A vizsgaformátum reformjával kapcsolatban a független jelöltek panaszkodnak: „Az új formátum nehéz, de a régi formátum aggasztó.”

(Dan Tri Újság) - Annak ellenére, hogy választhatnak, sok független jelölt még mindig zavarban van, amikor maguknak kell eldönteniük a vizsga formátumát - ami korábban a tanterv szerint "előre meghatározott" volt.

Több mint 7 hónapba telt, mire megszületett a végső döntés a vizsgakérdésekről.

A 2006-ban született Ha Nam tartománybeli Le Thi Ngan magánvizsgázóként idén megismételte a középiskolai érettségi vizsgát.

Amikor elkezdte, Ngan az új programot választotta, abban a reményben, hogy szélesíti a felvételi lehetőségeit, és megkönnyíti a többi 12. osztályos diák támogatását.

Amikor azonban elkezdett tanulni, nehezen boldogult a rengeteg új információval, és ezek nagy részét csak online kurzusokon keresztül tudta elsajátítani, anélkül, hogy bárki is korrepetálta volna. Miután egy ideig nem haladt előre a tanulásban, Ngan elkedvetlenedett.

Sok független jelölt zavarban van, amikor a vizsga formátumának kiválasztásával szembesül (Fotó: Közzétéve).

Ngan nemcsak a vizsga tartalmával nézett szembe nehézségekkel, hanem a tanulmányai és a magánélete közötti egyensúlyt is meg kellett találnia. Magánvizsgázóként nappal dolgozott, esténként pedig szorgalmasan tanult. Csak a vizsga napja közeledtével állt meg ideiglenesen, hogy a tanulásra koncentráljon. Végül, mivel alig több mint két hónapja volt hátra a felkészülésre, úgy döntött, hogy „megfordul”, és a régi tanterv alapján újra vizsgázik.

A régi vizsgadolgozatok kiválasztása sem volt könnyű, mivel már kevés tanár tanította ezt a tananyagot. Ngânnak szisztematikusan kellett átnéznie a tudását, és az iskolai tanárokkal kellett kapcsolatba lépnie, hogy további anyagokat kérjen.

Ngan legnagyobb aggodalma a két program felvételi eljárásának eltérő jellege: „Két különböző vizsgaformátum esetén a küszöbértékek is eltérőek lesznek. Az iskolák nem tisztázták, hogyan fogják értékelni a jelentkezőket, így ez hátránnyal jár a hozzánk hasonló ismétlővizsgázók számára.”

A Vietnámi Női Akadémia korábbi hallgatója, Pham Thuy Trang úgy döntött, hogy elhalasztja tanulmányait, hogy megvalósíthassa befejezetlen álmait. Trang ezt mondta: „Először zavarban voltam, mert a vizsga 2018-as általános képzési programra változott, és nekem ebben a programban nem volt semmilyen alapom. Miután a minisztérium lehetővé tette a diákok számára, hogy kétféle kérdés közül válasszanak, sokkal nyugodtabbnak éreztem magam, mert kiválaszthattam a legmegfelelőbbet.”

Nganhoz hasonlóan Trang is úgy döntött, hogy a régi tantervhez folyamodik, hogy „biztonságban maradjon”, de az erőforrások és a tanári támogatás nagyon korlátozottak voltak. Főként önálló tanulásra, tananyagok megtalálására, online kurzusokra való regisztrációra és barátok segítségének kérésére kellett támaszkodnia. Az önálló tanulás, a vizsgakérdések gyakorlása és a személyes ügyek intézése elkerülhetetlenül kimerítette Trangot.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium statisztikái azt mutatják, hogy a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán közel 42 800 független jelölt vesz részt. Közülük több mint 26 700 jelölt döntött úgy, hogy a régi tanterv szerint regisztrál a vizsgára, míg a fennmaradó jelöltek az új tanterv szerint tesznek vizsgát.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályozása szerint az idei évben a független jelöltek a 2006-os általános képzési program (a régi program) vagy a 2018-as általános képzési program (az új program) alapján választhatnak vizsgakérdéseket. A szabályozás célja, hogy biztosítsa a vizsgát újratevő jelöltek jogait a programok közötti átmeneti időszakban.

Válassz egy új programot, hogy elkerüld... a szorongást.

Ezzel szemben Tran Gia Vy, a Pham Ngoc Thach Orvostudományi Egyetem elsőéves hallgatója, már a legelején úgy döntött, hogy újra leteszi a vizsgát az új tanterv szerint, annak ellenére, hogy tudta, hogy sok nehézséggel fog szembesülni.

„Az új tanterv mintavizsgáját hosszabbnak és gyakorlati kérdésekre fókuszálónak találom, ami több kritikai gondolkodást igényel. A legjobban az igaz/hamis rész aggaszt, mert már egyetlen rossz válasz is 0,5 pontot ér” – osztotta meg Vy.

Tran Gia Vy, a Pham Ngoc Thach Orvostudományi Egyetem hallgatója magánjelöltként vesz részt az idei középiskolai érettségi vizsgán (Fotó: KL).

Vy ennek ellenére az új programot választotta, mert nem akart aggódni a régi program hiányosságai miatt, amelyből hiányzott a jelöltekre vonatkozó világos terv, valamint a különböző vizsgaformátumok közötti differenciálás mértéke.

Az idei vizsga megismétlésének okairól szólva Vy elmondta, hogy részben azért, mert úgy érezte, nem nyújtotta a legjobb tudása szerint a tavalyi vizsgán, részben pedig azért, mert már nem érezte magát alkalmasnak a jelenlegi szakára. Míg a barátai már az egyetem első évében jártak, ő úgy döntött, hogy újrakezdi. Voltak időszakok, amikor elkedvetlenedett, de hogy ne érezze magát egyedül, hasonló helyzetben lévő barátaival tanulócsoportot hozott létre, ahol önállóan tanultak és motiválták egymást.

Vy elmondta, hogy az új tanterv ismeretei már nem túl elméleti jellegűek, de a jó tanuláshoz a tankönyvek mellett sok társadalmi ismeretet is el kell olvasni. Néha elterelődik a figyelme, ezért minden reggel listát ír az óráiról, hogy eligazodjon magában.

A 2006-ban született, Nghe An tartományból származó Nguyen Trung Hieu szintén olyan jelölt volt, aki maga választotta ki a vizsgakérdéseit. Először zavarban volt, amikor két lehetőség közül kellett választania. Hieu úgy véli, hogy az új program a valódi képességeket méri fel, nem pedig a memorizálást.

Mielőtt döntést hoztam, figyelembe vettem a vizsga szerkezetét, az anyagfelfogó képességemet, a tanulási forrásokat, sőt még a kurzus alkalmasságát is. „Ha nem próbálom újra, lehet, hogy megbánom. Majdnem egy évet töltöttem az átismétléssel, tavaly októbertől kezdve” – mondta Hieu.

A régi tantervről az újra való váltás olyan, mint a nulláról kezdeni: más tanulási módszerek, más mennyiségű tudás. Időnként kimerítő volt, különösen, amikor egyszerre kellett tanulni és ismételni, de Hieu ezt úgy oldotta meg, hogy a célokat kisebb részekre bontotta, egyenletesen tanulmányozta az egyes részeket, és tanulási csoportokat talált a tempó tartásához.

A jelöltek vizsgaformátumának megválasztásának lehetősége rugalmasnak és humánusnak tekinthető. Ez a választás azonban jelentős további nyomást gyakorolt ​​sok független jelöltre.

A jelöltek nehezen boldogulnak az önálló tanulással, önállóan keresik az anyagokat, hiányzik belőlük az útmutatás és a támogatás, emellett fel kell mérniük saját képességeiket és aggódniuk kell a felvételi esélyeik miatt.

Khanh Ly

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/doi-moi-de-thi-thi-sinh-tu-do-than-moi-thi-kho-cu-thi-lo-20250624072434595.htm