A 30 évvel ezelőtt alapított, a francia kormány által támogatott iskola megjelenése

A Hai Lang kerület déli részén található 5 község (Hai Son, Hai Chanh, Hai Truong, Hai Tan és Hai Hoa) pártbizottságának, kormányának és lakosságának, valamint Quang Tri tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának (GD&DT) sürgető kívánságaiból fakadva.

1993. július 26-án Quang Tri tartomány Népi Bizottságának elnöke határozatot adott ki a Nam Hai Lang Középiskola létrehozásáról. Ez egy fontos esemény volt, egy új iskola születését jelezte egy forradalmi hagyományokban, tanulásban és szorgalomban gazdag országban.

A Bui Duc Tai Középiskola diákjai megnyitják az új tanévet.

Kilenc évnyi tanítás és tanulás után, 2012. október 24-én Quang Tri tartomány Népi Bizottságának elnöke aláírta a Nam Hai Lang Középiskola nevének Bui Duc Tai Középiskolára való megváltoztatásáról szóló határozatot, azzal a céllal, hogy előmozdítsa a haza hagyományaira és a tanulók szorgalmának hagyományára vonatkozó oktatást, példát mutasson a szorgalomra, és felnevelje Dr. Bui Duc Tait, "a Dang Trong egyetem megnyitásának első úttörőjét", szülővárosa, Hai Lang, Quang Tri kiemelkedő fiát.

A Nam Hai Lang Középiskola, ma Bui Duc Tai Középiskola, az építkezés és a fejlesztés 30 éves útja során elkísérte Hai Lang szülővárosát az építkezésben, az innovációban és a fejlesztésben, jelentősen hozzájárulva Quang Tri tartomány oktatási ügyéhez, fokozatosan megerősítve helyét a tartomány oktatási rendszerében, és generációk óta szeretett otthonná válva az iskola káderei, tanárai, alkalmazottai és diákjai számára; olyan oktatási címmé válva, amelyre rábízható a Hai Lang kerület déli részén élő emberek bizalma és elvárása.

Megalakulásának első éveiben az iskola számos nehézséggel nézett szembe a létesítmények, a taneszközök, a tanárok és a diákok tekintetében. Komoly hiány volt a tanításhoz és tanuláshoz szükséges eszközökből.

Az első tanévben, amikor megszólalt a csengő (1993-1994), a diákok száma mindössze 508 volt, ebből az alsó középiskolába (9 osztály) 425 diákot irányítottak át a Hai Chanh alsó középiskolából, és 2 10. osztályos osztályt vettek fel, köztük 83 diákot. A diákok a Hai Lang kerület tisztán mezőgazdasági területeiről érkeznek.

Az iskola diákjai részt vettek a Quang Tri tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma által szervezett hódító verseny utolsó fordulójában.

A nehézségek és kihívások leküzdésére a Bui Duc Tai Középiskola jelentős változásokat hajtott végre az iskola méretében, a tanári karban és az oktatás minőségében. Jelenleg az iskola 19 osztályt működtet a középiskolai tömbben, több mint 700 diákkal. A személyzet, a tanárok és az alkalmazottak száma 52 fő, akiknek 100%-a képzett, 11,8%-a pedig a színvonal felett van. A tanítási és tanulási tevékenységekhez szükséges létesítmények viszonylag teljesek.

Jelenleg a Tartományi Népi Bizottság és Quang Tri tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma fektetett be az iskolába, hogy új helyen, tágas kampusszal, tágas, modern és kényelmes létesítményekkel építsék fel, megfelelve az oktatás és képzés átfogó innovációjának követelményeinek az új időszakban, és megfelelő feltételekkel egy olyan iskola építésének bevezetéséhez, amely megfelel a nemzeti szabványoknak.

Phan Hong Khanh úr, a Bui Duc Tai Középiskola igazgatója elmondta: „ Az elmúlt években az iskola középiskolai végzettségi aránya mindig is meghaladta a 95%-ot, egyes években elérte a 100%-ot; a jó és kiváló tanulók aránya folyamatosan nőtt; az építkezés és fejlesztés 30 éve alatt az iskola 7 országos kulturális díjjal; 35 országos díjjal más versenyeken; 4 díjjal a Közép-felföldi régióban; 374 tartományi szintű kiváló tanulói díjjal (11 első díj, 55 második díj, 133 harmadik díj és 175 bátorító díj); 16 tartományi szintű kiváló diákcsapat díjjal rendelkezik; az egyetemekre és főiskolákra minden évben felvett diákok mindig magas aránnyal rendelkeznek. Számos tanár nyert magas díjakat a kiváló tanároknak járó versenyeken és más versenyeken iskolai, tartományi és országos szinten. Az Ifjúsági Unió tevékenysége számos kiemelkedő eredményt ért el; figyelmet kapott az iskolai tanulás ösztönzésére irányuló munka; az iskola, a család és a társadalom közötti kapcsolatra összpontosított, szilárd alapot teremtve az iskola fejlődéséhez.”

Eredményeivel a Nam Hai Lang Középiskola, ma Bui Duc Tai Középiskola, elismerésben részesült, hogy Elismerő Oktatási és Képzési Minisztériumtól Elismerő Oklevelet; Quang Tri Tartomány Népi Bizottságától Elismerő Oklevelet és Versenyzási Zászlót kapott. Az Oktatási és Képzési Minisztérium számos Elismerő Oklevelet adott át az iskolai évek során; számos csoport és egyén kapott Elismerő Oklevelet, Elismerő Oklevelet és egyéb versenytárgyakat az Oktatási és Képzési Minisztériumtól, a tartomány Népi Bizottságától, az Oktatási és Képzési Minisztériumtól és a Hai Lang kerület Népi Bizottságától, és a „két jó verseny” mozgalom élvonalába tartoztak.

Az iskola 30 évnyi építkezés és fejlesztés alatt álló munkájának eredményeként elért eredmények a Párt oktatási irányelveinek és nézőpontjainak mély megértéséből, valamint minden szint – a kormány, az oktatási és képzési szektor – figyelméből és iránymutatásából, a lakosság, a szülői munkaközösségek, a szakszervezetek, a társadalmi szervezetek, a filantrópok teljes odafigyeléséből és támogatásából, különös tekintettel a tanárok és diákok generációinak nehézségeinek leküzdésére irányuló nagy erőfeszítéseire és szellemére erednek.

Az iskola a 90-es évek elején alakult.

Az iskola megalakulása, építése és fejlesztése során, bármilyen körülmények között is, az iskola minden tagja, tanára, alkalmazottja és diákja a szeretett Ho nagybácsi tanításait követte: „Bármilyen nehéz is, versenyeznünk kell, hogy jól tanítsunk és jól tanuljunk”; ugyanakkor előmozdítva a tanulás, a szorgalom, a kemény munka szellemét és a felemelkedésre való törekvést a forradalmi hagyományokban és tanulásban gazdag Hai Lang földjén.

Ezzel az akarattal, elszántsággal, tulajdonságokkal és értékes bátorsággal az iskola tanárainak és diákjainak generációi folyamatosan törekedtek, teljes potenciáljukat, erejüket és intelligenciájukat kiaknázva versenyeztek a jó tanításban, a jó tanulásban, erőteljes változást idézve elő az oktatás minőségében, fokozatosan megerősítve az iskola pozícióját és márkáját Quang Tri tartomány oktatási hálózatában.

A modern oktatás fejlődési trendje megköveteli az elmozdulást a főként tudást adó tanítástól a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztése felé; az iskola olyan hely, ahol a diákok boldogan élhetnek, felnőhetnek és jó emberekké válhatnak.

Dr. Le Thi Huong, Quang Tri tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója elmondta: „Annak érdekében, hogy az elért eredményeket előmozdítsuk, leküzdjük a korlátokat, és az iskola egyre erősebbé váljon, a Bui Duc Tai Középiskolának a következő időszakban továbbra is törekednie kell a fontosabb eredmények elérésére. Folytatni kell az Iskolafejlesztési Stratégia közép- és hosszú távú felülvizsgálatát és fejlesztését, amelyben elemezni kell a kontextus hatását, hogy azt megfelelően alkalmazni lehessen a tényleges körülményekre; figyelembe kell venni az alapvető értékeket az iskola küldetésének, jövőképének és alapvető értékeinek meghatározásához, kedvező feltételeket teremtve a diákok számára a magas színvonalú középiskolai oktatáshoz való hozzáféréshez, segítve őket az egyetemre vagy a szakmába való sikeres belépéshez.”

Innovatív iskolairányítási módszerek bevezetése, erőteljes áttéréssel az iskolaigazgatásra; decentralizáció, hatáskör-átruházás, autonómia és önálló felelősségvállalás megvalósítása minden részleg és egyén számára. Szinkron megoldások alkalmazása a beiratkozások terén, és az iskolafejlesztés mértékének fenntartása.

Olyan tanulási környezet kialakítása, amely biztosítja a rendet, a fegyelmet és a magas színvonalú oktatást, hogy minden tanulónak lehetősége legyen tehetsége és kreatív gondolkodása kibontakoztatására; a dinamizmus, az őszinteség, a felelősségvállalás és a problémamegoldó képesség értékelése. A tanulók önirányítási képességének fejlesztése, segítése abban, hogy megosszák a szeretetet a nehéz helyzetben lévőkkel; biztonságos, barátságos tanulási és játékkörnyezet biztosítása a tanulók számára, valamint átfogó fejlődés a kitűzött nevelési céloknak megfelelően.

Olyan tanárokból álló csapat felépítése, akik erős politikai akarattal, tiszta szakmai kvalitásokkal és lelkiismerettel rendelkeznek, elsajátítják az oktatási program tartalmát a képzési célokkal ötvözve, elsajátítják a diákok pszichológiai jellemzőit a megfelelő oktatási módszerek alkalmazása érdekében, egységes életmóddal és viselkedéssel rendelkeznek, valóban követendő példával állnak a diákok számára. A munkakörnyezet javítása, olyan politikák alkalmazása, amelyek fejlődési lehetőségeket és elkötelezettséget teremtenek a csapat számára.

A 2018-as Általános Oktatási Program hatékony végrehajtására kell összpontosítani, elő kell mozdítani az innovációt a tanítási formákban és módszerekben, valamint a tesztelésben és értékelésben a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztése, minőségi áttörés létrehozása érdekében. A megoldások szinkron módon, az iskolai gyakorlatokkal összhangban történő megvalósításának folytatása az átfogó oktatás minőségének javítása, a kulcsfontosságú oktatás minőségének javítása érdekében, az iskola pozíciójának és márkájának erősítése érdekében.

Az információs technológia és a digitális átalakulás alkalmazásának előmozdítása az irányítás és az oktatás minőségének és hatékonyságának javítása érdekében. Létesítmények építése, az oktatási eszközök fejlesztése a diverzifikáció és a modernizáció irányába. Az iskola, a család és a társadalom közötti kapcsolat erősítése, a nemzetközi csere és együttműködés fokozása. Egyeztetés a helyi tanszékekkel, az iskolán belüli és kívüli erők támogatásának mozgósítása az iskola politikai feladatainak hatékony végrehajtása érdekében. Törekedni arra, hogy az iskola a 2021-2025 közötti időszakban mielőbb országos színvonalú iskolává váljon, jelentősen hozzájárulva az ipar fejlődéséhez és a helyi új vidéki építési programhoz .

Az iskola diákjai kalligráfiában versenyeztek.

Vuong Viet Thang úr, a Huong Hoa kerület Természeti Erőforrások és Környezetvédelmi Osztályának helyettes vezetője (az iskola 1996-1999-es évfolyamának tanulója) elmondta: „ 2023. szeptember 4-én a Bui Duc Tai Iskola ünnepelte 30. évfordulóját. Nem számít, mennyire elfoglalt vagyok, megszervezem a részvételt. Visszajövök, hogy meglátogassam a régi barátokat, a régi iskolát, és hogy hálát fejezzek ki a tanároknak, akik megtanítottak arra, hogy az legyek, aki ma vagyok.”

Az iskola több mint 30 évnyi építkezés és növekedés során tanárok és diákok generációi egymás után írták le a tudás és a törekvés értelmes útját. Ezen a dicsőséges úton a „dajkák” a nehéz napoktól napjainkig táplálták a „tudás és a lélek oly sok magját”. Ebből a bölcsődéből ezreknyi „életzöld fája” sarjadt, virágzott és termett az ország minden részén, olyan hagyományos értékeket teremtve, amelyek örökké megmaradnak az iskola számára.

Ahhoz, hogy az elkövetkező években egy nagyobb tekintélyű iskolát építsünk, a diákok haza hagyományairól és a tanulás hagyományáról való oktatása nem választható el a kulturális híresség, Dr. Bui Duc Tai, a hősies Hai Lang, Quang Tri kiemelkedő fiának tanulási és fejlődési példájának oktatásától.

Különösen a diákok többsége a diploma megszerzése után ehhez az iskolához fordul, segítve a nehéz helyzetben lévő diákokat, és egyúttal ösztöndíjakat is odaítélve, hogy a következő generációt jó tanulókká váljanak, és kövessék az előző generációk példáját.

1993. szeptember 5-én hangosan megszólalt az 1993-1994-es tanév, a Nam Hai Lang Középiskola első tanévének nyitódobja a tanárok és diákok örömében. Az első tanév nyitódobja óta a Bui Duc Tai Középiskola 30 évnyi építkezésen és fejlesztésen ment keresztül. Az elmúlt 10 000 nap egy törekvésekkel és emlékezetes bizalommal teli út volt, egy erőteljes átalakulás, amely megerősítette pozícióját Quang Tri tartomány oktatási rendszerében.

Cai Van Long

Forrás: https://www.congluan.vn/quang-tri-dien-mao-cua-ngoi-truong-hinh-thanh-30-nam-do-chinh-phu-phap-tai-tro-post261791.html