Válaszd ki a megfelelő érettségi tantárgyakat, hogy növeld az egyetemi felvételi esélyeidet

Ho Si Minh-város középiskolái elkezdték kérni a diákokat, hogy válasszanak tantárgyakat a 2025-ös érettségi vizsgára. Sok tanár úgy véli, hogy a megfelelő tantárgy kiválasztása növeli az egyetemre jutás esélyeit.

VÁLASZOLJ 3 KÉRDÉSRE, MIELŐTT TÉMAVÁLASZTÁST FOGLALSZ

A júniusban esedékes középiskolai érettségi vizsgára való felkészülés jegyében – amely az első, számos változással járó 2018-as Általános Művelési Programot alkalmazó vizsga – a holdújév ünnepe előtt a középiskolák felmérést szerveztek a 12. osztályos tanulók érettségi vizsgatárgyválasztásának felderítésére.

Idén a 12. osztályosok 4 tantárgyból tesznek érettségi vizsgát. Ezek közül a matematika és az irodalom kötelező; a fennmaradó 2 tantárgy választható a tanult tantárgyak közül, és pontszámokkal értékelik őket.

FOTÓ: DAO NGOC THACH

Tran Nghia Nhan úr, a Nam Sai Gon Középiskola (7. kerület) igazgatója elmondta, hogy idén a jelöltek 4 vizsgát tesznek, a 2 kötelező tantárgy – matematika és irodalom – mellett 2 választható tantárgyat választanak a pontszámok alapján értékelt tantárgyak közül. Ezenkívül idén az új program vizsgakérdései, a felépítése, valamint a feleletválasztós tantárgyak pontszámainak kiszámítási módja is teljesen új, ezért az iskola kezdeti felméréseket végez, hogy felmérje az igényeket, valamint a diákok tantárgyválasztási orientációját. Ebből kiindulva egy tanítási és felülvizsgálati tervet készítenek, amelyet a holdújév ünnepének végén, február elején kezdenek meg megvalósítani.

Annak érdekében, hogy a diákok két megfelelő tantárgyat választhassanak a jó eredmények elérése és az egyetemi felvételi vizsgákon való részvétel érdekében, Pham Le Thanh tanár, a Nguyen Hien Középiskola (11. kerület) munkatársa néhány javaslattal szolgál. „Mielőtt döntést hozna, a következő 3 kérdésre kell válaszolnia: Milyen tantárgykombinációt igényelnek a kedvenc egyetemei?; Erősségei: Melyik tantárgyban a legbiztosabb?; Személyes céljai: Az angol vagy a természettudományos/szociális kombinációjú tantárgyak megfelelnek-e a hosszú távú céljainak?” – hangsúlyozta Thanh úr.

Pham Le Thanh tanárnő szerint a diákoknak a 10., 11. és 12. évfolyamon elért 3 éves tanulmányi eredményeikre kell támaszkodniuk, hogy az erősségeiknek megfelelő tantárgyakat válasszák, és egyértelmű karrierorientációt alakítsanak ki. Például: Mérnöki tudományok - Technológia - Természettudományok: Válasszon fizika - kémia - biológia kombinációt. A jó angol nyelvtudás előnyt jelent a nemzetközi vonatkozású szakok tanulása során. A közgazdaságtan - menedzsment szakosok a matematikát, az angolt és egy tantárgyat részesítik előnyben a társadalomtudományi csoportból. A társadalomtudományi és bölcsészettudományi szakosok az angolt is hozzáadhatják, ha nyelveket, turizmust vagy kommunikációt terveznek tanulni...

A Nguyen Hien Középiskola tanárai hangsúlyozzák, hogy nem szabad túl sok nehéz tantárgyat választani egyszerre, mert ha sok olyan tantárgy kombinációját választjuk, amelyek magas szintű gondolkodást igényelnek, akkor meg kell győződnünk arról, hogy a diák képes lesz az összes tantárgy elsajátítására. Az egyoldalú tanulási stílusú diákoknak választaniuk kell egy olyan tantárgyat, amelyik az erőssége, és egy könnyebbet, hogy elkerüljék a nyomást. Sok egyetem és szak magas angol nyelvi pontszámot követel meg (vagy elsőbbséget élvez a felvételnél olyan nemzetközi bizonyítványok révén, mint az IELTS, a TOEFL). Azoknak a diákoknak, akik jól beszélnek angolul, ennek a tantárgynak a választása növeli a magasabb felvételi pontszám esélyét.

X KARRIERCÉLOK HATÁROZÁSA

Hasonlóképpen Huynh Thanh Phu úr, a Bui Thi Xuan Középiskola (1. kerület) igazgatója azt tanácsolta, hogy a diákoknak a középiskolai érettségi vizsgára választható két választható tantárgy megfelelő kiválasztásához számos szempontot kell figyelembe venniük, hogy megbizonyosodjanak arról, hogy azok megfelelnek képességeiknek, érdeklődési körüknek és személyes céljaiknak.

Először is, határozd meg karriercéljaidat és jövőbeli orientációdat azáltal, hogy tájékozódsz arról a szakról, amelyet egyetemen, főiskolán vagy más képzési programokban szeretnél folytatni. Minden szakra gyakran egy meghatározott tantárgykombináció szükséges a felvételhez. Jelenleg az egyetemek számos tantárgykombinációt építenek ki, hogy megfeleljenek a hallgatók kívánságainak. Ezután a hallgatók a kapcsolódó tantárgyakon keresztül megismerik a jövőbeli karrierjükként választott területen elérhető munkalehetőségeket.

A pályaorientációtól kezdve a diákoknak helyesen kell felmérniük tanulási képességeiket, hogy kiválasszák erősségeiket és kedvenc tantárgyaikat, és ezáltal magas pontszámokat érhessenek el, ezáltal növelve az érettségi vizsgán elért összpontszámot és csökkentve a tanulási nyomást.

A holdújév ünnepe előtt a középiskolák felméréseket végeztek, hogy felmérjék a 12. osztályos tanulók érettségi vizsgatárgyválasztását.

fotó: őszibarack jáde

Phu úr szerint a vizsgára választott tantárgyak esetében továbbra is azokat a tantárgyakat kell szem előtt tartani, amelyek iránt szenvedélyt éreznek és szeretnek. Ez segít a diákoknak abban, hogy könnyen koncentrálhassanak, és ne érezzék magukat nyomás alatt a tanulási folyamat során. A szenvedélynek azonban össze kell kapcsolódnia az egyetem felvételi kombinációjával és a megfelelő szakválasztással, amelyet szeret.

„A tantárgyválasztásnál a diákoknak figyelniük kell a tantárgy gyakorlatiasságára. Nem szabad különbséget tenni a fő- és melléktárgyak között. Egyes tantárgyak, mint például az informatika, az idegen nyelvek, a fizika, a kémia és a biológia, a tudomány , a technológia és az élet számos területén alkalmazhatók” – elemezte tovább Phu úr.

Az igazgató szerint a statisztikák azt mutatják, hogy a hagyományos tantárgyi kombinációk továbbra is dominánsak, és iránymutatást nyújtanak az egyetemi szintű tanuláshoz és kutatáshoz. Az olyan kombinációk, mint az A00 (matematika, fizika, kémia), A01 (matematika, fizika, angol), D01 (matematika, irodalom, angol), C00 (irodalom, történelem, földrajz) olyan kombinációk, amelyeket sok iskola gyakran használ a felvételi eljárás során.

Phu úr emellett megemlítette a „felvételi piacot”. Phu úr szerint a legjobb iskolák évek óta nagyon magas felvételi pontszámokkal rendelkeznek, és 2025 sem lesz kivétel. Ha a diákok a versenyképes szakok felvételi kombinációiból választanak tantárgyakat, akkor kiváló pontszámokat kell elérniük ahhoz, hogy esélyük legyen a felvételre. „Ahhoz, hogy a törekvések teljesüljenek, megfelelő befektetésre van szükség. A „tanároktól való tanulás” mellett a diákoknak önállóan kell tanulniuk, és a lehető legtöbb időt kell tölteniük referenciakérdések megoldásával. Két tantárgy kiválasztásakor a diákoknak kerülniük kell az olyan tantárgyak kiválasztását, amelyek túl sok ismétlési időt igényelnek, ami más tantárgyak elhanyagolásához vezethet. Más szóval, a diákoknak tudniuk kell, hogyan osszák be megfelelően az idejüket, hogy az ismétlésük rendkívül hatékony legyen” – tanácsolta Phu úr.

Ezenkívül a középiskolai igazgatók azt is elmondták, hogy miután felmérési statisztikákat készítettek a diákok két választható tantárgyáról, az iskoláknak az adott tantárgyakban tapasztalattal rendelkező tanárokra kell összpontosítaniuk. Ezután felül kell vizsgálniuk és a diákok által választott tantárgykombinációk szerint kell megszervezniük az ismétlő órákat, hogy olyan vizsgát tegyenek, amely megfelel mind az érettségi, mind az egyetemi felvételi céljának.

Bővítse ki számos más lehetőségre

Pham Le Thanh tanár, a Nguyen Hien Középiskola (11. kerület) munkatársa a következőket tanácsolta: A diákok ne kizárólag az érettségi vizsga eredményeire hagyatkozzanak, hanem bővítsék ki a többi felvételi lehetőséget is esélyeik növelése érdekében, különösen nemzetközi bizonyítványok, átiratok vagy külön vizsgák révén. Sok diák a érettségi vizsgák pontszámai alapján választja a felvételi módszert, ami kiélezett versenyhez vezet, különösen olyan vonzó szakokon, mint a közgazdaságtan, az informatika és az orvostudomány. Ezért a diákoknak az iskola saját vizsgáin is érdemes tájékozódniuk és részt venniük: a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem kapacitásfelmérésében, a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem speciális kapacitásfelmérésében, a Hanoi Nemzeti Egyetem vizsgáin, a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetemen..., hogy növeljék esélyeiket az egyetemre való bejutásra ezen űrlapok alapján.

Forrás: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-chinh-xac-de-tang-co-hoi-xet-tuyen-dh-185250120213056749.htm