Meglepő, hogy milyen sokan választják az általános műveltséget tanuló szakokat a szakiskolában.

(NLĐO) - A szakképző iskolák diákjainak körülbelül 98%-a választja az általános műveltséget és a szakképzést párhuzamosan.

2025 szeptemberében az egész országban 1163 szakképző (VET) intézmény működött. Ezek közül 518 állami, 645 pedig magán szakképző intézmény.

Körülbelül 2%-uk szakképzésben részt vevő tanuló, akik nem járnak középiskolába.

2024-ben a szakképzésben (VET) 2 430 000 diák vett részt. Közülük közel 200 000 főiskolai szintű képzésben vett részt (középiskolából vagy gimnáziumból), körülbelül 230 000 középiskolai szintű képzésben (alsó középiskolából), és körülbelül 2 millió alap- és egyéb szakképzésben.

A szakképzést választó diákok körülbelül 76%-a választotta a középiskolai szintű továbbképzési programot (azzal a céllal, hogy letegyék az érettségi vizsgát), körülbelül 22%-uk a középiskolai szintű kulturális ismeretek tanulmányozását választotta (hogy jogosultak legyenek a főiskolai szintű továbbtanulásra); és körülbelül 2%-uk csak a szakmai készségek tanulmányozását választotta, középiskolai szintű kulturális ismeretek tanulmányozását nem.

A szakiskolák tanulóinak körülbelül 98%-a párhuzamosan tanul általános és szakképzést is.

Ez azt mutatja, hogy továbbra is nagyon magas azoknak a diákoknak a száma, akik a szakképzés mellett az általános műveltséget is választják, és csak kis részük választja a tisztán szakmai tárgyakat.

Miután azonban az Országgyűlés december 10-én jóváhagyta a szakközépiskolai képzés felvételét a nemzeti oktatási rendszerbe, a középszintű felvételi kritériumokat módosították.

Dao Trong Do úr, a Szakképzési és Továbbképzési Osztály Szakképzési és Képzési Osztályának vezetője elmondta, hogy a szakközépiskolai modell felváltja a középszintű modellt (a felvételi követelmény a 2014-es szakképzési törvényben foglaltak szerint az általános iskolát elvégző diákok) a jelenlegi oktatási rendszer hiányosságainak és korlátainak leküzdése érdekében.

„A szakközépiskolai programok hozzáadásával a középszintű programokba mostantól csak a középiskolát végzett diákokat veszik fel, ahelyett, hogy azokat, akik elvégezték az általános iskolát, mint korábban” – mondta Do úr.

Lehetőség a magasabb szintű továbbtanulásra.

A szakközépiskolai tantervek fejlesztésének irányát illetően a Szakképzési és Továbbképzési Minisztérium két lehetőség szerint tervezi azok kidolgozását:

1. lehetőség: 2 szakaszra oszlik. 1. szakasz (első 2 év): A középiskolai tanterv 70-80%-ának elvégzése, tapasztalati tevékenységekkel, pályaválasztási tanácsadással és a szakma alapismereteivel kombinálva; 2. szakasz (utolsó év): A hallgatók integrált szakmai ismeretekkel és készségekkel (a 8-szintű nemzeti képesítési keretrendszer 3. szintjén), valamint a választott szakmának megfelelő szakmai készségekkel integrált általános műveltségi ismeretekkel való felvértezése (a középiskolai tanterv fennmaradó 20-30%-a).

2. lehetőség: A program felépítése és tartalma három részből áll, amelyek egyenletesen oszlanak el három tanév alatt (hasonlóan a dél-koreai szakközépiskolai modellhez). Ebben a lehetőségben a középiskolai szintű kulturális tantárgyakat különböző területekhez/szakmákhoz kapcsolódó kombinációkban alakítják ki, ami a teljes szakközépiskolai program időtartamának 40%-át teszi ki.

2025-re az egész ország várhatóan körülbelül 2,2 millió embert irat be és képez szakképzésbe, amivel az éves terv 107%-át teljesítik.

A szakközépiskolai program elvégzése után a diákok választhatják, hogy vertikálisan folytatják tanulmányaikat magasabb szinteken, például főiskolán vagy egyetemen (ugyanazon a tanulmányi területen belül), és mentesülhetnek a már megszerzett ismeretek és készségek alól. Ha úgy döntenek, hogy horizontálisan folytatják tanulmányaikat, átválthatnak más szakmai területekre ugyanazon a területen belül, vagy átválthatnak egy kapcsolódó szakmára.

Forrás: https://nld.com.vn/bat-ngo-voi-so-luong-hoc-vien-trung-cap-chon-hoc-van-hoa-196251215163501661.htm