A technológiai forradalomhoz kapcsolódó etnikai politika fordulópontja

A digitális írástudatlanság a digitális átalakulás korának elengedhetetlen része.

A 2023-as vietnami digitális készségindexről szóló jelentés szerint az etnikai kisebbségekben és a hegyvidéki területeken élők közel 60%-a soha nem fért hozzá az online közszolgáltatásokhoz. Eközben az egészségügy, az oktatás, a mezőgazdasági szolgáltatások... egyre inkább digitális platformokon keresztül működnek. Ez a helyzet egyre növekvő digitális szakadékot teremt, ami új egyenlőtlenségekhez vezet – egyenlőtlenségekhez az információhoz és a fejlődési lehetőségekhez való hozzáférésben.

A technológiai analfabetizmus felszámolása és a digitális tudás mindenki, különösen az etnikai kisebbségek, a hegyvidéki, a határ menti és a szigeti területek számára történő népszerűsítése érdekében megalakult a „Digitális oktatás mindenkinek” mozgalom. Ez nemcsak egy oktatási kezdeményezés, hanem egy mélyreható politikai és társadalmi mozgalom is, amely fordulópontot jelent a technológiai forradalommal összefüggő nemzeti politikában.

A Központi Irányító Bizottság 2025. április 21-i 01-KH/BCĐTW számú terve szerint a „Digitális írástudás mindenkinek” mozgalom számos célt tűz ki maga elé, nevezetesen: 2027-re a rendkívül hátrányos helyzetű települések 100%-ában hatékony közösségi digitális transzformációs csapatok fognak működni; Az etnikai kisebbségekhez tartozók legalább 80%-a rendelkezni fog alapvető digitális készségekkel; „Közösségi digitális oktatók” csoportjának létrehozása települési és falusi tisztviselőkből, tekintélyes személyekből és fiatal önkéntesekből.

A „Digitális írástudás mindenkinek” mozgalom nem az általános oktatás vagy a fejlett digitális programok felváltását célozza, hanem a közösségi oktatásra, az életben elengedhetetlen technológiai alkalmazási készségek képzésére összpontosít, mint például: készpénzmentes fizetések, online közszolgáltatások, digitális egészségügyi ellátáshoz való hozzáférés, online tanulás, mezőgazdasági termékek népszerűsítése a közösségi hálózatokon...

Nguyen Kim Phuong asszony, a Tay's Homestay tulajdonosa Khuoi Ky Stone Village-ben (Trung Khanh körzet, Cao Bang tartomány)

nagyon jártas a telefon használatában a szobafoglalások „lezárásához”. Fotó: Binh Minh

Bár a politika helyes, a mozgalom gyakorlati megvalósítása számos kihívással néz szembe.

Először is, a digitális infrastruktúra még nem terjedt ki széles körben. A Tudományos és Technológiai Minisztérium szerint 2024 végére több mint 3000 távoli faluban lesz optikai internet, különösen Lai Chauban, Kon Tumban és Dak Nongban.

Másodszor, az okoseszközök hiánya. Az Etnikai Bizottság adatai azt mutatják, hogy az etnikai kisebbségek lakta területeken élő szegény háztartások 40%-ában nincsenek internetre csatlakoztatott eszközök.

Harmadszor, a technológiai ismeretek terén tapasztalható szakadék továbbra is meglehetősen széles, különösen az idősek és az etnikai kisebbségek körében, akik nem beszélnek folyékonyan mandarinul.

A „Digitális oktatás mindenkinek” mozgalomhoz kapcsolódó javasolt politikák

A 4.0 ipari forradalom és a globális digitális átalakulás trendjének összefüggésében a digitális infrastruktúra fejlesztése és az emberek, különösen az etnikai kisebbségek és a hegyvidéki területek digitális készségeinek javítása sürgető, stratégiai jelentőségű feladattá vált az éhezés felszámolása és a szegénység csökkentése, a digitális szakadék csökkentése, a kultúra megőrzése és a fenntartható társadalmi-gazdasági fejlődés előmozdítása terén.

Annak érdekében, hogy hozzájáruljunk az etnikai kisebbségek és a hegyvidéki területek méltányos és fenntartható fejlődésének céljának megvalósításához a digitális korban, a következő tartalomcsoportok megvalósítására kell összpontosítani és azok prioritásként való kezelését kell biztosítani.

Először is, növelni kell a digitális infrastruktúrába történő beruházásokat, elsőbbséget biztosítva az etnikai kisebbségeknek és a hegyvidéki területeknek.

A digitális hálózatok kiépítésébe történő befektetési tőke előtérbe helyezése: A régiók közötti digitális szakadék csökkentése érdekében prioritásként kell kezelni az állami költségvetések, a nemzetközi segélyforrások és a digitális technológiafejlesztési alapok elosztását az etnikai kisebbségi és hegyvidéki területeken élő digitális infrastruktúra kiépítésébe történő beruházások céljából.

Fókuszban: Optikai internethálózat fejlesztése a különösen nehéz helyzetben lévő települések, falvak és távoli területek lefedettségének biztosítása érdekében; Az új generációs mobiltechnológia, a 4G és 5G lefedettségének előmozdítása a stabil, nagy sebességű internetkapcsolat biztosítása érdekében; Modern átviteli technológiák, például műholdas és közösségi wifi alkalmazása a lefedettség kiterjesztése érdekében minden háztartásra és egyénre.

A távközlési vállalkozások ösztönző mechanizmusai és kötelezettségvállalásai: A kormánynak politikákat kell kiadnia az etnikai kisebbségek által lakott területeket lefedő projekteket megvalósító távközlési vállalkozások adókedvezményeiről, díjcsökkentéseiről, valamint telephely- és beruházási eljárásainak támogatásáról. Ugyanakkor kötelező érvényű mechanizmust kell kidolgoznia a stabil, fenntartható szolgáltatások és az emberek gazdasági helyzetéhez igazodó árak nyújtására vonatkozó kötelezettségvállalás érdekében.

Infrastruktúra minőségének ellenőrzése és karbantartása: Független ellenőrző csoportokat kell létrehozni, amelyek helyi tisztviselőkből, a szakosított irányítási minisztériumok képviselőiből és műszaki szakértőkből állnak a hálózat minőségének ellenőrzésére és értékelésére a telepítési területeken; Rendelkezni kell egy mechanizmussal az incidensek gyors kezelésére, a berendezések karbantartására és az infrastruktúra folyamatos működésének biztosítására az emberek igényeinek kielégítése érdekében.

Másodszor, fejlesszen ki natív digitális emberi erőforrásokat.

Képezzen ki közösségi kádereket, tekintélyes embereket és fiatal önkénteseket, akik ismerik az etnikai nyelveket és jártasak a technológia használatában, hogy „digitális oktatókká” és „anyanyelvi digitális tanárokká” váljanak. Dolgozzon ki megfelelő digitális készségfejlesztő képzési programokat ezen erők számára, hogy ők váljanak a digitális tudás közösségbe juttatásának központi tényezőivé.

Etnikai nyelvek integrálása a képzési programokba: Az etnikai kisebbségek hatékony tanulásának biztosítása érdekében két- vagy többnyelvű képzési anyagokat és tartalmakat kell összeállítani, különös tekintettel az őshonos etnikai nyelvek használatára, miközben videókat és élénk, intuitív illusztrációkat kell készíteni a nyelvi és technikai akadályok minimalizálása érdekében.

Ösztönző és ösztönző politikák: Létre kell hozni egy mechanizmust a pénzügyi támogatásra, a jutalmazásra, a képesítések fejlesztésének feltételeinek megteremtésére és a „digitális tutorok” csapatának folyamatos képzésére a motiváció fenntartása és a digitális készségek oktatásának hatékonyságának javítása érdekében a közösségben.

Harmadszor, támogassák az etnikai kisebbségek számára kedvező berendezéseket és szoftvereket.

Olcsó és kedvezményes internet-hozzáférési eszközök biztosítása: Az állam együttműködik a vállalkozásokkal, hogy kedvezményes áron vagy ingyenesen biztosítson megfelelő internet-hozzáférési eszközöket (okostelefonok, táblagépek, 4G USB) a szegény háztartások és a különleges nehézségekkel küzdő etnikai kisebbségek háztartásai számára. Ehhez egyszerű és könnyen érthető oktatási órák társulnak, biztosítva, hogy az emberek hatékonyan tudják használni ezeket az eszközöket.

Többnyelvű és felhasználóbarát digitális alkalmazások fejlesztése: Ösztönözni kell az online tanulást, a telemedicinát, az adminisztratív tranzakciókat, az e-kereskedelmet stb. kiszolgáló alkalmazások fejlesztését egyszerű felületekkel, több nyelv, köztük etnikai kisebbségi nyelvek támogatásával; intuitív illusztrációk használata, a nehezen érthető szakkifejezések kerülése.

Digitális technológia alkalmazása az alapvető szükségletek kielégítésére: Az „őslakos digitális kézikönyv” modelljének kísérleti megvalósítása – egy egyszerű felületű, etnikai nyelvű alkalmazás, amely az alapvető szolgáltatásokhoz kapcsolódik. Platformok fejlesztése az etnikai kisebbségek számára az információkhoz, egészségügyi szolgáltatásokhoz, oktatáshoz, társadalombiztosítási politikákhoz, jogi támogatáshoz stb. való hozzáférés támogatására, elősegítve az életminőség javítását és a fizikai körülményektől való függőség csökkentését a távoli területeken.

Negyedszer, a „digitális oktatás” összekapcsolása a megélhetés fejlesztésével.

Digitális készségek fejlesztése a hagyományos megélhetés terén : Speciális digitális készségeket fejlesztő képzési programok kidolgozása, amelyek a lakosság kulcsfontosságú megélhetési területeit, például az intelligens mezőgazdaságot, a kézműves feldolgozást, a közösségi turizmust stb. célozzák meg, hogy segítsék az embereket a termelékenység, a minőség és a termékek értékének javításában.

Online értékesítés és digitális marketing támogatása: Digitális támogatási programok kiépítése az értékesítésmenedzsmentben, termékek promóciója e-kereskedelmi platformokon és közösségi hálózatokon, feltételek megteremtése a fogyasztási piacok bővítéséhez és jövedelmük növeléséhez.

Vállalkozások és közösségek összekapcsolása: A kormányzati szervezetek, a vállalkozások és a társadalmi szervezetek közötti koordináció megerősítése a digitális termékértékláncok kiépítése érdekében a termeléstől a fogyasztásig, támogatva a digitális gazdasági fejlődést, miközben megőrizzük és előmozdítjuk az etnikai csoportok egyedi kulturális értékeit.

Összefoglalva, a fenti politikák szinkron végrehajtása fontos előfeltételt teremt a „Digitális oktatás mindenkinek” mozgalom erőteljes fejlődéséhez, az átfogó digitális átalakulás előmozdításához, valamint az etnikai kisebbségek és a hegyvidéki területek technológiához való hozzáférésének javításához. Ez fontos lépés a szegénység csökkentése, a fenntartható társadalmi-gazdaság fejlesztése, a kulturális identitás megőrzése és a közösségen belüli digitális szakadék csökkentése érdekében.

A „Digitális írástudás mindenkinek” nem csupán egy technológiai program, hanem egy demokratikus és felvilágosító mozgalom, amely felszabadítja a tudásban rejlő lehetőségeket az új korszakban. A digitális írástudatlanság felszámolása ma a tudás és az új egyenlőség magvait is elveti a holnap számára – ahol senki sem marad le a digitális korban.

Minh Duc

Forrás: VietNamNet újság - https://vietnamnet.vn

Forrás: https://bandantoc.caobang.gov.vn/tin-tuc-hoat-dong/buoc-ngoat-trong-chinh-sach-dan-toc-gan-voi-cach-mang-cong-nghe-1020627