A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga két kötelező tantárgyat tartalmaz, a matematikát és az irodalmat, idegen nyelvet pedig nem tartalmaz az Oktatási Minisztérium javaslata szerint, ami sok aggodalmat kelt, de a többség egyetért.
November 14-én az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolta, hogy 2025-től a középiskolai érettségi vizsga két kötelező tantárgyat tartalmazzon: matematikát és irodalmat, valamint két választható tantárgyat: idegen nyelveket, történelmet, fizikát, kémiát, biológiát, földrajzot, közgazdasági és jogi ismereteket, informatikát és technológiát (2+2. lehetőség). Ez azt jelenti, hogy a diákoknak nem kell idegen nyelvi vizsgát tenniük, amelynek nagy része angol.
Tran Ngoc Huu Phuoc úr, a Ho Si Minh-városi Bui Thi Xuan Középiskola angoltanára elmondta, hogy meglehetősen aggódik. 12 éves tanítási tapasztalattal Phuoc úr világosan látta a diákok fejlődését, mióta az angol nyelv 2015-ben kötelező érettségi vizsga lett. Sokáig tartott, mire a diákok idegennyelv-tudása annyira javult, mint most. Ha a vizsga nem lenne kötelező, attól tartott, hogy a diákok könnyedén vennék ezt a tantárgyat, elhanyagolnák, és megtanulnák, hogy megbirkózzanak a nehézségekkel.
„Sok diák az egyetemi felvételi vizsgákra koncentrál, és figyelmen kívül hagyja az angolt. Eközben manapság minden területen szükség van angolra, beleértve az orvostudományt, a gyógyszerészetet, a természettudományokat és a technológiát is” – mondta Phuoc úr.
Egyes felmérések szerint azonban a többség egyetért az Oktatási és Képzési Minisztériummal. A VnExpress november 14-én, több mint 9200 olvasó részvételével végzett felmérésében a válaszadók körülbelül 80%-a egyetértett a kötelező vizsgákkal matematikából, irodalomból és két választható tantárgyból (2+2), amelyek közül az idegen nyelv választható tantárgy.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium által augusztusban, több tartományban és városban mintegy 18 000 tisztviselő és tanár körében végzett felmérés szerint a megkérdezettek 60%-a a 2+2-es lehetőséget választotta. A Tran Hong Ha miniszterelnök-helyettes elnökletével november 14-én tartott Nemzeti Oktatási és Emberi Erőforrás Fejlesztési Tanács ülésén a küldöttek többsége szintén ezt a lehetőséget támogatta.
Sok tanár szerint a 2+2-es érettségi vizsga opció választható idegen nyelvvel ésszerű, számos okból, többek között azért is, mert a vizsga letétele nem feltétlenül jelenti azt, hogy a diákok idegennyelvi készségei javulni fognak.
A 2023-as középiskolai érettségi vizsgát tevő jelöltek Ho Si Minh-városban. Fotó: Thanh Tung
Először is, a két tantárgyból álló kötelező vizsgaterv kompakt, költségkímélő lesz az emberek és a társadalom számára, miközben továbbra is hatékony marad – állítja Dr. Pham Hong Quang professzor, a Thai Nguyen Egyetem Tanácsának elnöke. A jelenlegihez képest ez a terv két tantárgyat és egy vizsgaidőszakot csökkent.
Quang úr úgy véli, hogy a matematika és az irodalom két alapvető tantárgy, amelyek a természettudományokat és a társadalomtudományokat képviselik, és amelyekre azoknak a diákoknak szükségük van, akik azonnal dolgozni szeretnének, vagy főiskolán vagy egyetemen folytatni tanulmányaikat.
A fennmaradó tantárgyak esetében nem szabad fogalmi kérdésnek lennie, hogy melyik a fő- vagy a melléktárgy, mivel mindegyik ugyanolyan értékes, mert mindegyik fejleszti a tanuló alapvető képességeit. A fennmaradó tantárgyakból két választható tantárgy jelenléte segíti a diákokat abban, hogy a kívánt egyetemi felvételi vizsgakombinációra összpontosítsanak.
Másodszor, Ho Sy Anh mester, a Ho Si Minh-városi Neveléstudományi Egyetem Oktatáskutató Intézetének szakértője elmondta, hogy a 2+2-es opció egyensúlyt biztosít a természettudományi és társadalomtudományi tantárgyak számában. Eközben a másik két lehetőség (kötelező tantárgyak, például idegen nyelv és történelem hozzáadása) egyaránt hátrányos helyzetbe hozza a természettudományos hallgatókat.
Ezenkívül sok tanár szerint felesleges attól tartani, hogy a diákok elhanyagolják az angolt, ha az idegen nyelv választható tantárgy.
Thai Van Thanh professzor, a Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója a Nemzeti Oktatási és Emberi Erőforrás Fejlesztési Tanács november 14-i ülésén azt mondta, hogy a vizsga letétele nem feltétlenül jelenti azt, hogy a diákok angol nyelvtudása javulni fog.
Nghe Anban az angol nyelvoktatás és -tanulás minősége jobb, mint 5 évvel ezelőtt, de Thanh professzor szerint a fő ok az, hogy a tartománynak vannak tanárokat és tanulókat érintő politikái, és törődik a tanulási környezettel. Ez egyike azon kevés településeknek, amelyek költségvetést költenek angoltanárok képzésére a nemzetközi szabványok (TOEIC) szerint, és fontolóra veszik a 10. évfolyamra való felvételt a 4.0-s vagy azzal egyenértékű IELTS-bizonyítvánnyal rendelkező diákok számára.
Sy Anh úr azt is elmondta, hogy nincs ok az aggodalomra, mivel a legtöbb egyetem felvételi kritériumai között szerepel az angol nyelv, vagy a nyelvi bizonyítványok és a záróvizsga-eredmények kombinációját veszi figyelembe.
„Ezért azoknak a diákoknak, akik egyetemre szeretnének jelentkezni, továbbra is kötelező tanulniuk és angol nyelvvizsgát tenniük” – mondta Sy Anh úr.
Thanh asszony, egy hanoi középiskola angoltanára egyetértve azt mondta, hogy az idegennyelv-vizsga kötelező vagy választható jellege nem befolyásolja sokat.
„Ha csak a vizsgákra tanulsz, mert kényszerítenek, akkor a képességeid nem lesznek magasak, és a diploma megszerzése után hamar el is felejted őket” – mondta. A jelenlegi angol érettségi vizsgán nincs hallgatás vagy beszéd rész, így a magas pontszámmal rendelkező diákok esetleg nem tudják alkalmazni őket.
Valójában sok diák jobban megérti az idegen nyelvek szerepét, és proaktívan jár iskolába mind a négy készségét – a hallgatást, a beszédet, az olvasást és az írást – fejleszteni, nem csak a középiskolai érettségi vizsgára való nyelvtan tanulmányozására koncentrál. Például idén közel 47 000 jelölt mentesült a vizsga alól, és 10 idegen nyelvi tantárgyból szerzett pontot, mert nemzetközi bizonyítvánnyal rendelkezett. Ez a szám 12 000-rel nőtt a tavalyi évhez képest.
Végül a tanárok elmondják, hogy sok országban a középiskolai érettségi vizsga is egyszerűsített, bár a tesztelt tantárgyak számában nincs közös nevező. Például Oroszországban a jelöltek csak két kötelező tantárgyat vesznek fel: oroszt és matematikát. Ha egyetemen vagy főiskolán szeretnék folytatni tanulmányaikat, akkor az iskola által előírt tantárgyakat kell felvenniük.
Kínában a diákoknak három kötelező tantárgyat kell felvenniük: matematikát, kínait, angolt és egy választható tantárgyat. A kötelező angol nyelvvizsga azonban szintén vitatott, mivel ennek a tantárgynak a tanulási ideje mindössze 6-8%, kevesebb, mint a matematikának és a kínainak, de a teszteredmény súlyozása azonos. Ráadásul nem mindenki lehet jó ebben a nyelvben, vagy nem mindenkinek kell használnia azt a középiskola elvégzése után.
Ha az angol nyelvből már nem kötelező érettségi vizsga, Thanh asszony azt javasolta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium válassza a VSTEP bizonyítványt (vietnami angol nyelvvizsga, 6 szinttel) a diákok középiskolai végzettségének elismerésére. Az egyetemek és a vállalkozások ezt a bizonyítványt használhatják felvételi eljárásban.
„Ha van egy pontos, hasznos mérőeszköz, a diákok nem fogják elhanyagolni az idegen nyelveket” – mondta.
Sy Anh úr szerint az Oktatási és Képzési Minisztériumnak, valamint a középiskoláknak aktívan meg kell újítaniuk az idegennyelv-oktatási és -tanulási módszereket, hogy a diákok megszeressék és önkéntesen tanulják ezt a tantárgyat, ahelyett, hogy csak az egyetemi felvételi vizsgákra készülnének.
„Az elmúlt években a minisztérium többször is hangsúlyozta az innováció fontosságát a történelem és az irodalom oktatásában és tanulásában, és most itt az ideje, hogy ezeket a dolgokat az idegen nyelvekre is alkalmazzuk” – mondta Sy Anh úr.
2025-ben teszi le az új általános képzési program első diákcsoportja az érettségi vizsgáit. Jelenleg a középiskolai érettségi vizsgát 6 tantárgyból szervezik, beleértve a matematikát, az irodalmat, az idegen nyelvet, a természettudományokat (fizika, kémia, biológia) vagy a társadalomtudományokat (történelem, földrajz, állampolgári nevelés).
A záróvizsga-tervet a kormány hagyja jóvá, és várhatóan még idén bejelentik.
Duong Tam – Thanh Hang – Nhat Le
[hirdetés_2]
Forráslink
Hozzászólás (0)