Az iskolák „furcsa” párosításokkal vesznek fel orvosi és pedagógiai szakos hallgatókat: Mit mond erről az Oktatási és Képzési Minisztérium?

Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja azoknak az iskoláknak, amelyek „furcsa” szakkombinációkkal, de főtárgyak nélkül vesznek fel hallgatókat az orvosi és pedagógiai szakokra, hogy vizsgálják felül beiratkozási tevékenységüket.

A 2025-ös felvételi szezonban sok iskola furcsa kombinációkat alkalmazott (angol nyelvű szakokra vettek fel, de olyan kombinációkat vettek figyelembe, amelyek nem tartalmaztak angolt, vagy történelem-pedagógiát, de olyan kombinációkat, amelyek nem igényeltek történelmet), ami sok jelöltet zavartnak és aggodalomra adott okot az egyetemi felvételi igazságtalanságok miatt.

Hoang Minh Son oktatási és képzési miniszterhelyettes azt nyilatkozta, hogy az iskolák nem értik tisztán az idei egyetemi felvételi szezon és a korábbi évek közötti különbséget. Son úr szerint a korábbi tanévekben a régi általános képzési programot (2006) követő diákoknak minden kötelező tantárgyat tanulniuk kellett. Például az egészségügy területén, még ha a csoport nem is tartalmazza a biológiát, a diákoknak akkor is vannak bizonyos ismereteik, mivel ezt a tantárgyat tanulták a középiskolában.

2025 azonban az első év, amikor a diákok az új általános képzési programból végeznek. A program négy kötelező tantárgyat tartalmaz: matematika, irodalom, történelem, idegen nyelv, valamint választható tantárgyakat. Ezért, ha egy iskola biológia nélkül vesz fel orvostanhallgatókat, az ahhoz vezethet, hogy olyan jelöltet vesznek fel, aki nem ezt a tantárgyat tanulja.

„Ha egy módszer vagy kombináció nem képes felmérni a tanulók alapvető tudását és kompetenciáit az adott iparágban, akkor azt felül kell vizsgálni” – mondta Mr. Son.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja azoknak az iskoláknak, amelyek „furcsa” tantárgykombinációkkal – amelyek nem rendelkeznek törzstárgyakkal – vesznek fel orvosi és pedagógiai szakokra hallgatókat, hogy vizsgálják felül beiratkozási tevékenységüket. (Illusztrációs fotó)

Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásai szerint az egyetemek felvételi kombinációinak száma nincs korlátozva. Mr. Son azonban elmondta, hogy a szakoknak és a felvételi kombinációknak meg kell felelniük a megbízhatósági kritériumoknak, fel kell mérniük a bemeneti követelményeket és osztályozniuk kell a jelölteket. Felismerve a „furcsa” kombinációk alkalmazásával járó felvételi hiányosságokat, az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálatot ír elő az iskolák számára.

A megoldással kapcsolatban az oktatási és képzési miniszterhelyettes azt javasolta, hogy az iskolák további kritériumokat is meghatározhassanak a felvételi küszöbértékre vonatkozóan. Például, ha az orvosi szak matematika, kémia és angol kombinációjával vesz fel, akkor kötelezővé kellene tenni a biológia középiskolai tanulmányait, és egyúttal minimum pontszámot kellene meghatározni erre a tantárgyra.

Korábban a Hanoi Capital Egyetem négyféle kombinációban toborzott hallgatókat a fizika szakra, de csak egy kombinációban volt fizika tantárgyként, ez a C01 (Irodalom, Matematika, Fizika) volt. A fennmaradó három kombinációban nem volt ilyen tantárgy, beleértve a D01-et (Matematika, Irodalom, Angol), a C02-t (Irodalom, Matematika, Kémia) és a C04-et (Irodalom, Matematika, Földrajz). A történelem szakon az iskola szintén négyféle kombinációban toborzott hallgatókat, amelyek közül csak egy kombinációban volt történelem tantárgyként, ez a C03 (Irodalom, Matematika, Történelem) volt.

Hasonlóképpen, a Hai Duong Egyetem földrajz-pedagógia szakára a D01-es kombinációban (matematika, irodalom, angol) jelentkezőket lehet felvenni; vagy a Khanh Hoa Egyetem fizika-pedagógia szakára a D07-es (matematika, kémia, angol) és a B00-as (matematika, kémia, biológia) kombinációban jelentkezőket, a fizikával való két kombináció mellett.

A Hoa Binh Egyetem 4 egészségügyi szakon folytat felvételt: gyógyszerészet, ápolás, hagyományos orvoslás és orvostudomány 5 szakkombinációval, beleértve az A01 (matematika, fizika, angol), C04 (irodalom, matematika, földrajz) és D01 (matematika, irodalom, angol) szakokat.

Sok szakértő úgy véli, hogy az iskolák, amelyek "furcsa" kombinációkat alkalmaznak fő tantárgyak nélkül, többé-kevésbé befolyásolják a jelöltek tanulását, valamint a jövőbeni képzési és tanítási eredményeket.

Kim Nhung

Forrás: https://vtcnews.vn/cac-truong-tuyen-nganh-y-su-pham-bang-to-hop-la-bo-gd-dt-noi-gi-ar935529.html