9,65 pont/tantárgy után sem sikerült a pedagógia vizsgán: „Én jó vagyok, de sokan jobbak”

Fent Dr. Nguyen Duc Son docens, a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem igazgatójának szavai olvashatók, miszerint az egyetem idei referencia pontszáma kivételesen magas volt, még a Hanoi Orvosi Egyetemét is felülmúlva.

A ma reggel (augusztus 19-én) Hanoiban tartott év végi konferencia margóján Dr. Nguyen Duc Son docens újságíróknak válaszolva elmondta, hogy nemcsak a Hanoi Nemzeti Pedagógia Egyetem, hanem általánosságban az összes iskola idei referenciapontszámai emelkedtek, részben a tandíjkedvezmények miatt, amelyek sok jelentkezőt vonzanak.

A legfőbb ok az, hogy idén drámaian megnőtt a tanárképzésre jelentkezők száma, de a keretszám korlátozott, így csak a legjobb jelölteknek van elég pontjuk a bejutáshoz.

A Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem felvételi pontszámai emelkedtek (Fotó: My Ha).

„A Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem rendelkezik egy mechanizmussal a nemzeti kiválóságokkal rendelkező diákok toborzására. Tavaly az iskola több mint 300 nemzeti kiválóságokkal rendelkező diákot vett fel, köztük sokakat társadalomtudományokból, így a verseny nagyobb” – mondta Mr. Son.

Azzal kapcsolatban, hogy néhány 9,65 pontot elért jelölt mégis megbukott, Mr. Son azt mondta, hogy ha összehasonlítjuk az idei referenciapontszámot a tavalyival, az túl magasnak tűnhet, de ha felülről lefelé értékeljük az egyetemi felvételi folyamatot, akkor az ésszerű lesz, mert ha egyszer sok a legjobb jelölt, az alján lévő jelölteknek biztosan nem lesz esélyük, ez a felvételi szabály.

„Megértem sok szülő érzéseit, amikor gyermekeik 9,65-ös pontszámmal nem teljesítették a vizsgát. Jelenleg a gyerekek sokféle kívánságra regisztrálhatnak. Ha nem teljesítik a kedvenc szakjukat, akkor egy másik szakon fognak teljesíteni, mert sok kívánságuk van. Ez teljesen normális, mert még ha jó is vagy, még mindig vannak mások, akik jobbak” – mondta Dr. Nguyen Duc Son docens.

Az idei referenciaértékekkel kapcsolatban Dr. Son docens elmondta, hogy a beiratkozási számok gyakran ingadoznak, ezért 2025-től a diákoknak fokozott figyelmet kell fordítaniuk az iskola és az Oktatási és Képzési Minisztérium szakpolitikai kiigazításaira.

Mr. Son szerint lesznek bizonyos irányvonalak és változások az iskolák felvételi módszereiben, amelyekben a Pedagógiai Egyetem is módosítani fog néhány szakot. Ezért azt tanácsolta, hogy továbbra is a középiskolai érettségi vizsgaeredmények figyelembevétele a legbiztosabb.

Különösen a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga két kötelező tantárgyat tartalmaz majd, így a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem vizsgaformátuma eltér a korábbiaktól.

A jelöltek alkalmassági vizsgát tesznek a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetemre való felvételhez (Fotó: My Ha).

Az idei referenciaértékek értékelésekor Hoang Minh Son oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy a minisztériumnak nagyon alapos elemzésre és értékelésre van szüksége ahhoz, hogy értékelést tudjon készíteni.

Általánosságban azonban a jelenlegi felvételi eljárás kedvező és átlátható, így a diákok a jó képzőiskolák és a humánerőforrás iránti nagy keresletű szakok kiválasztására fognak összpontosítani.

„Országos vagy regionális szinten vannak olyan iparágak, ahol alacsony a kvóta, de sok a jelölt, ami felfelé hajtja a referenciaértékeket, ez is az oka” – mondta Son miniszterhelyettes.

Az idei C blokk magas referenciapontszámaival kapcsolatban, ahol sok szakon a jelöltek 9 pont felett teljesítettek, és megbukott, Son miniszterhelyettes elmondta, hogy a minisztérium a kezdetektől fogva értékelést végzett, mert a két év pontszámeloszlásának összehasonlításakor azt mutatta, hogy a pontszámeloszlás nőtt.

„Az Oktatási és Képzési Minisztérium alapos elemzést fog végezni, de alapvetően, ha a felvételi módszerek biztosították a tisztességességet, és a vizsgakérdések egyértelműen differenciáltak, akkor nincs semmi szokatlan a magas referenciapontszámokban. Ez azt mutatja, hogy az iparágak és a rangos iskolák közötti verseny egyre nyilvánvalóbbá válik” – erősítette meg a miniszterhelyettes.

A tanárképző iskolák referenciaértékeivel kapcsolatban az oktatási és képzési miniszterhelyettes megjegyezte, hogy a tanárképzési szektorba való belépéshez szükséges magas referenciaértékek jó jelnek számítanak, mivel a magas referenciaértékek javítják a minőséget.

Azzal kapcsolatban, hogy sok településen hiány van tanárokból, de miért csökkentik az iskolák a tanári keretszámokat, a miniszterhelyettes azt mondta, hogy a teljes képet kell nézni. Itt hiányoznak a felvételi keretszámok, de a képzést fel kell halmozni. Nem feltétlenül igaz, hogy ha hiány van, akkor azonnal képezni kell, mert a korábbi években 40 000-50 000 képzési keretszámot határoztak meg, de még nem sikerült teljesen felvenni őket.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/965-diemmon-van-truot-su-pham-minh-gioi-nhung-nhieu-nguoi-con-gioi-hon-20240819124458828.htm