Hol lehet biztosítani a tanulók jogait?

[hirdetés_1]

Az AISVN Nemzetközi Iskola problémái a tanév kezdete óta jelentkeznek, amikor 2023 szeptemberében számos szülő feljelentette az iskolát, és követelte, hogy az iskola „fizessen vissza” több tízmilliárd dongot egy 0%-os kamatozású kölcsönszerződés keretében azzal a feltétellel, hogy ezen szülők gyermekei ingyenes támogatást kapnak a tanuláshoz és a képzéshez az iskolában töltött hivatalos iskolai éveik alatt. Az iskola visszafizeti a kölcsönt, amikor a diákok befejezik tanulmányaikat az iskolában, vagy átiratkoznak egy másik iskolába. Az iskola azonban sok szülővel szemben nem érvényesítette ezeket a feltételeket.

Akkoriban ügyvédek és oktatási szakértők is elemezték a vitát, és kijelentették, hogy ez polgári ügy. A szülők oldalán a nagy összegű előleg iskolai támogatása a juttatásokon túl azzal a kockázattal is jár, hogy az iskola könnyen problémákkal, veszteségekkel, sőt akár csődbe is mehet.

A tanév végére az AISVN Nemzetközi Iskolában történt incidens már nem csupán egyes szülők számára jelentett elszigetelt problémát, hanem az iskola minden diákjára nézve veszélyessé vált, amikor március 18-tól kezdődően több mint 1200 diáknak kellett otthon maradnia az iskolából, mert a tanárok hónapokig nem jöttek be a kifizetetlen bérek miatt. Az incidens annyira „forró” volt, hogy nemcsak Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának, valamint az Oktatási és Képzési Minisztériumnak a figyelmét és iránymutatását keltette fel, hanem március 29-én Pham Minh Chinh miniszterelnök hivatalos üzenetet írt alá, amelyben az iskola működésének helyreállítását, a megfelelő megoldások sürgős végrehajtását és a diákok tanulási jogainak biztosítását kérte.

Ha az oktatást feltételekhez kötött üzletnek tekintjük, meg kell érteni, hogy az olyan incidensek, mint az AISVN Nemzetközi Iskola esete, nem lesznek elszigeteltek. Ezért szigorú, legalizált ellenőrzési mechanizmusra van szükség a kockázatok korlátozása, a tanulók jogainak biztosítása, és egyúttal a magán- és nemzetközi iskolarendszer zökkenőmentes fejlődésének elősegítése érdekében.

Először is meg kell határozni, hogy az iskola és a szülők közötti kölcsönszerződés lényegében tőkemobilizáció, és a tőke legális mozgósításához a törvény szerint kötvényeket kell kibocsátani. Nem is beszélve arról, hogy az iskoláknak nincs pénzügyi befektetési funkciójuk. Ezért ezeket a tevékenységeket be kell tiltani. Miután az olyan idegen nyelvi központok, mint az Apax Leaders, nem térítették vissza a tandíjat a szülőknek, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma kimondta, hogy az idegen nyelvi és informatikai központok nem szedhetnek hosszú távú tandíjat. Ennek a magániskolákra is vonatkoznia kell.

Az Oktatási Törvénynek és az Általános Iskolai Alapokmánynak is tartalmaznia kell szabályozást a csődbe jutott iskolákra vonatkozóan. Ha ez megtörténik, az oktatásirányítási ügynökségnek útmutatást kell nyújtania a helyzet kezelésére és a diákok tanulmányainak stabilizálására.

A felmérés eredményei azt mutatják, hogy az AISVN Nemzetközi Iskola diákjainak több mint 84%-a a tanév végéig folytatni szeretné tanulmányait az iskolában, ami azt mutatja, hogy a szülők stabilitásra vágynak, különösen akkor, ha minden elvárásukat és pénzüket gyermekeik nemzetközi környezetben történő oktatásába fektetik.

El kell ismerni, hogy a magániskolarendszer és a nemzetközi elemekkel rendelkező iskolák jelentősen hozzájárulnak Vietnam jelenlegi oktatásának fejlődéséhez, segítve az állami iskolarendszer terheinek csökkentését és számos olyan tevékenység elvégzését, amelyet az állami iskolarendszer nehezen tud elvégezni. Ahhoz azonban, hogy ez az iskolarendszer fenntarthatóan fejlődjön, elkerüljük a mások számára kihasználható kiskapukat, és biztosítsuk a tanulók jogait, a jogi eszközöknek egyértelműeknek kell lenniük.

[hirdetés_2]
Forráslink