Chu Ngoc Phuong Linh (2004) jelenleg elsőéves hallgató a Mod'Art International Paris (Franciaország) divatmenedzsment és üzletvezetés szakon. A valaha stílusos lány imádott ruhákat variálni, de felnőttként rájött, hogy ez nem pusztán hobbi.

Phuong Linh komolyan szerette volna űzni ezt a szenvedélyt, ezért már a Nguyen Gia Thieu Középiskolában (Long Bien, Hanoi ) töltött középiskolás évei óta keres a divatvilággal kapcsolatos eseményeket és közösségi projekteket. Linh részt vett a The Fashion Alley projektben, ahol a Tiktok csatorna divattrendeket és az iparág fontos eseményeit bemutató tartalmakért volt felelős.

A divatvilág iránti szeretete egyre nőtt. Amikor sikeresen letette a felvételi vizsgát a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem üzleti adminisztráció szakára, Phuong Linh kétségei közepette úgy döntött, hogy „megkockáztatja”, hogy kilép a komfortzónájából.

„Ha nem most, akkor mikor?” – kérdeztem magamtól, és úgy döntöttem, hogy nem iratkozom be a politechnikumba, annak ellenére, hogy sokan azt tanácsolták, hogy ez a biztonságos út” – mondta Linh. Szerencsére a diáklánynak volt szülei támogatása, így azonnal elkezdte elkészíteni a külföldi tanulmányi jelentkezését.

Linh szerint Vietnámban nincs sok olyan iskola, amely divattal kapcsolatos képzést kínál. Ezért külföldön szeretne tanulni, majd visszatérni, és a tapasztalatait a vietnami divatipar fejlesztésére fordítani.

Chu Ngoc Phuong Linh (2004) jelenleg elsőéves hallgató a Mod'Art International Paris (Franciaország) divatmenedzsment szakon.

Phuong Linh a Mod'Art International Paris (Franciaország) hallgatója. Párizst a „divatfővárosként” is ismerik, számos régóta fennálló luxusmárka jelenlétével, mint például a Chanel, a Dior, a Gucci, a Valentino... A diáklány úgy véli, hogy ez lesz az „ideális hely” szenvedélye ápolására és fejlesztésére.

A felvételhez a jelölteknek két felvételi fordulón kell átesniük, amelyek a következők: Profil (tanulmányi eredmények, tanórán kívüli tevékenységek, ajánlólevelek, portfólió (képességi profil) a divattal kapcsolatos témában); Interjú. A diáklány egy aprólékosan kutatott és elkészített portfólióval bizonyította a felvételi bizottságnak erős szenvedélyét.

„Egy projektet készítettem a modern korban alkalmazott hagyományos vietnami viseletekről. Az ötlet egy Hue- ba tett utazásom során jött, ahol sok fiatalt láttam Ao Nhat Binh szigetén fényképezkedni az ősi főváros híres nevezetességeinél. Lenyűgözött, hogy a Nguyen-dinasztia örökségét ennyi fiatal szerette és használta.”

Linh szerint a külföldi barátok már régóta főként az ao dai-kon és a kúpos kalapokon keresztül ismerkednek Vietnammal. Ezért a diáklány ezen a témán keresztül is szeretné terjeszteni a vietnami kulturális identitás gyönyörű értékeit.

Versenynyomás a divatiparban

A Mod'Art International Paris divatmenedzsment és üzleti programjára felvett diáklány elmondta, hogy eleinte „túlterheltnek” érezte magát, mivel az itteni tanulási légkör rendkívül versenyképes. Az iskola a gyakorlatra helyezi a hangsúlyt, így az első évtől kezdve minden kar hallgatói „vegyesen” tanulnak, és minden lépést megtesznek ahhoz, hogy egy komplett terméket „a polcokra tegyenek”.

„Például, amikor kimonótervezést tanulunk, az én csoportomban vannak divattervező szakos hallgatók, akik a jelmez vázlatáért és elkészítéséért lesznek felelősek; vannak olyan hallgatók, akik a jelmezhez kapcsolódó történet kitalálásáért felelnek; vannak olyan hallgatók, akik az arculatért, a reklám megtervezéséért felelősek... A teljes hallgatói kurzus közel 20 csoportra oszlik, és minden tanévben 3-4 ilyen nagyszabású projekten fogunk együtt dolgozni.”

Emellett az iskola számos divatmárkával is együttműködik, így időnként ők adnak "feladatokat" a diákoknak.

„Például egyszer egy New Balance cipőgyártó cég eljött az iskolámba, és „megrendelt” egy marketingtervet egy új termékhez. A legjobb ötlettel rendelkező csoportot a márka felhasználta a kampányában.”

Phuong Linh szerint az iskola az ilyen versenyeken keresztül szeretné megértetni a diákokkal, hogy a divatvilág elbűvölő, de egyben nagyon versenyképes is, és arra kényszeríti őket, hogy megtanulják, hogyan nézzenek szembe ezzel.

Phuong Linh (jobbról a második) a Miss Spring 2023 Miss Charming Vietnam második helyezettje Európában.

Nemcsak nagy projektekben, egyes tantárgyakban is csoportosan kell dolgozniuk a diákoknak, például egy divatstand megnyitásának ötletein. A helyszín kiválasztásától kezdve a stand díszítésén át az áruk vásárlókat vonzó elrendezéséig... mind kreativitást és logikus gondolkodást igényel.

Iskolai órákon kívül Phuong Linhnek időt kell töltenie azzal, hogy kimenjen, és tájékozódjon az új divatirányzatokról, vagy „Párizs minden szegletét átkutatva” olyan anyagokat és tárgyakat találjon, amelyek illenek a projektjébe beépíteni kívánt színvilághoz.

„Kénytelenek vagyunk valós munkakörnyezetbe helyezni magunkat, ezért állandóan stresszesek vagyunk a rengeteg munka és a sok határidő miatt.”

A zordság ellenére Phuong Linh élvezi ezt a tanulási módot. Linh szerint a csoportos munka segít a tagoknak a tudáscserében, a tudás kiegészítésében és egymás támogatásában a közös fejlődésben. Ezenkívül minden diák tisztábban megérti a polcra kerülő késztermék létrehozásának minden egyes szakaszát. Ahhoz azonban, hogy hatékonyan dolgozzanak a csoportokban, minden tagnak nyitott és barátságos hozzáállással kell rendelkeznie a munkához.

Phuong Linh tanulmányi programja általában 3 hónap iskolai tanulásból és 3 hónap szakmai gyakorlatból áll. Amikor először Franciaországba érkezett, Linh csak angolul beszélt, így sok nehézséget okozott a szakmai gyakorlat megtalálása.

Szerencsére, amikor Phuong Linh az Elie Saab divatüzlethez jelentkezett, felvették bemutatótermi asszisztens gyakornoki pozícióra. Azzal ellentétben, hogy úgy gondolta, „a munkakörnyezet a felsőkategóriás márkáknál nagyon merev”, Linh meglepődött, hogy mindenki kényelmesen, nyitottan és professzionálisan viselkedett.

„Egyszer személyesen is találkoztam Elie Saab úrral – ennek a divatmárkának a tulajdonosával. Még kezet is fogott minden egyes alkalmazottal és gyakornokkal. Lenyűgözött a nyitott munkakörnyezet, ahol a vezető mindig odafigyel a legkisebb alkalmazottakra is” – emlékezett vissza Linh.

Miután egy évig tanult ezen a szakon, Phuong Linh rájött, hogy ez egy potenciális szak, ahol számos fejlődési lehetőség rejlik.

„Vietnámban a divatvilág még csak most fejlődik. Azt hiszem, ez egy lehetőség lesz számomra a jövőben. Akár Franciaországban, akár bármely más országban tanulok, az úti célom továbbra is Vietnam. Remélem, hogy a hagyományos nemzeti viseleteken keresztül el tudom terjeszteni a vietnami kulturális identitást” – mondta Linh.

Vietnamnet.vn