1,000 नोटबुक भी दिए गए।
ये छोटे-छोटे भौतिक किन्तु महान आध्यात्मिक उपहार विद्यार्थियों के लिए शिक्षा जारी रखने के लिए अतिरिक्त प्रेरणा की तरह हैं, जो प्रत्येक नए स्कूल वर्ष को अधिक गर्मजोशीपूर्ण और प्रेमपूर्ण बनाते हैं।
वर्तमान में, इया डोम कम्यून प्रचार-प्रसार जारी रखे हुए है और लोगों को अपने बच्चों को स्कूल भेजने के लिए प्रेरित कर रहा है, खासकर जातीय अल्पसंख्यक छात्रों और गरीब व लगभग गरीब परिवारों के छात्रों को। पार्टी समिति, स्थानीय अधिकारियों, शिक्षा क्षेत्र और समुदाय के समर्थन की दृढ़ प्रतिबद्धता सीमावर्ती क्षेत्र में शिक्षा आंदोलन को और अधिक फैलाने के लिए एक मूल्यवान "कनेक्टिंग थ्रेड" का निर्माण कर रही है।
जन-जीवन अभी भी अनेक कठिनाइयों से जूझ रहा है, ऐसे में इया डोम कम्यून के उत्कृष्ट शैक्षिक परिणाम व्यापक शैक्षिक नीतियों, विशेष रूप से राज्य-विद्यालय-समाज के बीच सामंजस्यपूर्ण समन्वय की प्रभावशीलता का एक ज्वलंत प्रमाण हैं। शिक्षकों, छात्रों के अथक प्रयासों और सामाजिक शक्तियों की गहरी चिंता ने पितृभूमि की सीमा पर "ज्ञान की अग्नि" प्रज्वलित करने में महत्वपूर्ण योगदान दिया है।
इया डोम यह साबित कर रहा है कि एक सुदूर सीमावर्ती क्षेत्र होने के बावजूद, यह जगह आज भी पढ़ाई, आगे बढ़ने और युवा पीढ़ी के लिए एक उज्जवल भविष्य की ओर बढ़ने की आकांक्षाओं से भरी है। और सीमावर्ती क्षेत्र में "लोगों को आगे बढ़ाने" की रणनीति समुदाय के सतत विकास के लिए एक ठोस आधार बनी रहेगी।
स्रोत: https://baolamdong.vn/xay-dung-tuong-lai-ben-vung-cho-the-he-tre-o-xa-bien-gioi-ia-dom-400414.html






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