Az FPT Egyetem mesterséges intelligencia alkalmazási programot vezet be a középiskolai oktatásban

Az FPT Egyetem elindította a „Mesterséges intelligencia alkalmazása a középiskolai oktatásban” programot, hogy országszerte több mint 10 000 tanár oktatói munkáját támogassa.

Ho Hai úr, az FPT Egyetem Információbiztonsági Tanszékének vezetője elmondta, hogy a mesterséges intelligencia (MI) fejlesztése számos lehetőséget kínál az oktatásban, például az oktatás személyre szabásában, a tanítási és tanulási folyamat optimalizálásában, a 21. századi készségek fejlesztésében. Ez a technológia azonban számos nagy kihívást is teremt, mint például az etikai elvek hiánya, az adatbiztonsági problémák, az infrastruktúra és az erőforrások hiánya, vagy az oktatásban az egyenlőség kérdései.

Ezért az FPT Egyetem elindította a „Mesterséges intelligencia alkalmazása a középiskolai oktatásban” programot azzal a céllal, hogy támogassa a középiskolai tanárokat a mesterséges intelligencia eszközeinek használatában az oktatási munkájuk során. A program eddig két kurzust szervezett az év első két hónapjában, amelyeken több mint 3000 középiskolai tanár vett részt tartományokból és városokból, és számos pozitív visszajelzést kaptak.

Az első tanfolyam január 25-én indult, négy alkalmat foglalva, mintegy 350 középiskolai tanár részvételével Binh Dinh tartományból és a szomszédos tartományokból. A következő tanfolyam február 27-én kezdődött, és négy alkalmat foglal magában, februárban és márciusban. A tanfolyam résztvevőinek száma tízszerese az előzőnek, és mintegy 3000 középiskolai tanárt ér el Ho Si Minh-városban és a szomszédos tartományokban.

Egy online kurzus a mesterséges intelligencia alkalmazásáról, amelyet egy előadó tartott az FPT Egyetemen. Fotó: Képernyőkép

A „Mesterséges intelligencia alkalmazása a középiskolai oktatásban” program kurzusai változatos tartalmúak. Az aktuális kontextusról és a mesterséges intelligencia eszközeiről szóló információk mellett a kurzus mélyebben a gyakorlati részre összpontosít. Ezáltal a tanárok megérthetik és elsajátíthatják az eszközöket, és alkalmazhatják azokat tanári munkájukban.

Konkrétan az első foglalkozáson az FPT Egyetem bemutatta a mesterséges intelligenciát, a Chat GPT-t és a Gamma eszközöket; az oktatásban való alkalmazásuk előnyeit és kihívásait, valamint az információbiztonsági kérdéseket. Ezután a szakértők útmutatást adnak arról, hogyan lehet óravázlatokat, tanterveket és gondolattérképeket készíteni a Chat GPT segítségével; hogyan lehet optimalizálni és személyre szabni a tantervet; hogyan lehet értékelni a minőséget, az alkalmazhatóságot és Prompt-ot létrehozni a ChatGPT számára óravázlatok, tantervek és gondolattérképek készítéséhez.

Előadók beszélnek a mesterséges intelligencia oktatásban rejlő kihívásairól és lehetőségeiről. Fotó: Képernyőkép

A harmadik foglalkozáson a tanárok megtanulták, hogyan alkalmazzák a mesterséges intelligenciát vizsgakérdések létrehozására, az etikai kérdések és kockázatok értékelésére és megosztására. A kurzus végén szakértők irányították a résztvevőket az oktatáshoz használt My GPT-k létrehozásában; áttekintést adtak arról, hogyan lehet egyéni ChatGPT modellt létrehozni; és végigvezették a My GPT-k létrehozásának lépésein az adatgyűjtés, az adatkészlet, a modell betanítása... és a gyakorlat alapján.

„A mesterséges intelligencia alkalmazása a középiskolai oktatásban” az „FPT Egyetem a közösségért” projekt része. Ezt megelőzően, 2022-től az iskola számos más humanitárius tevékenységet is végzett: Hagyományos zenét hozott a középiskolákba, angolt tanított a közösségnek, rajzot tanított a közösségnek...

Nhat Le

forrás