Fogyatékkal élő gyermekekre szakosodott óvodapedagógus: Amikor találkozik a szülőkkel, megkérdezi, mit esznek a gyerekek.

Truong Thi Mai tanárnő első díjat nyert a Citizen and Encoursement of Learning Magazin által szervezett „Iskolai egészség, az ország humánerőforrásának minősége” című írói versenyen.

Figyelemre méltó, hogy Mai asszony idén 60 éves, és nyugdíjas óvodapedagógus.

Mai asszony által a versenyre benyújtott és a zsűri által első díjjal jutalmazott cikk címe „Az óvodáskorú gyermekek egészségügyi táblázatainak fontossága” volt. A téma gondosan kutatott, több mint 20 éves gyakorlati tanítási tapasztalaton alapuló téma.

Mai asszony eredetileg zongorista volt. Miután elvégezte a zeneiskolát, személyes okokból apáca lett Ho Si Minh-városban. 1997-ben felettesei a Thanh Lich óvodába (Ho Si Minh-város 9. kerülete) küldték, hogy segítsen az ottani tanároknak a gyerekek gondozásában.

Mai asszony a dajka szerepéből fokozatosan érdeklődni kezdett a gyermeknevelés iránt. Közel 30 éves korában egyetemre ment óvodapedagógiát tanulni, és ezt a munkát nyugdíjba vonulásáig végezte.

Nguyen Thi Doan, a Vietnami Oktatást Támogató Szövetség elnöke, korábbi alelnök adta át az első díjat Truong Thi Mai asszonynak (Fotó: Hoang Hong).

Ami különleges, hogy Mai asszonyt munkája során gyakran bízták meg fogyatékkal élő gyermekek gondozásával.

Első fogyatékkal élő tanulója egy veleszületett szívhibával küzdő gyermek volt. Miután gondosan megvizsgálta a gyermek egészségi állapotát és családját, Mai asszony úgy döntött, hogy nem tudja egyedül gondoskodni a gyermekről, és az osztály összes gyermekének segítségére van szüksége a gondozásában.

„Beszéltem a gyerekeimmel a betegségedről, kértem őket, hogy ne játsszanak túl megerőltető játékokat, csak gyengéd játékokat, hogy te is játszhass velük. Minden óra után a gyerekeim emlékeztettek, hogy igyak vizet, hogy elkerüljem a vérrögképződést. Valahányszor szokatlan tüneteket mutattam, azonnal hívniuk kellett, hogy segíthessek neked.”

„A négyéves gyerekek még nagyon fiatalok, de a lelkük rendkívül kedves. Amikor segítséget kértem tőlük, készségesek voltak, és nagyon jól együttműködtek velem, hogy gondoskodjak és megvédjem a barátjukat” – osztotta meg Mai asszony.

Mai asszony egy másik speciális fogyatékkal élő diákja Thien Nhan – egy csecsemő, akit születésekor elhagytak, akinek az egyik lábát és a nemi szervét szarvasmarhák ették meg, majd később Tran Mai Anh újságíró fogadta örökbe.

Thien Nhan-t Mai asszony osztályába osztották be, amikor a lány átköltözött Hanoiba , és már két napja ott tanult. Első osztályig itt tanult.

Mai asszony bizalmasan elmondta, hogy egy normális gyermek számára a legfontosabb dolgok az étel és az alvás. Egy fogyatékkal élő gyermek számára az étel és az alvás sokkal fontosabb. Mert ez a két tényező határozza meg szerencsétlen testük fizikai és mentális egészségét.

„Minden nap, amikor találkozom a szülőkkel a gyerekek elhozatalakor, elmondom nekik, hogy mit ettek a gyerekeik. Bár az iskolai menüt a hónap eleje óta osztják, nem minden szülő figyel oda.”

„Azért kell emlékeztetnem a szülőket, hogy mit esznek ma a gyerekeik, hogy otthon különböző ételeket főzhessenek nekik. Az iskolai táplálkozás 70%-ot, az otthoni 30%-ot tesz ki. Bármelyik szempont elhanyagolása ahhoz vezet, hogy a gyerekek nem kapják meg a fejlődésükhöz szükséges elegendő tápanyagot” – osztotta meg Mai asszony.

Mai asszony hozzátette, hogy a hét első napjain, amikor a gyerekek rosszul étkeznek, azonnal megkérdezi a szülőktől, hogy mit esznek a gyerekeik, hogy kiderítse a problémát. Általában az az oka, hogy hétvégén a gyerekek túl sok gyorséttermet esznek, vagy ugyanazt az ételt eszik, mint ami az iskolai menüben van.

„Vannak úgynevezett aranyfejlődési szakaszok, amelyeket, ha a szülők és a gondozók kihagynak, később már nem pótolhatók.”

Szóval nagyon gondosan feljegyzem, hogy mit esznek a gyerekeim. Minden hónapban megmérem a magasságukat és a súlyukat, majd előveszem a jegyzetfüzetet, amikor szunyókálnak, hogy kiszámoljam, hogyan fejlődnek.

Azoknak, akik gyorsan híznak, jegyzeteket készítek, hogy étkezéskor emlékeztethessem a dadusokat, hogy először egy tál levest adjanak a gyerekeknek, majd rizzsel, hogy csökkentsék az étvágyukat.

„Azoknak, akik lassan híznak, üzenetet küldök a szüleiknek, hogy módosítsák az otthoni menüjüket” – mesélte Mai asszony aprólékos kutatói munkáját.

Hasonlóképpen, Mai asszony a gyerekek alvásáról is gondoskodik. Azoknál a gyerekeknél, akiknek nehézségeik vannak az alvással, vagy akik gyakran forgolódnak, hagyja, hogy a gyermek mellé feküdjön, és dörzsölje a fejét és a hátát, hogy könnyebben elaludjanak.

A zene egyben egy olyan terápia is, amelyet Mai asszony rendszeresen alkalmaz, hogy segítse a gyerekeket a hatékonyabb tanulásban, a játékban, valamint a megfelelő étkezésben és alvásban.

Mai asszony egyszer megdorgálta egyik kollégáját, amiért leszidott egy gyereket, mert az nem aludt el. Mai asszony szerint a gyerek leszidása nemcsak megakadályozta az alvást, hanem a többi gyereket is ébren tartotta.

Mai asszony értékes tapasztalatait az óvodáskorú gyermekek minden egyes étkezésének és alvásának gondozásában bonyolult táblázatokba digitalizálták, amelyek világosan és részletesen bemutatják a gyermekek fejlődésének minden egyes csatornáját és a gyakorlati megoldásokat.

Huynh Dung Nhan újságíró, a zsűri egyik tagja rendkívül meglepődött Mai asszony pályázatának olvasásakor a tapasztalati bizonyítékokból levont szilárd, tudományos és vonzó adatokon.

Az „Iskolai egészségügy, az ország emberi erőforrásainak minősége” című írói verseny szervezőbizottsága a 60 éves egykori óvónőnek járó első díj mellett 2 második, 3 harmadik díjat, 5 vigaszdíjat és 2 bátorító díjat is kiosztott a legtöbbet olvasott cikkekért és a legtöbb pályaművet beküldő csoportért.

Szintén a díjátadó ünnepségen a Citizen and Encoursement of Learning Magazin új pályázatot indított „Tanuló család” témával.

A verseny célja, hogy bemutassa a családi tanulás szépségét, elismerje a szorgalmasság hagyományaival rendelkező példaértékű családokat; kifejezze háláját a nagyszülőknek és szülőknek gyermekeik oktatásáért; kapcsolatba lépjen a közösséggel és terjessze a tanulási inspirációt; hozzájáruljon és gyakorlati megoldásokat javasoljon a vietnami családok tanulási mozgalmához...

A nevezések beérkezési határideje a szervezőbizottsághoz 2024. október 2. és 2025. május 1. között van.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-chuyen-nhan-tre-khuet-tat-gap-phu-huynh-la-hoi-tre-an-gi-20240926153943641.htm