A többletoktatásra és tanulásra vonatkozó szabályozásokat eddig az Oktatási és Képzési Minisztérium 17/2012/TT-BGDĐT számú, a többletoktatásra és tanulásra vonatkozó szabályozást kihirdető körlevele alapján hajtották végre.

Különösen a körlevél 7. cikkelye világosan kimondja a tandíjak iskolán belüli és kívüli beszedését és kezelését.

Konkrétan az iskolákban nyújtott többlet tanításért és tanulásért a többlet tanítási díjak beszedésének célja a közvetlenül a többlet tanítást végző tanárok fizetésének kifizetése, az iskolai többlet tanítás és tanulás irányítása; a villany, a víz és a többlet tanítást és tanulást szolgáló létesítmények javításának költségei.

Az iskolában beszedett tandíj összegét a szülők és az iskola állapodják meg. Az iskola a pénzügyi osztályán keresztül szervezi a tandíjak beszedését, kifizetését és nyilvános elszámolását; a magántanárok közvetlenül nem szedik be és nem fizetik a tandíjat.

Ami az iskolán kívüli plusz oktatást és tanulást illeti, a tandíjról a diák szülei és a plusz oktatást és tanulást szervező szervezet vagy személy állapodnak meg.

A plusz oktatást és tanulást szervező szervezeteknek és magánszemélyeknek be kell tartaniuk a plusz tandíjak pénzügyi kezelésére vonatkozó hatályos szabályozást. Eddig a pontig a plusz tandíjak összege és beszedésének módja a fentiek szerint érvényes.

E körlevél szerint a Tartományi Népi Bizottság plusz oktatást és képzést szabályozó dokumentuma konkrétan előírja a plusz oktatási díjak beszedését, kezelését és felhasználását.

Az oktatási intézmények igazgatóinak és vezetőinek felelősnek kell lenniük a plusz oktatás és tanulás minőségéért, a létesítmények kezeléséért, a taneszközökért, valamint az iskolákban a plusz oktatás és tanulás finanszírozásáért.

Az iskolán kívüli tanórán kívüli oktatási és tanulási tevékenységeket szervező szervezeteknek és magánszemélyeknek is biztosítaniuk kell a tanórán kívüli tanulók és a tanárok jogait. Amennyiben a tanórán kívüli oktatás ideiglenesen szünetel vagy megszűnik, azt legalább 30 nappal korábban be kell jelenteni az engedélyező hatóságnak, és nyilvánosan értesíteni kell a tanórán kívüli tanulókat. Ezzel egyidejűleg vissza kell téríteni a tanórán kívüli tanulóktól a nem teljesített tanórán kívüli oktatásnak megfelelő beszedett díjakat, és a tandíjat teljes mértékben ki kell fizetni a tanórán kívüli tanulóknak, valamint a kapcsolódó szervezeteknek és magánszemélyeknek.

Ezenkívül a tanítási és tanulási nyilvántartásokat is be kell mutatni ellenőrzés vagy vizsgálat során, beleértve a pénzügyi nyilvántartásokat is, a hatályos szabályozásoknak megfelelően.

Az oktatási intézmények, szervezetek és magánszemélyek, akik megszegik a rendkívüli oktatásra és tanulásra vonatkozó szabályokat, a szabálysértés jellegétől és súlyosságától függően közigazgatási szankciókkal vagy büntetőeljárással sújthatók a szabályoknak megfelelően. Az állami irányítású ügynökségek, szervezetek és egységek vezetői, tisztviselők, köztisztviselők és közalkalmazottak, akik megszegik a rendkívüli oktatásra és tanulásra vonatkozó szabályokat, a szabályoknak megfelelően fegyelmi eljárás alá vonhatók.

diák.jpg
Középiskolás diákok a 2023-2024-es tanév megnyitó ünnepségén (illusztrációs fotó)

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a közelmúltban egy új, a plusz tanítási és tanulási tevékenységeket szabályozó körlevél tervezetét is kidolgozta és véleményeket kért hozzá (jóváhagyás esetén az felváltja a jelenlegi 17/2012/TT-BGDDT számú körlevelet; a véleményezési határidő 2024. október 22-én jár le).

Amennyiben a készülő új körlevél tervezetének iránymutatását követjük, a tandíjak beszedésére és kezelésére vonatkozó szabályok a következőképpen módosulnak:

- Az iskolákban a tandíjak mértékét a Tartományi Népi Tanács határozata szerint határozzák meg, a Tartományi Népi Bizottság javaslata alapján, a rendeleteknek megfelelően.

- Az iskolán kívüli tanórán kívüli korrepetálás díját a szülők, a diákok és a korrepetáló intézmények között állapodnak meg, és azt nyilvánossá kell tenni, mielőtt a diákokat beíratnák a tanórán kívüli korrepetálásra és tanulási órákra.

- A tandíjak kezelésének és felhasználásának meg kell felelnie a pénzügyi, számviteli, adózási és egyéb vonatkozó jogszabályok rendelkezéseinek.

Ezzel a kérdéssel kapcsolatban Dr. Chu Cam Tho docens, a Vietnami Neveléstudományi Intézet Oktatási Értékelési Kutatási Tanszékének vezetője is aggodalmát fejezte ki amiatt, hogy még ha lesz is egy új körlevél (amelyet az Oktatási és Képzési Minisztérium készít), amely felváltja a plusz oktatást és tanulást szabályozó 17. körlevelet, a plusz oktatással és tanulással kapcsolatos legalapvetőbb dolgokat még nem lehet kezelni.

„A korrepetálás és a tanulás közötti kapcsolat nemcsak a tanulók fejlesztését célozza, hanem gazdasági előnyökkel és számos egyéb korláttal is jár. Ezért ezt minden bizonnyal nagyon nehéz lesz kezelni” – mondta Tho asszony.

Tho asszony arra hivatkozott, hogy a körlevél tervezete a szülők, a diákok és a korrepetáló intézmény közötti megállapodás alapján határozza meg a tanórán kívüli foglalkozások díját:

„De hogyan biztosíthatjuk, hogy azok a diákok, akik »fizetnek« a plusz órákért, a kívánt minőséget élvezzék? Hatásvizsgálatok készítésekor gyakran viccelődünk: A plusz oktatás és tanulás területén a szolgáltató felelőssége laza.”

„Jelenleg egyetlen ügynökség sem vállalt felelősséget a diákokért. Ezek a problémák felmerülnek, és minden bizonnyal nagy aggodalomra adnak okot az érintettek és a társadalom számára, de a közvetlenül ezek kezelésére kijelölt ügynökség talán nem lesz képes megoldani őket” – mondta Tho asszony.

Miért van szükségük a diákoknak plusz órákra?

Miért van szükségük a diákoknak plusz órákra?

Azzal kapcsolatban, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium körlevelet készít a plusz tanításról és tanulásról, egyes vélemények aggályosnak találják, hogy a 2018-as általános oktatási programot számos újítással és előnnyel vezették be, akkor miért van szükségük a diákoknak még mindig plusz órákra?
Különbségek a plusz korrepetálásról szóló új körlevél-tervezet és a jelenlegi szabályozás között

Különbségek a plusz korrepetálásról szóló új körlevél-tervezet és a jelenlegi szabályozás között

Annak érdekében, hogy az olvasók világosabban és pontosabban megértsék a többletoktatásra és -tanulásra vonatkozó irányelveket és szabályozásokat, a VietNamNet összehasonlítja a jelenlegi szabályozásokat az Oktatási és Képzési Minisztérium által a felváltásukra kidolgozott tervezet tartalmával.
A szabályozások módosítása annak érdekében, hogy a diákok ne kényszerüljenek plusz órákra, a legitim korrepetálás betiltása nélkül

A szabályozások módosítása annak érdekében, hogy a diákok ne kényszerüljenek plusz órákra, a legitim korrepetálás betiltása nélkül

Az Oktatási és Képzési Minisztérium képviselője elmondta, hogy a plusz oktatás és tanulás kezeléséről szóló új tervezet kidolgozásának célja a negatív jelenségek leküzdése és a diákok plusz órákra kényszerítése, nem pedig a gyakorlati és jogos szükségletek tiltása.