Az Oktatási és Képzési Minisztérium 2024-es középiskolai érettségi vizsgák pontszámairól szóló statisztikái szerint az egész országban 1 050 132 jelölt tesz irodalom vizsgát. Az átlagos pontszám idén 7,23 pontra emelkedett, ami magasabb, mint 2023-ban (6,86 pont). A tantárgy medián pontszáma 7,5.
Az irodalomban a jelöltek által elért legmagasabb pontszám 8 pont volt 85 990 jelöltnél; 2023-ban a jelöltek által elért legmagasabb pontszám 7 pont volt.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium statisztikái szerinti irodalmi pontszámok eloszlása
Az átlag alatti pontszámmal (5 pont alatt) rendelkező jelöltek száma 53 207 volt, ami több mint 20 000 fős csökkenést jelent a tavalyi évhez (73 622) képest.
Az ebből a tantárgyból elégtelen pontszámot (1 pont vagy kevesebb) elérő jelöltek száma 68, ami 0,006%-ot tesz ki, tavaly 92 jelölt (0,009%) kapott elégtelen pontszámot. Közülük 29 jelölt 0 pontszámot ért el (2023-ban ez a szám 24 volt).
Az egész országban nincs olyan jelölt, aki 10 pontot ért volna el matematikából a 2024-es középiskolai érettségi vizsgán.
Figyelemre méltó, hogy az egész országban 2 irodalomvizsgát lehet tenni 10-es pontszámmal (2023-ban 1 vizsga).
1843 vizsga 9,75 pontot ért el; 14 198 vizsga 9,5 pontot; 26 758 vizsga 9,25 pontot és 49 254 vizsga 9 pontot ért el...
Eközben az egész országban egyetlen jelölt sem ért el 10 pontot matematikából (2023-ban 12 volt), a nulla pontok száma matematikából idén is magasabb, 14 jelölttel (2023-ban 2 volt).
Az átlagos és az átlagpontszámok azonban idén is emelkedtek a tavalyi évhez képest, 6,45-re, illetve 6,8-ra.
A megbukott vizsgák száma is 76-tal csökkent a tavalyi évhez képest (2023-ban 123 volt)...
Matematikai pontszámok eloszlása
Korábban, amikor az idei matematikavizsgára került a sor, sok tanár úgy gondolta, hogy az érettségi matematikavizsgán furcsa és „rendkívül nehéz” kérdések vannak, így nagyon ritka lenne tökéletes pontszámot elérni.
Az irodalomvizsgát akkor tekintették ismerősnek és „célba találónak”, ha az irodalmi rész nyelvezete egybeesett azzal a munkával, amelyről korábban sokan találgattak a közösségi hálózatokon.
Nguyen Duc Son docens, a Hanoi Nemzeti Neveléstudományi Egyetem igazgatója elmondta: „A vizsgakérdések kidolgozásának munkája idén viszonylag egyenletesen zajlott, és fokozatosan sikerült hozzáférni az új vizsgakészítési technológiákhoz. Ugyanakkor továbbra is remélem, hogy a következő vizsgákon a vizsgakérdések egységesebbek lesznek, és a tantárgyak vizsgapontszámai között nem lesz nagy különbség. Ez közös alapot teremt a tanítás és a tanulás minőségének könnyű értékeléséhez.”
[hirdetés_2]
Forrás: https://thanhnien.vn/2-diem-10-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-mon-toan-185240717091530848.htm
Hozzászólás (0)