Régi és új a 2006-os Általános Művelődési Program záró esszéjében

A legtöbb tanárnak ez a véleménye az idei érettségi vizsgáról.

A tegnap reggel lezajlott 2024-es középiskolai érettségi vizsga irodalmi vizsgatermében a jelöltek

Egy nagyon finom kapcsolat

Vo Minh Nghia tanár, a Nguyen Du Középiskola (10. kerület, Ho Si Minh-város) hallgatója elmondta, hogy az olvasásértési tartalom gazdag irodalmi elemekben, gazdag oktatási értékkel bír, és különösen jó, amikor az élet filozófiáját érinti. A diákoknak lehetőségük van elgondolkodni és elmélkedni a generációk közötti folytonosságon. Az olvasásértési kérdések összhangban vannak a társadalmi érvelő bekezdés és az irodalmi érvelő bekezdés témáival.

Nghia úr szerint az idei vizsga legfényesebb és legjobb pontja, hogy miután a diákok befejezték az olvasásértést, az ezeréves áramlás kultúrájának megőrzésének szemléletével, a társadalmi érvelés írása kiegészíti a saját személyiség tiszteletben tartásának témáját. „Ez azt jelenti, hogy mi vagyunk az utódok, de önmagunknak is kell lennünk, megerősítve személyiségünket a történelem áramlásában. Ez egy nagyon finom kapcsolat a vizsgát alkotó személy jelentésében” – elemezte Nghia úr.

Az írásbeli részben az individualitás tiszteletben tartásának kérdése a társadalmi érvelésben érdekes, a jelöltek számára megfelelő, és az érvényesülni vágyó fiatalok pszichológiájának is megfelelő. A kérdéskör emellett rendkívül tanulságos, meglehetősen közel áll a témához, és könnyen érthető.

Truong Duc tanár, a Le Quy Don Középiskola (3. kerület, Ho Si Minh-város) tanára a „látszólag régi” vizsga 5 érdekes pontjára mutatott rá a záróvizsga kapcsán, melynek tartalmát és ismereteit a 2006-os Általános Oktatási Program szerint állították össze. Duc úr szerint a vizsga témája egységes, ha a diák jó, akkor felfedezi és kapcsolódási pontként használja. A vizsga részei mindig kiegészítik egymást.

Duc úr kifejtette: „Az olvasásértési rész megerősíti a fenntartható értékek megteremtéséhez szükséges kapcsolatot és örökséget. Minden egyént nem lehet elválasztani a közösségtől. A társadalmi érvelés más irányba halad, megerősítve, hogy az egyéni ént tiszteletben kell tartani. Ez látszólag ellentmond az olvasásértési résznek, de dialektikus gondolkodásmódot képvisel. Ez a kérdés nagyon jó az általános tartalomhoz képest. Különösen az irodalmi érvelés ébresztette fel minden egyes egyén felelősségét az ország iránt a kulturális és földrajzi szempontokon keresztül. A szöveg terjedelme meglehetősen jó, összhangban van a teljes vizsga tartalmával, és kiemeli az irodalmi elemek és a népi irodalom értékét.”

A jelöltek ragyogóan teljesítették a 2024-es középiskolai érettségi irodalmi vizsgáját

GYŐZŐDJÖN MEG ARRÓL, HOGY A RÉGI PROGRAM KÖVETELMÉNYEINEK MEGFELELNEK

Az idei irodalomvizsga kidolgozásának módjáról Trinh Thi Thu Tuyet asszony, a Chu Van An Középiskola ( Hanoi ) korábbi irodalomtanára elmondta: „Általánosságban elmondható, hogy a vizsgakérdések megfeleltek a középiskolai érettségi vizsga tartalmi és formai követelményeinek; és összhangban voltak a közel két évtizeddel ezelőtt indított oktatási program záróvizsga követelményeivel is.”

„A vizsga két része, az olvasásértés és az íráskészség, a 2017-es vizsga alapmodelljét követi mostanáig, a kérdések szerkezete, formátuma és tudatossági szintje tekintetében, meglepetések nélkül, mindig újdonságot tartogatva a vizsgázók számára, nem nehéz, de nem is okoz sok izgalmat, ami nem hiányozhat, ha irodalomról beszélünk. A vizsga osztályozásának képessége továbbra is az olvasásértés és a szövegészlelés szintjeinek osztályozása. Az osztályozást a vizsgáztató finom és pontos értékelése ismeri fel” – jegyezte meg Tuyet asszony.

Adjon kiegészítő tanácsokat a jelölteknek a vizsgakérdések megoldásához

A Thanh Nien Újság június 28-i és 29-i nyomtatott számában kiegészítést nyújt a jelölteknek a 2024-es középiskolai érettségi vizsgára vonatkozó megoldási javaslatokkal. A kiegészítés 4 oldalt (A, B, C, D) tartalmaz, amelyek részletes utasításokat tartalmaznak a vizsga megoldásához.

Ezenkívül, hogy a jelöltek minden vizsga után azonnal tájékoztatást kapjanak, a Thanh Nien Online frissíti a vizsgakérdéseket, a javasolt megoldásokat és a vizsgával kapcsolatos megjegyzéseket a thanhnien.vn oldalon.

Forrás: https://thanhnien.vn/cu-va-moi-trong-de-thi-van-cuoi-cung-chuong-trinh-gdpt-2006-185240627233706382.htm