Az FPT Egyetem programot indít a mesterséges intelligencia alkalmazására a középiskolai oktatásban.

Az FPT Egyetem a „Mesterséges intelligencia alkalmazása a középiskolai oktatásban” programot valósítja meg, hogy országszerte több mint 10 000 tanár oktatói munkáját támogassa.

Ho Hai úr, az FPT Egyetem Információbiztonsági Tanszékének vezetője elmondta, hogy a mesterséges intelligencia (MI) fejlesztése számos lehetőséget kínál az oktatásban, például a személyre szabott oktatásban, a tanítási és tanulási folyamatok optimalizálásában, valamint a 21. századi készségek fejlesztésében. Ez a technológia azonban számos komoly kihívást is teremt, mint például az etikai elvek hiánya, az adatbiztonsági problémák, a nem megfelelő infrastruktúra és erőforrások, valamint az oktatásban tapasztalható egyenlőtlenségek kérdései.

Ezért az FPT Egyetem elindítja a „Mesterséges intelligencia alkalmazása a középiskolai oktatásban” programot azzal a céllal, hogy támogassa a középiskolai tanárokat a mesterséges intelligencia eszközeinek használatában az oktatásban. A program eddig két kurzust szervezett az év első két hónapjában, amelyek több mint 3000 középiskolai tanárt vonzottak különböző tartományokból és városokból, és sok pozitív visszajelzést kaptak.

Az első tanfolyam, amely január 25-én indult, négy alkalomból állt, amelyeken körülbelül 350 középiskolai tanár vett részt Binh Dinh tartományban és a szomszédos tartományokban. A következő tanfolyam, amely február 27-én kezdődött és a mai napig tart, négy alkalomból áll, amelyeket februárban és márciusban tartottak. A tanfolyam résztvevőinek száma tízszerese az előzőnek, és körülbelül 3000 középiskolai tanárt ér el Ho Si Minh-városban és a szomszédos tartományokban.

Egy online kurzus a mesterséges intelligencia alkalmazásairól, amelyet az FPT Egyetem előadója tartott. Fotó: Képernyőkép

Az „A mesterséges intelligencia alkalmazása a középiskolai oktatásban” program kurzusai változatos tartalmúak. Az aktuális kontextusról és a mesterséges intelligencia eszközeiről szóló információk mellett a foglalkozások mélyebben a gyakorlati alkalmazásra összpontosítanak. Ezáltal a tanárok megérthetik és jártasan használhatják az eszközöket, és alkalmazhatják azokat tanári munkájukban.

Konkrétan az első foglalkozáson az FPT Egyetem bemutatta a mesterséges intelligenciát, a Chat GPT és a Gamma eszközöket; az oktatásban és az információbiztonsági kérdésekben való alkalmazásuk előnyeit és kihívásait. Ezt követően szakértők kalauzolták a résztvevőket a Chat GPT segítségével készült óravázlatok, tantervek és gondolattérképek létrehozásában; a tantervek optimalizálásában és személyre szabásában; a minőség és az alkalmazhatóság értékelésében; valamint a Chat GPT számára óravázlatok, tantervek és gondolattérképek készítéséhez szükséges promptok létrehozásában.

Az előadó megosztja gondolatait a mesterséges intelligencia oktatásban rejlő kihívásairól és lehetőségeiről. (Kép: Képernyőkép)

A harmadik foglalkozásra a tanárok megtanulták, hogyan alkalmazzák a mesterséges intelligenciát vizsgakérdések és értékelések létrehozására, valamint az etikával és kockázatokkal kapcsolatos információk megosztására. A kurzus végén szakértők irányították a résztvevőket az oktatási célú MyGPT-k létrehozásában; áttekintést adtak arról, hogyan lehet egyéni ChatGPT-modellt létrehozni; és végigvezették a résztvevőket a MyGPT-k létrehozásának lépésein, az adatgyűjtéstől és az adathalmaztól kezdve a modell betanításán át a gyakorlati feladatokig.

„A mesterséges intelligencia alkalmazása a középiskolai oktatásban” az „FPT Egyetem a közösségért” projekt része. Ezt megelőzően, 2022 óta az egyetem számos más humanitárius tevékenységet is végzett: hagyományos zenét hozott a középiskolákba, angolt tanított a közösségnek, rajzot tanított a közösségnek stb.

Nhat Le

forrás