A 71-NQ/TW számú határozat preferenciális politikái lendületet adnak a felsőoktatásnak.

GD&TĐ – A 71-NQ/TW számú határozat várhatóan jelentős lendületet ad majd a felsőoktatási intézmények virágzásának.

Átfogó reformmal kapcsolatos elvárások

A Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatásfejlesztésben elért áttörésekről szóló határozata számos fontos stratégiai irányt határozott meg.
Különösen figyelemre méltóak az oktatási intézményekre vonatkozó preferenciális politikák és az oktatásfejlesztésbe történő átfogó beruházások ösztönzése. Ez a felsőoktatási intézmények virágzásának lendületét jelenti, mivel kulcsfontosságú mozgatórugóivá válnak a magas színvonalú emberi erőforrások és a nemzeti innovációs ökoszisztéma fejlesztésének.

A 71. számú határozat egyik fő fókusza a műszaki infrastruktúra korszerűsítésébe való befektetés és a felsőoktatási intézmények hatékony működéséhez szükséges fejlesztési tér bővítése.
Az infrastruktúrába, a laboratóriumi felszerelésekbe és a kutatóközpontokba történő átfogó és mélyreható beruházásokon keresztül fenntartható alapot teremtenek az oktatás, a kutatás és a tudásátadás számára.

A Thai Nguyen Egyetem építési beruházási projektjének harmadik fázisának, 2021-2025-nek az alapkőletételi ünnepsége.

Dr. Pham Thi Tuan Linh – a Thai Nguyen Egyetem Nemzetközi Tanulmányok Karának előadója – szerint: „A felsőoktatási intézmények technikai infrastruktúrájának korszerűsítésébe történő befektetés stratégiája áttörést jelent az egyetemek számára feladataik hatékony ellátásában, hozzájárulva az emberi erőforrások minőségének javításához a helyi és az egész ország gazdasági és társadalmi fejlődése érdekében.”

Az infrastruktúra korszerűsítése és bővítése nemcsak a hallgatókat szolgálja, hanem kedvező környezetet teremt az oktatók számára szakmai képességeik fejlesztéséhez és a tudományos kutatás hatékonyságának javításához is.
Dr. Linh hangsúlyozta: „Ez minden bizonnyal egy olyan »lökés« lesz, amely erőteljes gondolkodásbeli és cselekvési változást hoz létre a teljes felsőoktatási rendszerben.”

Az ösztönző politikák hozzájárulnak a motiváció megteremtéséhez.

A 71. számú határozat egyik kiemelkedő pontja a 3-5 elit egyetem fejlesztésére szolgáló konkrét mechanizmusok beépítése, amelyek a világszínvonalú kutatóegyetemek mintájára készülnek, ezáltal képezve a nemzeti tehetségeket.

Figyelemre méltó, hogy a határozat prioritásként kezeli az állami költségvetési források oktatásra, különösen a posztgraduális képzési programokra, az alapkutatásra, valamint a magasan képzett humánerőforrások képzésére való elkülönítését a mérnöki tudományokban, a technológiában és a kulcsfontosságú stratégiai területeken.

Pham Thanh Long docens – a Thai Nguyen Egyetem (Ipari Mérnöki Egyetem) Tudományos, Technológiai és Nemzetközi Együttműködési Tanszékének vezetője – így nyilatkozott: „Szükséges befektetni a műszaki és technológiai területekbe, és támogatni a nemzeti programokat. Ugyanakkor kulcsfontosságú, hogy a preferenciális politikákat összehangolt műszaki infrastruktúra és technológiatranszfer kísérje, miközben megteremtik az emberi erőforrások és a kutatási termékek előállításának feltételeit.”

Az Ipari Technológiai Egyetem berendezésrendszere jelentős beruházáson esett át.

Az állami költségvetésből származó források mellett a 71. számú határozat az állam, az egyetemek és a vállalkozások közötti együttműködést is ösztönzi egy szoros koordinációs mechanizmus létrehozása és a társadalmi erőforrások mozgósítása érdekében a felsőoktatás fejlesztése érdekében.

Ez a modell nem új, de világos, átlátható és hatékony ösztönző mechanizmusokkal lehetőségeket nyit az oktatási intézmények számára, hogy több befektetési forrást vonzzanak a magánszektorból, valamint a hazai és külföldi vállalkozásokból.

Az egyetemi és high-tech városi területek tervezésének és építésének ösztönzése szintén kulcsfontosságú, teret teremtve az innovációhoz, a vállalkozói szellemhez és az alkalmazott kutatáshoz kapcsolódó oktatásfejlesztésnek. Az egyetemek a tudás, a technológia és az innováció központjaivá válnak minden régió és település számára.

A kiválósági központok, a modern laboratóriumok létrehozása, valamint a pénzügyi mechanizmusok, ösztöndíjak és szakmai támogató programok szélesebb körű karrierfejlesztési lehetőségeket nyitnak meg az oktatók számára.

„A preferenciális politikák nemcsak az anyagi ösztönzőkről szólnak, hanem az akadémiai fejlődési környezet, a modern munkakörülmények, valamint a tanulási és kapacitásépítési lehetőségek megteremtéséről is. Amikor az oktatókba megfelelően befektetnek, nagyobb motivációjuk lesz az innovációra, a hozzájárulásra és a felsőoktatás minőségének javítására” – erősítette meg Dr. Pham Thi Tuan Linh.

Ahhoz azonban, hogy ezek a preferenciális politikák valóban hatékonyak legyenek, jól strukturált, átlátható végrehajtási ütemtervre van szükség, amely minőségbiztosítási kritériumokhoz és szigorú ellenőrzéshez kapcsolódik. A beruházási forrásokat az egyes felsőoktatási intézmények működési hatékonysága, felkészültsége és kapacitása alapján kell elosztani.

Konkrét, gyakorlatias és összehangolt ösztönző politikákkal, valamint maguknak az oktatási intézményeknek az erőfeszítéseivel együtt egyre közelebb kerül a modern, integrált, magas színvonalú és fenntartható felsőoktatási rendszer elvárása.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-tu-nghi-quyet-so-71-nqtw-tao-dong-luc-cho-giao-duc-dai-hoc-post746964.html