Felsőoktatási egyesülés után: Egy „szuperváros” létrehozása nem csupán trend, hanem stratégia

Ez a változás nemcsak a mértéket bővíti és javítja az emberek hozzáférését az oktatáshoz, hanem átalakítja a képzési lehetőségek eloszlását a kulcsfontosságú gazdasági régiókban, lendületet adva a régiók közötti fejlődésnek.

Sok egyetemi központ

Ho Si Minh-város számos nagy hanoi iskola központja vagy fiókja is, mint például a Külkereskedelmi Egyetem, a Közlekedési Egyetem, a Vízgazdálkodási Egyetem, a Posta- és Távközlési Technológiai Akadémia, a Nemzeti Közigazgatási és Menedzsment Akadémia...

2025. július 15-én a miniszterelnök 1531/QD-TTg számú határozata történelmi mérföldkövet jelentett a Can Tho Egyetem Can Tho Egyetemmé – Vietnam 11. egyetemévé – történő átalakításával. A Can Tho Egyetem feladata a képzés, a kutatás és a technológiaátadás, a Mekong-delta régió és az egész ország társadalmi-gazdasági fejlődésének szolgálata.

A több mint 49 ezer hallgatóval rendelkező iskola jelenleg 121 alapképzési, 59 mesterképzési és 24 doktori programot kínál, 19 képzési területet lefedve. A Can Tho Egyetem rendszere 6 szakkart, 10 kart, 3 kutatóintézetet és 1 Pedagógiai Gyakorló Középiskolát foglal magában. A jövőben a Can Tho Egyetem további 3 kar létrehozását tervezi: Társadalom- és Bölcsészettudományi, Természettudományi, Környezetvédelmi és Természeti Erőforrás Kar, egy multidiszciplináris, több szakterületet felölelő egyetemi modell felé.

Can Tho városa – „a Nyugat fővárosa” – nemcsak a Can Tho Egyetemnek ad otthont, hanem számos nagy oktatási intézménynek is, mint például a Can Tho Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, a Can Tho Műszaki és Mérnöki Egyetem, a Nam Can Tho Egyetem, a Tay Do Egyetem, a Vo Truong Toan Egyetem, valamint az FPT Egyetem és a Ho Si Minh-város Építészeti Egyetemének fiókjai.

A szomszédos tartományokhoz képest Can Tho vezet az egyetemi oktatási rendszerben, ezt követi Vinh Long 5 kampusszal: Vinh Long Műszaki Egyetem, Nyugati Építőipari Egyetem, Tra Vinh Egyetem, Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem, Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem. Dong Thapnak 2 kampusza van: a Dong Thap Egyetem és a Tien Giang Egyetem.

Az An Giangnak két kampusza van: az An Giang Egyetem és a Kien Giang Egyetem. A Ca Mauban található a Bac Lieu Egyetem és a Binh Duong Egyetem fióktelepe. Elmondható, hogy a délnyugati egyetemi rendszer szorosan összekapcsolódó hálózatot alkot, amelyben a Can Tho Egyetem tudományos és akadémiai központként működik, koordinálva és összekapcsolva az egész régiót.

A közigazgatási határok összevonása előtt Ho Si Minh-város az ország két legnagyobb felsőoktatási központjának egyike volt, több mint 60 létesítménnyel és körülbelül 600 000 hallgatóval. Az egyetemek a belvárostól a külvárosokig terjedtek, sokszínű és dinamikus képzési hálózatot teremtve.

Ebben a rendszerben a legkiemelkedőbb a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem – egy kulcsfontosságú egyetemi komplexum, amely több mint 643 hektáros területet foglal magában, 8 tagiskolával és 2024 végére több mint 100 000 hallgatóval, köztük 97 000 nappali tagozatos hallgatóval. A Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem (UEH) szintén nagy név, közel 40 000 hallgatóval.

Eközben, az egyesülés előtt, a Binh Duongnak 5 egyeteme volt: a Binh Duong Egyetem, a Thu Dau Mot Egyetem, a Vietnami-Német Egyetem, a Keleti Nemzetközi Egyetem, a Binh Duong Gazdasági és Technológiai Egyetem, valamint további fióktelepei. A Ba Ria - Vung Tau-nak 2 kara volt: a Ba Ria - Vung Tau Egyetem és a Vietnami Kőolajipari Egyetem.

A két tartományban korábban a hallgatók teljes száma elérte a 70 ezret. A Binh Duonggal és a Ba Ria - Vung Tauval való egyesülés több mint 70-re növelte a felsőoktatási intézmények számát Ho Si Minh-városban, kielégítve a mérnöki tudományoktól, az orvostudományon, a mezőgazdaságon át a társadalomtudományokig minden emberi erőforrás igényt.

A Nam Can Tho Egyetem hallgatói gyakorlati órán. Fotó: NCTU

Hozzáférés a felsőoktatáshoz

Az adminisztratív határok összeolvadása számos településen hozzáférést biztosít a felsőoktatáshoz. Gia Lainak korábban csak 3 fiókja volt: a Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági és Erdészeti Egyetem, az Erdészeti Egyetem és a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem, a Binh Dinh-fel való egyesülés után pedig ma a Quy Nhon Egyetem és a Quang Trung Egyetem is a tagja.

Dak Nongnak korábban nem volt egyeteme vagy egyetemi fióktelepe. Miután Lam Donggal és Binh Thuannal egyesült, és Lam Dong tartomány lett belőle, ezen a településen található a Da Lat Egyetem, a Yersin Da Lat Egyetem, a Phan Thiet Egyetem, valamint a Ho Si Minh-város Építészeti Egyetemének és a Ton Duc Thang Egyetemnek két fióktelepe.

Hasonlóképpen, több mint egy évnyi erőfeszítés után, 2025 júniusában Binh Phuoc tartományban megnyílt a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem első egyetemi fióktelepe. A Dong Nai-jal való egyesülés után ebben a településen 4 felsőoktatási intézmény működik: a Dong Nai Egyetem, a Lac Hong Egyetem, a Dong Nai Műszaki Egyetem, a Keleti Műszaki Egyetem, valamint az Erdészeti Egyetem és a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem 2 fióktelepe.

2024 elején Tay Ninh tartomány Népi Bizottsága a tartomány egyetemi fióktelepeibe való befektetést szorgalmazott a Tay Ninh Pedagógiai Főiskola egyesülése alapján. Számos egyetemi delegáció végzett felméréseket és javasolta a helyi iskolák fióktelepeinek létrehozását, de hivatalos projekt még nem készült el.

A Long Annal való egyesülés után a Tay Ninhnek 3 felsőoktatási intézménye van: a Long An Ipari és Gazdaságtudományi Egyetem, a Tan Tao Egyetem és a Ho Si Minh-városi Egyetem Oktatási Tagozata.

Laboratóriumi komplexum (Can Tho Egyetem). Fotó: CTU

Összekapcsolási probléma

Ho Si Minh-város egyesülése Binh Duonggal és Ba Ria - Vung Tauval történelmi fordulópontot jelentett, új korszakot nyitva az „új Ho Si Minh-város” számára. Nemcsak földrajzi kiterjedésében és népességében bővült, ez a „szuperváros” megszilárdította gazdasági és pénzügyi központként betöltött pozícióját is, és egyúttal az ország vezető logisztikai, ipari és tengeri szolgáltatási központjává emelkedett. A fényes kilátások mellett ez a folyamat számos kihívást is jelent, és a tudósok, egyetemek és kutatóintézetek aktív részvételét igényli.

A Ho Si Minh-város gazdasági fejlődését befolyásoló tényezőkről és tervezési jövőképről 2025 júniusának közepén tartott workshopon Dr. Su Dinh Thanh professzor, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem (UEH) igazgatója elmondta, hogy az „új Ho Si Minh-város” nemcsak a térbeli megjelenésben vagy a közigazgatási határokban változtat meg, hanem áttörést jelentő fejlesztési modellt, hosszú távú stratégiai víziót és a növekedést befolyásoló tényezőkhöz való teljesen új megközelítést is igényel.

Hangsúlyozta, hogy a vízió megvalósításához Ho Si Minh-városnak szisztematikus, következetes és hosszú távú tervezési stratégiára van szüksége. Ebben az állam szerepe a koordináció és a politikák kidolgozása, de az akadémiai szféra, a szakértők és a közösség támogatása kulcsszerepet játszik.

Dr. Ho Thanh Tri - a HUIT Nemzetközi Intézet igazgatója, a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem - elmondta, hogy a globalizáció és a tudásalapú növekedési modell átalakításának trendjével összefüggésben az integrált egyetemi városok kialakulása nemcsak elkerülhetetlen trend, hanem számos ország társadalmi-gazdasági fejlődésének stratégiai hajtóerejévé is válik.

Kína, gyors urbanizációjával és a felsőoktatásba történő erős beruházási politikájával, számos innovatív egyetemi városi modell megjelenésének volt tanúja olyan gazdasági központokban, mint Sanghaj, Hangcsou, Sencsen és Kanton. Ezek a tapasztalatok nagy sikereket és belső problémákat is hoztak, értékes tanulságokkal szolgálva Vietnam számára saját egyetemi városi területeinek kiépítéséhez vezető útján.

Tri úr kutatása szerint a kínai egyetemi városok fejlődése számos kihívást is feltárt, mint például az egyetemi és a városi terek szétválasztása, ami a „szigetesedés” jelenségéhez vezet; az ingatlanfejlesztés és a tudományos infrastruktúra közötti egyensúlyhiány; a képzés, a kutatás és az ipar közötti szoros kapcsolat hiánya. Ezekből a problémákból kell tanulnia Vietnamnak, különösen a déli tartományoknak, hogy tanulhassanak a sikeres modellekből, és proaktívan elkerülhessék a gyakorlatban azonosított „buktatókat”.

Különösen a délkeleti régióban az „egyetemi megapoliszok” fejlesztésének orientációja, Ho Si Minh-várossal, mint központi tengelynel, modern tervezési víziót, rugalmas koordinációs mechanizmust és az egyetemek, a vállalkozások és a kutatóközpontok közötti mély integrációt igényel. A nemzetközi tapasztalatok, különösen a kínai tapasztalatok, ha megfelelően kiválasztják és kiigazítják őket, fontosan hozzájárulnak egy fenntartható, intelligens egyetemi ökoszisztéma kiépítéséhez, amely szorosan kapcsolódik a hosszú távú regionális fejlesztési stratégiához.

A „szigetesedés” csapdájának – vagyis annak a helyzetnek, amikor az egyetemek elszigetelődnek a városi ökoszisztémától, hiányoznak a közlekedési kapcsolatok, a lakhatási infrastruktúra, valamint a tudományos és technológiai létesítmények – elkerülése érdekében Ho Si Minh-városnak és más településeknek az integrált területrendezésre kell összpontosítaniuk. Az olyan egyetemi városok tapasztalatai, mint Szongcsiang (Sanghaj), Kanton és Kunming, egyértelműen ezt mutatják.

A megoldás egy integrált egyetemi városmodell kidolgozása, amelyben az oktatási intézményeknek területük legalább 15%-át oktatói lakások, kollégiumok és nemzetközi iskolák számára kell fenntartaniuk. Ugyanakkor korlátozni kell az egyetemek körüli területek kereskedelmi célú felhasználását, biztosítva a földalap legalább 40%-át kutatási inkubációra, tehetséggondozó intézmények elhelyezésére és innovációs terekre. Ezenkívül az ipar, az egyetem és a kutatás integrációja kulcsfontosságú trend a modern egyetemi városmodellben, a „laboratóriumokat” „gyártósorokká” alakítva.

Egy másik fontos lépés a „Délkeleti Technológiai Tőzsde” létrehozása, amely alacsony költséggel licencelné az egyetemi szabadalmakat, elsőbbséget biztosítva a kis- és középvállalkozásoknak, hasonlóan Hangcsou nyílt szabadalmi mechanizmusához. Végül egy Korai Technológiai Ötletértékelő Központ létrehozása, amely a tudományos kutatás kereskedelmi hasznosítási potenciálját értékeli – ezt a modellt Kína hatékonyan alkalmazza a West Lake Districtben –, segít lerövidíteni a kutatástól a piacig tartó utat, miközben korai fejlesztési költségvetési támogatást is kap.

Az egyetemek erejének optimalizálása és a regionális kapcsolatok erősítése érdekében az oktatási szakértők hangsúlyozzák a „megosztott egyetem” modell fontosságát. Ez a modell lehetővé teszi az egyetemek számára, hogy cseréljenek, együttműködjenek és megosszanak erőforrásokat, például tananyagokat, könyvtárakat, laboratóriumokat, gyakorlótermeket, előadókat, kutatókat, személyzetet, valamint olyan létesítményeket, mint az előadótermek és a kollégiumok.

Dr. Le Viet Khuyen - a Vietnámi Egyetemek és Főiskolák Szövetségének alelnöke - megerősítette, hogy a „megosztott egyetem” természete a felsőoktatás „rendszerének erősítése”. Az a tény, hogy egyes iskolák elkezdték alkalmazni ezt a modellt, pozitív jel, de szükség van egy konkrét mechanizmusra az együttműködés előmozdítására, az erőforrások pazarlásának elkerülésére és a rendelkezésre álló potenciál maximális kiaknázására.

Hangcsou és Sencsen híres high-tech övezeteiből tanulva Ho Si Minh-város és a délkeleti régió konkrét kezdeményezéseket valósíthat meg. A régi Binh Duong területen a „Vietnam-Szingapúr Gyártási Innovációs Központ” építése a műszaki humánerőforrások (mechanika, villamosság, automatizálás) üzleti igényekhez kapcsolódó képzésére összpontosít.

Eközben a Ba Ria - Vung Tau (régi) terület intelligens logisztikára szakosodott egyetemeket/főiskolákat hozhat létre a Cai Mep kikötő területén, hogy képezzék az ellátási lánc menedzsmentjét, a tengeri kikötői logisztikát és az infrastruktúra-műveleteket. - Dr. HO THANH TRI - a HUIT Nemzetközi Intézet igazgatója, Ho Si Minh-város Ipari és Kereskedelmi Egyeteme

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-sau-sap-nhap-hinh-thanh-sieu-do-thi-khong-chi-xu-the-ma-la-chien-luoc-post744335.html