Az idős szülők hátradőlhetnek és élvezhetik munkájuk gyümölcsét

Azt mondják, hogy egyetlen karrierbeli siker sem ellensúlyozhatja a gyermeknevelés kudarcát, tehát valójában a szülők számára a gyermeknevelés a legfontosabb prioritás. Szülőként fel kell tennünk magunknak a kérdést, hogy hány pontot értünk el gyermekeink nevelésében? Ha a gyermeknevelés házi feladat, mit gondolsz, mennyi lesz a pontszámod?

Gyermeke nevelése során észrevette-e a következő jelek bármelyikét gyermekénél? Ha igen, az azt jelenti, hogy a szülői nevelése nagyon sikeres, és gyermeke már a kezdetektől fogva győzött!

Illusztrációs fotó

1. A gyerekek felelősséget vállalhatnak

Valaki ezt mondta: „A lányom kiment a szomszéd fiújával, játékosan ugratták a többieket, és üldözőbe vették. A lányom amilyen gyorsan csak tudott, elszaladt, és biztonságban elbújt otthon, de a másik fiút elkapták és leszidták. Hallottam a történetet, és azt mondtam a lányomnak: Most kiviszed a testvéredet játszani, de ha balesetet szenvedsz, és elszaladsz, magára hagyva, az felelőtlen viselkedés.” A lány sírt és sokáig habozott, de végül kiszaladt, hogy bocsánatot kérjen a másik személytől, és hazavigye a testvérét.”

Az apa időben történő nevelése segített a gyerekeknek megtanulni a felelősségvállalást. Ez egy olyan jellem, amely nem veleszületett, hanem a nevelés folyamatában alakul ki. Ahhoz, hogy ezt a tulajdonságot a gyermekekben ápolják, a szülőknek mindenekelőtt el kell határozniuk, hogy nem rontják el őket, hagyniuk kell, hogy a gyerekek megtanuljanak gondoskodni magukról és felelősséget vállalni a saját dolgaikért. Például hagyják, hogy a gyerekek maguk takarítsák a szobájukat, mossák ki a piszkos zoknijukat és készítsék el a házi feladatukat. Ha a gyerekek rendszeresen elvégzik ezeket a dolgokat, és fokozatosan megszokják őket, akkor már nem érzik majd magukat másoktól függőnek, és a felelősségtudat természetes módon alakul ki.

2. A gyerekek betartják a szabályokat

Egy nagyon „okos” anya, aki bizonyos esetekben, amikor sorban kellett állni, gyakran sürgette a fiát, hogy álljon be a sorba, hogy elkerülje a túl hosszú várakozást. Miután azonban a gyerek belépett az óvodába, a tanár megkérte az összes gyereket, hogy álljanak sorba, hogy megkapják a holmijukat. A gyerek egyértelműen nem érkezett meg elsőként, de ő akart első lenni, persze nem engedték, ezért sírni kezdett. Játék közben ez a gyerek más gyerekek játékait is megragadta, ha nem engedték, azonnal megütötte őket. Az idő múlásával a gyereket a barátai „elszigetelték”, mindenki távol akart maradni tőle.

Van egy mondás, ami így szól: Aki megszegi a szabályokat, annak előbb-utóbb el kell viselnie a következményeket. Vannak gyerekek, akik mindig úgy semmibe veszik a szabályokat, mintha azok nem számítanának, szemetelnek, tönkreteszik a közterületeket, sőt, zajonganak a zsúfolt helyeken stb. Bár ezek gyerekek tettei, közvetlenül is bizonyítják szüleik nevelési kudarcát.

Bármely szülő találkozhat különféle problémákkal gyermeke fejlődése során. Célszerű már kiskortól kezdve szabályokat felállítani, hogy a tanítás némileg könnyebb legyen.

3. A gyerekek sokféle érzelmet fejezhetnek ki előtted.

Általában minél közelebb érzed magad valakihez, annál könnyebb kifejezni előtte az érzelmeidet. Hasonlóképpen, ha a gyerekek pszichológiailag biztonságban érzik magukat a szüleikkel, akkor sokféle érzelmet mernek majd kifejezni, különösen a negatív érzelmeket, mint például a harag, a szomorúság stb.

Ha a gyermek ritkán mutat érzelmeket a szülei előtt, vagy csak egy bizonyos típusú érzelmet mutat, az azt mutatja, hogy valami nincs rendben a szülők és a gyermekek közötti kapcsolatban. Ezért az anyáknak nem szabad hibáztatniuk gyermekeiket a türelmük elvesztéséért, és nem szabad azt gondolniuk, hogy az elkényeztetett gyerekek valóban elkényeztettek. Ebben az időszakban kell megtanítani a gyermeknek, hogyan kontrollálja az érzelmeit, hogy a legjobb kommunikációs készségekkel rendelkezzen.

4. Fordulj hozzád, ha problémád van

A pszichológiában létezik egyfajta „biztonságos kötődés”, amikor az embereknek van egy megbízható és kötődő tárgyuk, azt gondolva, hogy ez a személy minden helyzetben támogatni fogja őket. Nyilvánvaló, hogy a gyermek életének korai szakaszában a szülők ilyen ideális tárgyak.

Sok szülő azt gondolja, hogy ha a gyerekek bármilyen problémával szembesülnek, és maguk tudják megoldani, az az önállóságukat képezi. Ez igaz, de nem feltétlenül. Valójában sok olyan probléma, amellyel a gyerekek a felnövésük során szembesülnek, meghaladja a megértési és megoldási képességeiket.

Ha a gyermek első reakciója nem az, hogy a szülőkhöz fordul, amikor ezek a problémák felmerülnek, vagy megpróbálja azokat maga megoldani, az néha nem az önállóság javulását jelenti, hanem azt, hogy Ön – a szülők – nem elég sikeres a gyermekével való kommunikációban. Amikor gyermeke segítséget kér, ne legyen türelmetlen, és ne hibáztassa őt, hanem tegyen meg minden tőle telhetőt, hogy segítsen neki megoldani a problémákat.

5. A gyerekeket nem „címkézik meg”

Például ma a gyerek késik: „Miért vagy ilyen lusta? Annyira letargikus vagy, hogy semmit sem tudsz csinálni.” Egy másik példa, a gyerek hamisan énekel: „Tényleg nincs művészi tehetséged; nem vagy alkalmas arra, hogy énekelni tanulj.” Vagy amikor a gyerek nagyon idegesen sétál a sétányon, a szülő azt mondja: „Olyan gyáva vagy.”

A szülők gyakran nem tudják, hogy a gyermekek szidása, kritizálása, aggódása vagy csalódást okozása nemcsak szomorúvá teszi őket, amikor megdorgálják vagy megítélik őket, hanem még többet is. Ezek a dolgok szuggesztív hatással lesznek a gyermekekre, ami arra készteti őket, hogy tudattalanul így viselkedjenek vagy váljanak. Ezek a dolgok olyanok, mint a gyermek lelkébe ültetett magok, amelyek növekedni fognak, és néha a gyermek valódi személyiségévé válnak.

Egyes pszichológusok úgy vélik, hogy számtalan gyermek fokozatosan rossz szokásokat alakít ki szüleik téves ítéletei miatt, és végül olyanná válik, amilyennek a szüleik mondják. A címkék, amelyeket a szülők gyermekkorukban adnak gyermekeiknek, egész életükben elkísérik őket. A vádolás traumája gyakran sokkal súlyosabb, mint a fizikai trauma.

6. A gyerekeket arra ösztönzik, hogy azt csinálják, amit szeretnek

Amikor zongoraórákra íratták be gyermeküket, kikérték a véleményét? Néhány szülő nem engedi, hogy gyermekeik érdeklődési körei kibontakozhassanak, és a "hobbik", amelyeket megengednek nekik, valójában olyan álmok, amelyeket ők maguk nem valósítottak meg. Sok szülő akaratlanul is eszközként használja gyermekét saját álmai megvalósításához, soha nem kérdezve meg, hogy mit szeretnének csinálni a gyermekeik.

Ha a szülők nem hagyják, hogy gyermekeik felfedezzék a tehetségüket, és olyan területeken tanuljanak, amelyek nem érdeklik őket, a gyerekek félni fognak attól, hogy csalódást okoznak szüleiknek, és természetesen nagy nyomást fognak érezni a tanulási folyamat során. Ennek eredményeként a gyermeknek stresszes légkörben kell élnie!

A szülők feladata, hogy irányítsák gyermekeiket, nem pedig hogy helyettük döntsenek. A szülőknek hagyniuk kell, hogy gyermekeik szabadon válasszák meg, mit szeretnének csinálni, és ugyanakkor fokozatosan segíteniük kell nekik abban, hogy megszilárdítsák és azonosítsák, mit szeretnek igazán, és mi szükséges a jövőjükhöz. Képzeld el, azt szeretnéd, hogy a gyermekeid olyanok legyenek, mint te, olyan munkát végezzenek, amit nem szeretnek, szívesen feladnák, de nem mernének, ehelyett a következő generációra vetnék a reményeiket? Nem ez egy ördögi kör?

3 mérgező családtípus, amelyek depresszióra hajlamosítják a gyerekeket

Forrás: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/6-dac-diem-cho-thay-dua-tre-se-thang-o-vach-xuat-phat-cha-me-ve-gia-co-the-rung-dui-huong-thanh-qua-172240322144106625.htm