Régi és új a 2006-os Általános Művelődési Program záró esszéjében

A legtöbb tanárnak ez a véleménye az idei érettségi vizsgáról.

A tegnap reggel lezajlott 2024-es középiskolai érettségi vizsga irodalmi vizsgatermében a jelöltek

Egy nagyon finom kapcsolat

Vo Minh Nghia tanár, a Nguyen Du Középiskola (10. kerület, Ho Si Minh-város) tanulója elmondta, hogy az olvasásértési rész gazdag irodalmi elemekben, gazdag oktatási értékkel bír, és különösen jó, amikor az élet filozófiáját érinti. A diákoknak lehetőségük van elgondolkodni és elmélkedni a generációk közötti folytonosságon. Az olvasásértési kérdések összhangban vannak a társadalmi érvelő bekezdés és az irodalmi érvelő bekezdés témáival.

Nghia úr szerint az idei vizsga legfényesebb és legjobb pontja, hogy miután a diákok befejezték az olvasásértési tesztet, az ezeréves áramlás kultúrájának megőrzésének szemléletével, a társadalmi érvelés írása kiegészíti a saját személyiség tiszteletben tartásának témáját. „Ez azt jelenti, hogy mi vagyunk az örökség, de önmagunknak is kell lennünk, megerősítve saját személyiségünket a történelem áramlásában. Ez egy nagyon finom kapcsolat a vizsgát alkotó személy jelentésében” – elemezte Nghia úr.

Az írásbeli részben az individualitás tiszteletben tartásának kérdése egy érdekes társadalmi vitában a jelölt képességein belül van, alkalmas az érvényesülni vágyó fiatalok pszichológiájához. A kérdéskör emellett rendkívül tanulságos, meglehetősen közel áll a témához, és könnyen érthető.

Truong Duc tanár, a Le Quy Don Középiskola (3. kerület, Ho Si Minh-város) tanára a „látszólag régi” vizsga 5 érdekes pontjára mutatott rá a záróvizsga kapcsán, melynek tartalmát és ismereteit a 2006-os Általános Oktatási Program szerint állították össze. Duc úr szerint a vizsgatémák egységesek, ha a diákok jók, felfedezik őket, és kapcsolódási pontként használják. A vizsga részei mindig kiegészítik egymást.

Duc úr kifejtette: „Az olvasásértési rész megerősíti a fenntartható értékek megteremtéséhez szükséges kapcsolatot és örökséget. Minden egyént nem lehet elválasztani a közösségtől. A társadalmi érvelés más irányba halad, megerősítve, hogy az elkülönült ént tiszteletben kell tartani. Ez látszólag ellentmond az olvasásértési résznek, de dialektikus gondolkodásmódot képvisel. Ez a kérdés nagyon jó az össztartalommal. Különösen az irodalmi érvelés ébresztette fel minden egyes ember felelősségét az ország iránt a kulturális és földrajzi szempontokon keresztül. A szöveg terjedelme meglehetősen jó, mind a vizsga teljes tartalmához illik, mind az irodalmi elemek, mind a népi irodalom értékét hangsúlyozza.”

A jelöltek ragyogóan teljesítették a 2024-es középiskolai érettségi irodalmi vizsgáját

GYŐZŐDJÖN MEG ARRÓL, HOGY A RÉGI PROGRAMKÖVETELMÉNYEK TELJESÜLNEK

Az idei irodalomvizsga kidolgozásának módjáról Trinh Thi Thu Tuyet asszony, a Chu Van An Középiskola ( Hanoi ) korábbi irodalomtanára elmondta: „Általánosságban elmondható, hogy a vizsgakérdések megfeleltek a középiskolai érettségi vizsga tartalmi és formai követelményeinek; és összhangban voltak a közel két évtizeddel ezelőtt indított oktatási program záróvizsgájának követelményeivel is.”

„A vizsga két olvasásértési és írásbeli része a 2017-es vizsga alapmodelljét követi a mai napig, a kérdések szerkezete, formátuma és tudatossági szintje tekintetében, meglepetések nélkül, mindig tartogatva újdonságot a vizsgázók számára, nem nehezek, de nem is okoznak sok izgalmat, ami nem hiányozhat, ha irodalomról beszélünk. A vizsga osztályozásának képessége továbbra is az olvasásértési és a szövegészlelési szintek osztályozása. Az osztályozást a vizsgáztató finom és pontos értékelése ismeri fel” – jegyezte meg Tuyet asszony.

Adjon extra tippeket a jelölteknek a vizsgakérdések megoldásához

A Thanh Nien Újság június 28-i és 29-i nyomtatott számában mellékletet nyújt be a jelölteknek, amely javaslatokat tartalmaz a 2024-es középiskolai érettségi vizsga megoldásához. A melléklet 4 oldalból áll (A, B, C, D), és részletes utasításokat tartalmaz a vizsga megoldásához.

Ezenkívül, hogy a jelöltek minden vizsga után azonnal tájékoztatást kapjanak, a Thanh Nien Online gyorsan frissíti a vizsgakérdéseket, a javasolt megoldásokat és a vizsgához fűzött megjegyzéseket a thanhnien.vn oldalon.

Forrás: https://thanhnien.vn/cu-va-moi-trong-de-thi-van-cuoi-cung-chuong-trinh-gdpt-2006-185240627233706382.htm