
Augusztus 28-án délután a Ha Tinh Oktatási és Képzési Minisztériuma konferenciát tartott a 2024-2025-ös tanév összefoglalására és a 2025-2026-os tanév feladatainak meghatározására. Az eseményen részt vett Duong Tat Thang, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke, valamint a minisztériumok, fióktelepek és települések vezetőinek képviselői.
A 2024-2025-ös tanévben a pártbizottságok, a minden szintű hatóság kiemelt figyelmével, a politikai rendszer és az egész nép részvételével a tartományi Oktatási és Képzési Minisztérium kiválóan elvégezte a rábízott feladatokat. A tömegoktatás minősége drámaian megváltozott, áttörést hozva: a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán az érettségi vizsgatárgyak átlagpontszáma országosan a 2. helyen állt, 11/12 tantárgy átlagpontszáma az országos top 10-ben volt, és 341 vizsga 10 pontot ért el.

Az országos kiváló tanulói vizsga eredményeit tekintve Ha Tinh országosan a 3. helyen végzett a vizsgán részt vevő és díjazott diákok százalékos arányát tekintve, 1 diák aranyérmet nyert a 2025-ös Nemzetközi Matematika Olimpián. Emellett a Ha Tinh tanulói számos intellektuális játszótéren vettek részt, és magas díjakat nyertek belföldön és külföldön is.
Ha Tinh Oktatási és Képzési Minisztériuma proaktívan és hatékonyan hajtotta végre az apparátus átszervezésének és a kétszintű helyi önkormányzat bevezetésének munkáját. Az iskolák, létesítmények és felszerelések tervezése és elrendezése figyelmet és beruházásokat kapott a helyi önkormányzatoktól; az iskola környezete zöld, tiszta, szép és biztonságos; az építkezést fokozatosan az előírt szabványoknak megfelelően tanácsolják.

A tanítási és tanulási módszerek és formák innovációjának további irányítása a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztése felé. A kiváló tanulók felfedezésének és gondozásának megújítása minden szinten. Az adminisztratív reform számos változást hozott. 2025 első 6 hónapjában az Oktatási és Képzési Minisztérium adminisztratív reformja a 3. helyen végzett az ágazatban és a minisztériumban. Az ágazat digitális átalakulása szinkronban valósult meg, és jó eredményeket ért el.
Elindult a „Tömegek oktatása” mozgalom, amely kezdetben széles körben elterjedt. Előmozdították a tanulás és a tehetség minden szinten történő ösztönzését, jelentősen hozzájárulva a nehéz helyzetben lévő diákok jutalmazásának, bátorításának és motiválásának politikájához, hogy törekedjenek a jó tanulásra. A szakképzési intézményrendszert felülvizsgálták és nyitott és rugalmas irányba alakították át.

A 2025-2026-os tanévben a Ha Tinh Oktatási és Képzési Minisztérium folytatja a tanácsadói munka minőségének javítását; erősíti a politikai és ideológiai nevelést; építi az iskolai kultúrát, biztosítja az iskolai biztonságot; tanárokból és oktatási vezetőkből álló csapatot fejleszt az oktatási innováció követelményeinek kielégítése érdekében; hatékonyan megvalósítja az óvodai nevelést, az általános képzést, a továbbképzést és a szakképzési programokat; előmozdítja a digitális átalakulást és az adminisztratív reformot az egész ágazatban; hatékonyan alkalmazza a képzési és nevelőmunkát; előmozdítja a kommunikációs munkát és emulációs mozgalmakat hajt végre az oktatásban...

A konferencián felszólalva Duong Tat Thang, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke azt javasolta, hogy az oktatási szektor sürgősen számolja fel az 5-ös vihar okozta károkat. Összpontosítsanak a létesítmények, az oktatási eszközök és egyéb szükséges feltételek felülvizsgálatára és gondos előkészítésére, hogy felkészülhessenek az új tanév megnyitó ünnepségére, biztosítva a zökkenőmentes és biztonságos kezdést. Különösen szoros együttműködésre van szükség az iskolák, a szülők és a helyi hatóságok között a tanítás és tanulás lehető legnagyobb hatékonyságának elérése érdekében.
A tanári kar kapacitásának javítása érdekében a Tartományi Népi Bizottság alelnöke azt javasolta, hogy az ágazat a képzésre és a szakmai készségek rendszeres fejlesztésére összpontosítson, az új ismeretek naprakészen tartásával az oktatási innováció követelményeivel összhangban. Ugyanakkor ki kell építeni egy olyan mechanizmust, amely ösztönzi a tanárokat a proaktív tanulásra, a kreativitás fejlesztésére és teljes kapacitásuk fejlesztésére, hozzájárulva a tanítás és a tanulás minőségének javításához.
Az egész szektornak továbbra is fenn kell tartania és fenn kell tartania az átfogó és élvonalbeli oktatás minőségét. Különösen fontos egy szisztematikus, a tudományon és a gyakorlaton alapuló oktatási terv kidolgozása, amely biztosítja az összekapcsolhatóságot és a hatékonyságot. Ennek a tervnek meg kell határoznia az egyes szintek, tantárgyak és szakaszok céljait, ugyanakkor világos és rugalmas megvalósítási ütemtervvel kell rendelkeznie, amely alkalmas a tanulók fejlődésére.
Ez alkalommal Nguyen Thi My Binh asszonyt, a Ha Tinh Szakközépiskola igazgatóhelyettesét Munkaéremmel tüntették ki. A harmadik osztály; a Ha Tinh Szakgimnázium megkapta a kormány versenyzászlóját; a Nguyen Dinh Lien Középiskola és 10 fő miniszterelnöki oklevélben részesült.



Forrás: https://baohatinh.vn/chuan-bi-chu-dao-cac-dieu-kien-cho-le-khai-giang-nam-hoc-moi-post294589.html
Hozzászólás (0)