Mi a különleges a digitális iskolákban Ho Si Minh-városban?

2025 áprilisában Ho Si Minh-városban elismerték az első 100 általános iskolát, középiskolát és gimnáziumot, amelyek megfelelnek a digitális iskolai szabványoknak.

A Nguyen Thai Hoc Általános Iskola (Ben Thanh kerület, Ho Si Minh-város) diákjainak és a Dongsan Általános Iskola (Dél-Korea) diákjainak kapcsolata - Fotó: az iskola biztosította

Mi a különleges ezekben a digitális iskolákban?

Összefüggő lecke

2025 nyarán Huynh Ngoc asszony – a Ho Si Minh-városban, a Xom Chieu kerületben található Van Don Középiskola egyik szülője – minden nap 30-45 percet töltött azzal, hogy gyermekével együtt tanuljon az iskola online rendszerén keresztül.

„A gyermekem nemrég fejezte be a 6. osztályt a Van Don Középiskolában. A három hónapos nyári szünet alatt otthon féltem, hogy elfelejti, amit tanult, miközben az iskola LMS rendszerében már voltak előadások az iskolai tanároktól.”

Eleinte minden nap a gyerekemmel bementünk az LMS-be, hogy átismételjük az előadásokat, vagy elvégezzünk néhány gyakorlatot a 6. osztályos programból, hogy megszilárdítsuk a tudásunkat. Azokon a napokon, amikor szorgalmas volt, a 7. osztályos program egyes tantárgyaiból több előadást is megnézhetett. Néhány hét múlva, amikor megszokta, a gyerekem bejelentkezett az LMS-be, hogy tanuljon és megcsinálja a házi feladatát. Egyáltalán nem engedtem, hogy különórákra járjon.

Ngoc asszony hozzátette: „A diákok ma már számos tanulási eszközzel rendelkeznek, ellentétben a múltban látottakkal. Az online tanulási rendszer (LMS) egy jó példa erre, nagyon kényelmes és hatékony. Még akkor is, ha elengedem a gyermekemet vidékre, hogy meglátogassa a nagyszüleit, akkor is az LMS-en keresztül tanulhat anélkül, hogy megszakítanák, mint a személyes jelenlétet igénylő oktatás esetében.”

Eközben a Ho Si Minh-városban, a Ben Thanh kerületben található Nguyen Thai Hoc Általános Iskolában a 2024-2025-ös tanév második félévétől kezdve a 4. osztályos tanulók olyan órákon vettek részt, amelyeken a dél-koreai Dongsan Általános Iskola azonos korú diákjaival vettek részt.

„A Nguyen Thai Hoc diákjai minden hónapban online órát tartanak a dongsan diákokkal a két ország kultúrájáról és konyhájáról ; az iskolai hagyományokról... amelyeket a két iskola tanárai felváltva tanítanak.”

„Ezután a diákok megvitatták a jelenlegi helyzetet, és a vízkészlet védelmével és a környezetvédelemmel kapcsolatos projekteken dolgoztak...” – tájékoztatott Tran Be Hong Hanh asszony, a Nguyen Thai Hoc Általános Iskola igazgatója.

Több mint pusztán létesítmények

A Nguyễn Thai Hoc és a Van Don iskolák Ho Si Minh-város első 100 iskolája közé tartoznak, amelyeket elismertek a digitális iskolai szabványoknak megfelelőként.

Le Thi Thuy asszony, a Van Don Középiskola igazgatója elmondta: „2025 nyarára az iskola az előadások 100%-át, valamint a 6. és 9. évfolyam közötti összes tantárgy gyakorlatainak, tesztjeinek és értékeléseinek rendszerét feltölti az LMS rendszerbe.”

A 2025-2026-os tanévben iskolánk 100%-ban digitális átiratokat is bevezet. A felszereltség meglehetősen kidolgozott. A digitális tantermek mellett a Van Don összes tanterme többérintéses okostáblákkal van felszerelve..."

A Nguyen Thai Hoc Iskola digitális könyvtárral is rendelkezik. Minden diáknak saját fiókja van, és bárhol, bármikor bejelentkezhet, hogy könyveket olvasson az iskola online könyvesboltjából.

„A digitális tananyagok és a digitális előadások mellett, mint más iskolákban, szoftvert is vásároltunk egy 3D-s tananyagtárház felépítéséhez, amely a tanárokat támogatja a társadalomtudományok, a történelem - földrajz, a matematika, az irodalom... tanításában.”

A digitális iskolamodell megvalósításához az iskola korszerűsítette az átviteli sávszélességet. Amikor a WiFi elég erős lesz, a tanárok szabadon használhatják a digitális tananyagokat, és alkalmazhatják azokat az óráikon.

„A Nguyen Thai Hocban a tanárok közvetlenül a tanórák során kapcsolatba léphetnek szakértőkkel, hogy növeljék az élénkséget és a hatékonyságot, például: kapcsolatba léphetnek a közlekedési rendőrökkel, különböző területek szakértőivel...” – elemezte Hong Hanh asszony.

Hanh asszony azonban úgy véli, hogy egy digitális iskola felépítése nem csupán a modern berendezések vásárlásába való befektetésről szól.

„A kulcs a digitális iskola hatékony működtetése, kihasználva az összes modern lehetőséget. Ehhez mind a tanárok, mind a szülők konszenzusa szükséges. Ezért nemcsak képzéseket szervezünk a tanárok számára, hanem az osztályfőnököktől is elvárjuk, hogy a szülői értekezleteken világosan fogalmazzanak a digitális iskolával kapcsolatban.”

„Amellett, hogy elmagyarázzuk a szülőknek, hogy a diákok hogyan profitálhatnak ebből, szükséges útmutatást adni nekik abban is, hogyan kísérjék el gyermekeiket a digitális előadások és a digitális könyvtárak használatában...” – zárta Hanh asszony.

Az első 100 digitális iskola elismerése

Április 28-án a Ho Si Minh-város Népi Bizottsága úgy döntött, hogy elismeri az első 100 digitális iskolát. Ez egy olyan projekt, amely a Dél felszabadításának 50. évfordulóját és a nemzeti újraegyesítés napját ünnepli. A Ho Si Minh-város Népi Bizottsága által elismert első 100 digitális iskola általános iskola, középiskola és gimnázium, amelyek mind a hat alkotóelemnek megfelelnek.

Konkrétan a digitális intézmények; a digitális létesítmények és infrastruktúra; a digitális adatok; a digitális emberi erőforrások; a digitális adminisztráció és menedzsment; a digitális oktatás . A Ho Si Minh-város Népi Bizottsága kijelentette, hogy a fenti szabványok alapján az oktatási intézmények meghatározzák céljaikat, irányvonalaikat és fejlesztésüket, hogy megfeleljenek a digitális iskolai modellek szabványainak. A cél az egység adminisztratív és oktatási tevékenységeinek erőteljes megváltoztatása a digitális transzformáció irányába.

Egy kilencedikes diák matekórája a Tran Quoc Toan 1 Középiskolában (HCMC). Ez az iskola egyike a 100 elismert digitális iskolának - Fotó: NHU HUNG

Szakértők meghívása képzésre

Idén nyáron számos digitális iskola Ho Si Minh-városban szakértőket hívott meg, hogy képezzék ki a tanárokat, hogyan hozhatják ki a legtöbbet digitális infrastruktúrájukból. Például a Nguyen Thai Hoc Iskola mesterséges intelligenciával kapcsolatos képzést tartott, míg a Binh Trung kerületben található Tran Quoc Toan 1 Középiskola egy 2. szintű Google Certified Educator tanfolyamot szervezett tanárok számára.

Nguyen Thi Thu Hang, a Tran Quoc Toan 1. Középiskola igazgatója elmondta: „Az iskola célja, hogy szisztematikus és átfogó módon digitális tantermet és digitális iskolát építsen, nemcsak a jó oktatás, hanem a diákok digitális környezetben való irányítása érdekében is.”

A következő tanévben az iskola partnerekkel együttműködve további digitális programokat fog tervezni és építeni, amelyek alkalmasak a diákok tanulására és képzésére. Például egy drónklub bevezetése segíteni fogja a diákokat a programozáshoz való hozzáférésben és az azzal való ismerkedésben. Ez az iskola új fénypontja a következő tanévben, mint digitális iskola."

Vissza a témához

HOANG HUONG

Forrás: https://tuoitre.vn/co-gi-dac-biet-trong-nhung-truong-hoc-so-o-tp-hcm-20250815083655562.htm